Опрацювання елементів списку.
Мета:
формування предметних компетентностей: уміння опрацювання елементів списку;
формування ключових компетентностей:
спілкування державною мовою: уміння ставити запитання і розпізнавати проблему, обговорювати проблемні питання;
математична грамотність: вміння використовувати та будувати прості математичні моделі для розв’язування завдань, встановлювати відношення між реальними об’єктами навколишньої дійсності;
ініціативність і підприємливість: уміння самостійно приймати рішення і нести за них відповідальність;
екологічна грамотність і здорове життя: знання правил техніки безпеки, адекватна оцінка користі й шкоди від роботи за комп’ютером, вміння організувати свій робочий час.
Очікувані результати: учень опрацьовує елементи списку.
Обладнання: комп’ютери з підключенням до мережі Інтернет, навчальна презентація, мультимедійний проектор.
Програмне забезпечення: середовище програмування (Python, Thonny, PyCharm), браузер.
Тип уроку: Комбінований.
Хід уроку
Питання для самоперевірки
Дано список а = [3, 8, 5, 7, 6]. Виконайте дії з елементами списку.
а) for i in range(5): a[i] = –а[i]
б) for i in range(5):
if а[i]%3 == 0:
а[i] = а[i]//3
в) for i in range(5):
if і%2 == 0: а[i] = 0
г) s = 0
for i in range(5):
s = s+а[i]
ґ) p = 1
for item in a:
if а[i] <= 5: p = p*а[i]
д) k = 0
for i in range(5):
if а[i]>5: k = k+1
VIІ. Домашнє завдання
Опрацювати матеріал за підручником § 31 ст. ст. 184-185