Сучасні інформаційні технології та системи. Поняття про штучний інтелект

Урок 3. Сучасні інформаційні технології та системи. Поняття про штучний інтелект, Smart-технології.

Цілі:

ü навчальна: сформувати поняття штучний інтелект, Smart-технології;

ü розвивальна: розвивати логічне мислення, пам’ять; формувати вміння узагальнювати;

ü виховна: виховувати інформаційну культуру, виховання уміння працювати в групі; формування позитивного ставлення до навчання.

Тип уроку: Комбінований.

Обладнання та наочність: дошка, комп’ютери з підключенням до мережі Інтернет, підручник, навчальна презентація.

Програмне забезпечення: браузер, офісні програми.

Хід уроку

 Організаційний етап

·       привітання

·       перевірка присутніх

·   перевірка готовності учнів до уроку

ІІ. Актуалізація опорних знань

ІІІ. Мотивацій навчальної діяльності

IV. Вивчення нового матеріалу

Пояснення вчителя з елементами демонстрування презентації

(використовуються можливості локальної мережі кабінету або проектор)

Робота з підручником: § 3

V. Засвоєння нових знань, формування вмінь

Практичне завдання.

Робота за комп’ютером

1)    Повторення правил безпечної поведінки за комп’ютером.

2)    Інструктаж учителя.

3)    Практична робота за комп’ютерами.

Підручник ст. 19-20

4)    Вправи для очей.

VІ. Підсумки уроку

Фронтальне опитування

1.    Які складові має будь-яка інформаційна система?

2.    Що таке смарт-технології?

3.    Наведіть приклади смарт-пристроїв.

4.    Як ви розумієте поняття «штучний інтелект»?

5.    Перелічіть відомі вам прояви штучного інтелекту.

6.    Сформулюйте основну особливість штучних нейромереж.

Рефлексія

1. Під час уроку я

ü дізнався…

ü зрозумів…

ü навчився…

2. Найбільше мені сподобалося…

3. На уроках найкраще в мене виходило…

4. Я мав (-ла) труднощі з…

5. Я хотів би ще дізнатися про…