Інтернет речей. Інтернет-маркетинг та інтернет-банкінг

Урок 4. Інтернет речей. Інтернет-маркетинг та інтернет-банкінг.

Цілі:

ü навчальна: сформувати поняття Інтернет речей, інтернет-маркетинг та інтернет-банкінг;

ü розвивальна: розвивати логічне мислення, пам’ять; формувати вміння узагальнювати;

ü виховна: виховувати інформаційну культуру, виховання уміння працювати в групі; формування позитивного ставлення до навчання.

Тип уроку: Комбінований.

Обладнання та наочність: дошка, комп’ютери з підключенням до мережі Інтернет, підручник, навчальна презентація.

Програмне забезпечення: браузер, офісні програми.

Хід уроку

І. Організаційний етап

·       привітання

·       перевірка присутніх

·   перевірка готовності учнів до уроку

ІІ. Актуалізація опорних знань

ІІІ. Мотивацій навчальної діяльності

IV. Вивчення нового матеріалу

Пояснення вчителя з елементами демонстрування презентації

(використовуються можливості локальної мережі кабінету або проектор)

Робота з підручником: § 4

V. Засвоєння нових знань, формування вмінь

Практичне завдання.

Робота за комп’ютером

1)    Повторення правил безпечної поведінки за комп’ютером.

2)    Інструктаж учителя.

3)    Практична робота за комп’ютерами.

Підручник ст. 24

4)    Вправи для очей.

VІ. Підсумки уроку

Фронтальне опитування

1.    У чому відмінність технологій Веб 1.0 і Веб 2.0?

2.    Що являє собою Інтернет речей? Наведіть приклади.

3.    У чому відмінність туманних технологій від хмарних?

4.    Чим криптовалюта відрізняється від звичайних грошей?

5.    Які послуги відносять до інтернет-банкінгу?

6.    Перелічить прояви інтернет-маркетингу, з якими вам довелося стикатись

Рефлексія

1. Під час уроку я

ü дізнався…

ü зрозумів…

ü навчився…

2. Найбільше мені сподобалося…

3. На уроках найкраще в мене виходило…

4. Я мав (-ла) труднощі з…

5. Я хотів би ще дізнатися про…