Урок 7. Професії майбутнього – аналіз тенденцій на ринку праці. Роль інформаційних технологій в роботі сучасного працівника.
Цілі:
ü навчальна: сформувати Урок 9. Комп'ютерне моделювання об'єктів і процесів. Комп'ютерний експеримент.
Цілі:
ü навчальна: сформувати поняття про комп'ютерне моделювання об'єктів і процесів; комп'ютерний експеримент.
ü розвивальна: розвивати логічне мислення, пам’ять; формувати вміння узагальнювати;
ü виховна: виховувати інформаційну культуру, виховання уміння працювати в групі; формування позитивного ставлення до навчання.
Тип уроку: Комбінований.
Обладнання та наочність: дошка, комп’ютери з підключенням до мережі Інтернет, підручник, навчальна презентація.
Програмне забезпечення: браузер, офісні програми.
VІ. Підсумки уроку
Питання для самоперевірки
1. Що може статися, якщо пропустити якийсь з етапів розв'язування задачі?
2. Що таке комп'ютерний експеримент? Наведіть приклад.
3. Які висновки можна зробити за результатами тестування моделі?
4. Як найефективніше організувати збереження й підстановку різних варіантів вхідних даних для їх багаторазового використання в таблиці?
5. Наведіть приклад задачі, для розв'язування якої потрібен інструмент Сценарій.
6. Поясніть схему побудови сценаріїв.
Рефлексія
1. Під час уроку я
ü дізнався…
ü зрозумів…
ü навчився…
2. Найбільше мені сподобалося…
3. На уроках найкраще в мене виходило…
4. Я мав (-ла) труднощі з…
5. Я хотів би ще дізнатися про…
VІІ. Домашнє завдання
Підручник § 9 ст.47-53
VІІI. Оцінювання роботи учнів