Nossos alunos participaram de uma aula prática sobre despertadores analógicos e digitais. Após a explicação teórica, eles colocaram a mão na massa e programaram um despertador matinal. O alarme do buzzer é acionada pela luz solar captada por um sensor de iluminação.

Nesta aula, os alunos montaram o Arduino na plataforma Tinkercad seguindo apenas os comandos dados pelo professor, além de realizarem a programação. Posteriormente, eles transferiram os códigos para os Arduinos físicos que haviam montado.

Os alunos estão dedicados a um novo projeto: estão desenvolvendo um telhado automatizado para varanda, visando proteção contra chuvas.

Esta semana, os alunos começaram a concluir seus projetos, montando os componentes eletrônicos (Microprocessador, servo motor e sensor de chuva) e finalizando as atividades de criação. 

Projeto de Varanda com Teto Automatizado

Estamos cada vez mais orgulhos do empenho e dedicação dos nossos alunos e nas últimas aulas os alunos terminaram um novo projeto: uma varanda com teto automatizado. Com este sistema, a varanda é protegida automaticamente contra a chuva. Um sensor de chuva detecta a presença de água e envia um sinal ao Arduino, que aciona o mecanismo de fechamento do teto.

Esta solução é ideal para garantir o conforto e a proteção dos espaços externos, independentemente das condições climáticas, isso proporciona aos alunos uma valiosa experiência prática em automatização. Aprender sobre automatização é essencial, pois capacita os alunos a desenvolver soluções tecnológicas que podem ser aplicadas em diversas áreas do cotidiano, promovendo inovação e eficiência.

Esta semana, os alunos revisitaram um projeto de Arduino que já haviam desenvolvido e aprimoraram a programação. Eles criaram um medidor de distância usando um servo motor e um sensor ultrassônico. 

Nesta semana, os alunos de robótica participaram de uma aula sobre computação em nuvem, tipos de armazenamento e segurança na internet. Em seguida, eles utilizaram a plataforma Pictoblox para programar uma Caixa Registradora de Cancela. Quando o aluno deposita os valores solicitados, recebe uma mensagem de “Boa viagem!”. Na próxima aula, farão a montagem da atividade utilizando o Arduino. 

Nesta aula, os alunos retomaram as atividades de programação na plataforma Pictoblox e, em seguida, conectaram os componentes eletrônicos do kit Arduino, sincronizando a programação com o hardware. Essa integração permitiu aplicar os conhecimentos de forma prática e dinâmica, consolidando o aprendizado em robótica. 

Os alunos exploraram o funcionamento do visor de sete segmentos e, em seguida, realizaram uma simulação no Tinkercad para aplicar na prática os conceitos aprendidos. Esse processo permitiu uma compreensão mais profunda, à medida que os estudantes puderam testar e visualizar o comportamento do display digital. 

Na semana passada, os alunos do Clube de Robótica finalizaram as atividades de programação de um contador digital. Durante a aula, eles aprenderam a utilizar um display de um dígito e começaram a montagem no ambiente virtual Tinkercad, para depois replicarem o projeto com o kit Arduino. Ainda teve alunos que finalizaram as atividades e concluíram um curso do site Code.Org 

Os alunos desenvolveram uma programação na plataforma Pictoblox, criando o jogo Tombo Legal. Na próxima aula, eles irão conectar a animação criada na plataforma à montagem física utilizando o kit Arduino, integrando programação e componentes eletrônicos. 

Durante as aulas de robótica desta semana, os alunos participaram da construção de uma atividade maker 'Tombo Legal', integrando a montagem do kit Arduino com a programação no Pictoblox que fizeram na aula anterior. O funcionamento é simples: ao acertar a bolinha no alvo da animação desenvolvida no Pictoblox, o servo motor é acionado, fazendo com que a prancha que sustenta o brinquedo no 'Tombo Legal' vire automaticamente, promovendo a interação entre a programação e a criatividade. 

Durante as aulas de robótica desta semana, os alunos iniciaram a programação na plataforma Pictoblox, com o objetivo de criar um robô utilizando inicialmente apenas micro servo motores para movimentar a cabeça e os braços. Em seguida, partiram para a prática, começando a montar o robô de papelão. 

Nessa semana as turmas de robóticas ficaram empenhados em dar continuidade na montagem de seus robozinhos de papelão.

O desafio desta aula foi programar um robô de papelão utilizando apenas três servomotores para movimentar os braços e a cabeça, a partir da sincronização realizada na plataforma Pictoblox. 

Nessas aulas os alunos começaram a pesquisar outras formas de montar o protótipo de alerta de queimada para a II Feira de Robótica. Montando e pesquisando na internet os componentes.

Nessas aulas, os alunos participaram de um desafio no Pictoblox: a criação de um jogo na plataforma, adicionando personagens, objetivos, sons e outros elementos. Em seguida, iniciaram a montagem do projeto de robótica, tornando-o mais estruturado.

Nessas aulas, os alunos desenvolveram autonomia ao explorar projetos de forma independente na internet. Eles pesquisaram ideias, assistiram a vídeos, montaram os componentes no Arduino e ajustaram os códigos, realizando diversas modificações. Todo esse processo culminou na apresentação de seus projetos, evidenciando criatividade e aprendizado prático. 

Nessa aula, os alunos recriaram o jogo "Dinosaur T-Rex Game" na plataforma Pictoblox, programando as mecânicas de movimento, obstáculos e pontuação, além de personalizar o visual e os sons. Após testarem e ajustarem o jogo, dedicaram-se ao projeto de alerta de queimadas, realizando os acabamentos finais, como fixação de componentes, ajustes no design e testes de funcionalidade. Por fim, apresentaram os jogos e os avanços no protótipo, refletindo sobre os desafios e aprendizagens obtidos. 

II Feira de Robótica Sustentável, exposição apresentada por nossos alunos do Clube de Robótica - Módulo II, orientados pelo professor Bruno Barreto. O evento foi um sucesso, repleto de projetos incríveis e alunos brilhantes. Em especial, destacamos nossos alunos, que, com muita determinação e empenho, nos encheram de orgulho com sua apresentação.

Nossa escola conquistou o 1º lugar no Módulo II da 2ª Feira de Robótica Sustentável com o projeto “Protótipo de Alerta de Queimadas para Áreas Rurais”, representado pelos alunos Guilherme Trindade, José Marcelo, Levy de Souza e Pedro Henrique. Durante o evento, também foi realizada a cerimônia de entrega de certificados e medalhas para todos os alunos do Clube de Robótica Sustentável, sob a orientação do professor Bruno Barreto. Parabéns, crianças, pelo esforço, dedicação e talento demonstrados ao longo de mais um ano de aprendizado! 

Nesse dia, não foram realizadas fotografias, pois havia muitos alunos juntos na mesma sala ajustando as falas para as apresentações que ocorrerão na semana seguinte, considerando que no dia seguinte seria feriado. 

Exposição de Projetos – Clube de Robótica Sustentável

O Clube de Robótica Sustentável encerrou o Módulo II com uma exposição incrível! Os alunos apresentaram para todas as turmas da escola os projetos desenvolvidos ao longo do ano, compartilhando ideias criativas e soluções sustentáveis.

O mais emocionante foi ver a superação de alguns alunos que tinham dificuldade em falar em público. Eles deram um show, explicando seus projetos com clareza e confiança!

Confraternização com as turmas do Clube de Robótica Sustentável. Após dois anos de intenso aprendizado e momentos incríveis, encerramos este ciclo com excelência. Parabéns a todos!