Отрицательные частицы, их правописание и употребление

Наша цель сегодня – совершенствовать свои знания в области русского языка, конкретнее - закрепить известный материал о правописании частиц НЕ и НИ, уделив при этом особое внимание частице НИ, и проверить уровень наших знаний.

Посмотрите видеоролик.

Ознакомьтесь с правилом на с. 276, 277, 278.

Ни там ни сям не в духе

Ни так ни сяк не в пору

Ни к селу ни к городу не в шутку

Ни два ни полтора не к спеху

Ни слуху ни духу не по дням

Ни тот ни другой не по зубам

Ни с того ни с сего не под стать

Ни дать ни взять не под силу

Ни рыба ни мясо не по себе

Прочитайте содержание первого столбика. Что написано? (Устойчивые сочетания). Что записано во втором столбике? (Устойчивые сочетания).

Скажите, что общего и в чем разница в двух столбиках? (В первом пишется И, во втором Е). Посмотрите внимательно и скажите, когда пишется И, а когда пишется Е? Сделайте общий вывод. (Есть устойчивые сочетания, в которых пишется частица НЕ и частица НИ. НЕ пишется, если употребляется один раз, а НИ употребляется дважды).

Обобщим изученный материал о правописании частиц не и ни по таблице с примерами.

не ни

Не выучил - выучил Её не остановят ни горы, ни реки.

(Её не остановят горы, реки.)

Кто не слышал об этом? Куда он только не обращался! Сколько ни смотри на море, оно никогда не надоест.

Что ни…, кто ни…, чего ни…,

сколько ни…, куда ни…, о чем ни…, где бы ни…

На небе ни облачка. Не слышно ни шороха.

Каких сведений не хватает в нашей таблице? Дополните, используя материал учебника на с. 276-278.

Распределите по группам "НЕ" и "НИ".

Записать только номера предложений, где есть частицы НИ.

1)Н.. уму н.. сердцу. 2)Н.. достанешь ты меня. 3)Н..большая очередь образовалась у кассы. 4)Только н.. надо меня обманывать. 5)Пожелай мне н.. пуха н.. пера. 6)Нет н.. вкуса, н.. цвета, н.. запаха. 7) Н.. люблю я лягушек, боюсь. 8)Как н.. красивы польские девушки, а русские все равно лучше. 9)Сколько н.. промчится лет, годы н.. считай. 10)Городок наш н..большой.

Проверка по вкладке.

1,5,6,8,9

Вставьте пропущенные буквы.

(Н.) соревнования, (н.) состязания (н.) привлекают моего внимания.

(Н.) котлета, (н.) конфета (н.) нравятся атлету.

(Н.) принес ученик (н.) тетрадей, (н.) книг.

(Н.) найти быстро (н.) кавалериста, (н.) артиллериста.

У президента нет (н.) одного аргумента.

Сколько (н.) пытались, а в поход так и (н.) собрались.

(Н.) свет (н.) заря проснулся я зря.

Когда я дома (н.) один, то (н.) хожу я в магазин.

(Н.) раз гитару в руку брал, (н.) разу звука (н.) издал.

Домашнее задание. Параграф 61, 62, 63 , упражнение 497 (подготовиться к тестовой работе).