Обобщение изученного о местоимении. Морфологический разбор местоимения.

Сегодня мы обобщим знания о местоимении; познакомимся с порядком морфологического разбора местоимения.

Подготовьте лист бумаги, в который будете вносить свои ответы.

Задание 1. «Что я знаю о местоимении?»

Вспомните, что вы знаете о местоимении и запишите это тезисно (кратко).

Задание 2. Установите соответствие "Разряд - местоимение" в задании, расположенном ниже.

Задание 3. «Самый зоркий». Спишите, вставляя нужные буквы и раскрывая скобки.

Р..дную мать н..кем (не)замен..шь. Друг — ценный кла.., (не) другу (ни)кто (не)рад. (Ни)кому (не)об..ять (не)об..ятного. Кто при¬вык бр..ниться, тому (ни)(с)кем (н..)ужиться. Хоть в ш..лк одень (не)ряху, а все гл..деть (не)(на)что. Н..чьими похвалами (не)возносись.

Задание 4. "Грамотей". Запишите правильно.

Кое(у)кого, (у)?ее, чей(либо), (н..)ктО, (кое)что, н..(у)когО, кое(с)кем, н..(в)чём, кое(о)ком, н..какOй, кто(нибудь).

Задание 5. «Биография местоимения».

— Какая форма является для местоимения начальной? (Форма именительного падежа.)

— Какие морфологические признаки есть у местоимения? (Разряд по значению, лицо /для личных местоимений/, род /если есть/, число [если есть], падеж.)

— Какова синтаксическая роль местоимения?

— Итак, мы с вами только что получили порядок морфологического разбора местоимения.

Знакомство с порядком морфологического разбора местоимения (устного и письменного) на с. 250—251.

— Какая форма является для местоимения начальной? (Форма именительного падежа.)

Задание 6. "Разборщик". Найти местоимения, подчеркнуть их как члены предложения, выполнить их морфологический разбор.

Как волка ни корми, он в лес глядит.

Ничьими похвалами не возносись.

Он — мест.

Н. ф. — он; личн., 3-го л., И. п, ед. ч., м. р. Подлежащее

Н. ф. — ничей; отриц., Т. п., мн. ч. Определение.

Домашнее задание.

Выполнить тест 26 мая до 12 00. Ответы можно отправлять только 1 раз!

(круг - один правильный вариант ответа, квадрат - несколько правильных вариантов)