Projeto Clube de Robótica Sustentável
2025
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O projeto Clube de Robótica Sustentável idealizado pelo Núcleo de Tecnologias Educacionais de Nova Andradina MS, acontece em todas as unidades de ensino da rede municipal desta cidade. Na E. M. Mundo da Criança todas as terças-feiras no período matutino e vespertino com módulo I e todas as terças-feiras no período matutino com módulo II, com alunos dos 2º e 3º anos selecionados pela Equipe Pedagógica Escolar junto com a Professora multiplicadora do NTM Suélen. Estes alunos irão participar das atividades do Clube de Robótica Sustentável no contraturno escolar mediante autorização de seus responsáveis.
Reunião de Pais ou Responsáveis
No dia 11 de maio fizemos uma reunião com os pais ou responsáveis do Clube de Robótica Sustentável, para explicar a proposta do Projeto, local e horário, também sobre a importância das aulas para o desenvolvimento dos alunos. Na reunião esteve presente a diretora da escola Joice e a Coordenadora Cristiane.
"A ROBÓTICA NA EDUCAÇÃO ESTIMULA O RACIOCÍNIO LÓGICO, O TRABALHO EM EQUIPE E A CRIATIVIDADE, ALÉM DE DESENVOLVER HABILIDADES PRÁTICAS DE FORMA DIVERTIDA".
Módulo I - Turmas do matutino e vespertino: Aula 1 do Clube de Robótica Sustentável foi realizada no dia 11 de março de 2025.
Clube de robótica.mp4Hoje foi nosso primeiro dia de aula. No primeiro momento, demos as boas-vindas aos alunos e conversamos um pouco sobre o Clube de Robótica Sustentável. Em seguida, fizemos a seguinte pergunta: 'O que é Robótica?'. Os alunos deram suas opiniões, e também exploramos a origem da palavra 'Robótica' e sua evolução ao longo do tempo. No segundo momento, assistimos a alguns vídeos sobre invenções robóticas de Leonardo da Vinci e realizamos uma atividade de Raciocínio Lógico chamada 'Desafio da Pá de Lixo'. Os alunos se divertiram muito.
Módulo I - Turmas do matutino e vespertino: Aula 2 do Clube de Robótica Sustentável foi realizada no dia 18 de março de 2025.
Na aula de hoje retomamos a aula anterior, sobre 'O que é Robótica?'. No segundo momento nosso momento “MAKER” os alunos montaram um Malabarista, assistimos o vídeo do passo a passo de como construir o malabarista, com os seguintes materiais: papelão, régua, lápis, tesoura, cola quente, palito de dente e palito de churrasco, após os alunos colocaram a mão na massa e construíram seu malabarista.
Módulo I - Turmas do matutino e vespertino: Aula 3 do Clube de Robótica Sustentável foi realizada no dia 25 de março de 2025.
Na aula de hoje vimos sobre a Cultura Maker, primeiro perguntamos para os alunos “Você sabe o que significa Cultura Maker?”. Os alunos deram suas opiniões, em seguida assistimos um vídeo explicando o que é a Cultura Maker, é um jeito especial de pensar a fazer as coisas, as pessoas não apenas usam as coisas que já existem, mas também inventam as suas próprias. Uma maneira divertida de aprender enquanto faz! No segundo momento e realizamos uma atividade de Raciocínio Lógico chamada 'Como está a pirâmide vista de cima?' e também resolvemos atividades das Olímpiadas Brasileira de Robótica, para finalizar a aula de hoje assistimos um vídeo “Quem foi Leonardo da Vince”. Os alunos se divertiram muito.
Módulo I - Turmas do matutino e vespertino: Aula 4 do Clube de Robótica Sustentável foi realizada no dia 01 de abril de 2025.
Na aula de hoje retomamos a aula anterior sobre a Cultura Maker, é um jeito especial de pensar a fazer as coisas, as pessoas não apenas usam as coisas que já existem, mas também inventam as suas próprias. Uma maneira divertida de aprender enquanto faz! Em seguida, no momento 'MAKER', os alunos construíram uma Catapulta. Assistimos a um vídeo com o passo a passo da montagem, utilizando os seguintes materiais: palito de sorvete, elástico de dinheiro, tampinha de garrafa pet, cola quente e tinta para decorar. Depois, os alunos colocaram a mão na massa e se divertiram muito.
Módulo I - Turmas do matutino e vespertino: Aula 5 do Clube de Robótica Sustentável foi realizada no dia 08 de abril de 2025.
Na aula de hoje, vimos o tema: “O que é Robótica na escola?”, abordando os três pilares da Robótica: Elétrica, Mecânica e Computação. A Robótica envolve o desenvolvimento de habilidades para a resolução de problemas, com e sem o uso do computador, estimulando a criatividade e a inovação para o mundo moderno.
Conhecemos incríveis adolescentes inventores de tecnologias limpas, como:
· Easton LaChappelle: criador de próteses robóticas com impressão 3D;
· Eden Full: responsável por otimizar a coleta de energia solar;
· Akindele Abiola, Faleke Oluwatoyin, Duro-Aina Adebola e Bello Eniola: desenvolveram uma forma de gerar energia elétrica a partir da urina;
· Richard Turere, aos 13 anos, com lâmpadas LED de lanternas quebradas montou um sistema de iluminação automática de quatro ou cinco lâmpadas ao redor da cerca do gado. As lâmpadas são ligadas a uma caixa com chaves, e uma bateria de carro antigo com um painel solar (que opera o aparelho de televisão da família) – as luzes piscam em sequência, dando a impressão de que alguém está andando em torno da cerca. Desde então, a família não teve mais ataques de leões ao rebanho.
· William Kamkwamba, aos 14, que construíram moinhos geradores de energia.
Em seguida, assistimos ao vídeo “A Era dos Robôs Humanoides e da Inteligência Artificial”.
No segundo momento da aula, realizamos uma atividade de raciocínio chamada “Quantos cubos são?” e uma atividade desplugada intitulada “O que será?”.
Módulo I - Turmas do matutino e vespertino: Aula 6 do Clube de Robótica Sustentável foi realizada no dia 15 de abril de 2025.
Na aula de hoje, retomamos o conteúdo da aula anterior sobre os três pilares da Robótica: Elétrica, Mecânica e Computação. A Robótica envolve o desenvolvimento de habilidades para a resolução de problemas, com e sem o uso do computador, estimulando a criatividade e a inovação no mundo moderno.
Em seguida, no momento "MAKER", os alunos construíram um jogo de trilha. Assistimos a um vídeo com o passo a passo da montagem, utilizando os seguintes materiais: papelão, fita crepe ou colorida, régua, lápis, canetinha e tampinhas de garrafa PET coloridas. Depois, os alunos colocaram a mão na massa e se divertiram muito.
Módulo I - Turmas do matutino e vespertino: Aula 7 do Clube de Robótica Sustentável foi realizada no dia 22 de abril de 2025.
2025 Na aula de hoje, vimos o tema: “O que é Tecnologia?”, assistimos um vídeo, da história da tecnologia e a linha do tempo das inovações tecnológicas através da evolução da humanidade, sempre buscando inovações para melhorar a sua qualidade de vida. Em seguida resolvemos uma atividade de raciocínio lógico e ajudamos o passarinho alcançar o porquinho utilizando comandos.
No segundo momento da aula, no momento "MAKER", os alunos montaram um “Robô de Papel”.
Módulo I - Turmas do matutino e vespertino: Aula 8 do Clube de Robótica Sustentável foi realizada no dia 29 de abril de 2025.
Na aula de hoje, no período matutino, no momento "MAKER", os alunos montaram mais um “Robô de Papel”. E no período vespertino, fizemos algumas atividades de recorte “complete a figura a partir dos detalhes”.
Módulo I - Turmas do matutino e vespertino: Aula 9 do Clube de Robótica Sustentável foi realizada no dia 06 de maio de 2025.
Na aula de hoje, vimos que, na Robótica, existem três áreas muito importantes que trabalham juntas: Mecânica, Eletrônica e Programação. Primeiro, perguntamos aos alunos: “O que vem à sua mente quando falamos de mecânica?”. Eles deram suas opiniões e, em seguida, explicamos o que é mecânica e apresentamos alguns exemplos práticos. Depois, assistimos ao vídeo “Máquinas para crianças – Máquinas simples e máquinas compostas”.
No segundo momento, resolvemos uma atividade de raciocínio lógico chamada “Quem?”.
Módulo I - Turmas do matutino e vespertino: Aula 10 do Clube de Robótica Sustentável foi realizada no dia 13 de maio de 2025.
Na aula de hoje, retomamos o conteúdo da aula anterior sobre as três áreas muito importantes que trabalham juntas na Robótica: Mecânica, Eletrônica e Programação. Em seguida, no momento "MAKER", os alunos construíram um carrinho movido a ar. Assistimos a um vídeo com o passo a passo da montagem, utilizando os seguintes materiais: papelão, durex, régua, lápis, canudos, palito de churrasco, bexiga e tampinhas de garrafa PET. Depois, os alunos colocaram a mão na massa e se divertiram muito!
Módulo I - Turmas do matutino e vespertino: Aula 11 do Clube de Robótica Sustentável foi realizada no dia 20 de maio de 2025.
2025 Na aula de hoje, falamos sobre o tema “O que é Eletricidade? Parte I”. Assistimos a um vídeo que explicou o que é eletricidade e as várias formas de produzi-la. Conversamos também sobre como, hoje em dia, é difícil viver sem energia.
Depois, aprendemos sobre átomos e elétrons. Os alunos ficaram muito curiosos e animados ao descobrir que os elétrons são como pequenos mensageiros da eletricidade.
Em seguida, vimos outro vídeo que explicou como funciona um circuito elétrico. Descobrimos que materiais como a água e o metal são condutores, ou seja, deixam a eletricidade passar. Já a borracha, por exemplo, é um isolante, porque não deixa a eletricidade circular.
Na segunda parte da aula, conhecemos os principais elementos de um circuito elétrico: a fonte de energia, os fios, os dispositivos elétricos e os interruptores.
Para terminar, mostramos alguns circuitos para que os alunos pudessem analisar e descobrir quais estavam montados da maneira correta.
Módulo I - Turmas do matutino e vespertino: 1ª Mostra do Clube de Robótica Sustentável.
No dia 28 de maio de 2025, o Clube de Robótica Sustentável realizou a sua 1ª Mostra de Projetos, um evento que reuniu criatividade, inovação e consciência ambiental. A mostra marcou um momento especial para os alunos, professores e visitantes, que puderam conhecer de perto os projetos desenvolvidos ao longo dos últimos meses.
Módulo I - Turmas do matutino e vespertino: Aula 12 do Clube de Robótica Sustentável foi realizada no dia 03 de junho de 2025.
Na aula de hoje, retomamos o conteúdo da aula anterior sobre “O que é Eletricidade? – Parte I”. Em seguida, abordamos o tema: “O que são Circuitos de Papel?”. O circuito de papel é um circuito de baixa voltagem criado em papel, utilizando fita condutiva, como a fita de papel alumínio, LEDs e uma fonte de energia, como uma bateria do tipo moeda (3V). Foi explicado aos alunos o que é e para que serve cada componente. Na segunda parte da aula, no momento "MAKER", os alunos colocaram a mão na massa para construir seus próprios circuitos.
Módulo I - Turmas do matutino e vespertino: Aula 13 do Clube de Robótica Sustentável foi realizada no dia 10 de junho de 2025.
Na aula de hoje, falamos sobre o tema “O que é Eletricidade? – Parte II”. Em seguida, assistimos ao vídeo “Tipos de eletricidade para crianças”. Com o vídeo, aprendemos que existem dois tipos de eletricidade: a estática, que é o acúmulo de cargas elétricas em um corpo, e a dinâmica, que é o fluxo de cargas através de um circuito fechado. Também aprendemos que cargas opostas se atraem e cargas iguais se repelem. Na segunda parte da aula, no momento "MAKER", os alunos colocaram a mão na massa para construir um “Circuito Elétron – Disco de Newton”, utilizando os seguintes materiais: papel cartão, régua, tampinha de garrafa pet, palito de churrasco, lápis de escrever e lápis de cor para colorir.
Módulo I - Turmas do matutino e vespertino: Aula 14 do Clube de Robótica Sustentável foi realizada no dia 17 de junho de 2025.
Na aula de hoje, falamos sobre o tema “O que é Programação?. Em seguida, assistimos ao vídeo “Programação para criança: conceitos básicos”. Com o vídeo, aprendemos que a programação é o idioma da tecnologia e das máquinas, criado pelo ser humano para que elas nos compreendam e realizem as tarefas que desejamos. Depois, realizamos alguns desafios, como descobrir o valor de cada animal e calcular a soma final, contar quantos quadrados há na imagem e resolver um labirinto para ajudar a Paty a recolher as roupas.
Na segunda parte da aula, os alunos acessaram a plataforma Code.org um recurso educacional que tem como objetivo ensinar programação e pensamento computacional de forma acessível e divertida, especialmente para crianças e jovens, por meio de cursos online com atividades interativas e jogos baseados em personagens populares e jogos de vídeo.
Módulo I - Turmas do matutino e vespertino: Aula 15 do Clube de Robótica Sustentável foi realizada no dia 24 de junho de 2025.
Na aula de hoje, conhecemos o aplicativo “DUOLINGO”. O Duolingo é uma plataforma online voltada para o aprendizado de idiomas de forma gratuita e interativa. Ele oferece uma variedade de cursos, utilizando uma metodologia baseada em jogos e recompensas para manter os usuários motivados e engajados no processo de aprendizagem. Em seguida, assistimos ao tutorial “Duolingo para Escola”. Depois, os alunos acessaram a plataforma do Duolingo, para aprenderem na prática.
Na segunda parte da aula, os alunos realizamos algumas atividades de programação desplugada.
Módulo I - Turmas do matutino e vespertino: Aula 16 do Clube de Robótica Sustentável foi realizada no dia 01 de julho de 2025.
Na aula de hoje, dialogamos sobre segurança na internet. Em seguida, assistimos ao vídeo “Dicas de segurança para as crianças na internet”. Depois, realizamos alguns desafios e atividades de raciocínio lógico, como: descubra a frase, caça-palavras, descobrir qual é a fruta usando comandos, identificar o padrão que se repete na sequência, contar quantos buracos há na camiseta e encontrar o item que não combina em cada grupo.
Por fim, os alunos acessaram a plataforma Code.org — um recurso educacional que tem como objetivo ensinar programação e pensamento computacional de forma acessível e divertida, especialmente para crianças e jovens, por meio de cursos online com atividades interativas e jogos baseados em personagens populares e jogos de vídeo.
Módulo I - Turmas do matutino e vespertino: Aula 17 do Clube de Robótica Sustentável foi realizada no dia 08 de julho de 2025.
Na aula de hoje, dialogamos sobre o tema “Como nosso cérebro aprende?”. Abordamos assuntos como: conhecendo o nosso cérebro, como aprendemos coisas novas, como guardamos memórias, como utilizamos o que aprendemos e maneiras de manter o cérebro forte e saudável. Em seguida, os alunos resolveram desafios de reconhecimento de padrões.
Por fim, conheceram o Scratch, uma linguagem de programação visual baseada em blocos, desenvolvida pelo grupo Lifelong Kindergarten do MIT (Instituto de Tecnologia de Massachusetts). Eles se divertiram muito realizando as programações.
2º Semestre do Projeto Clube de Robótica Sustentável.
Módulo I - Turmas do matutino e vespertino: Aula 01 do Clube de Robótica Sustentável foi realizada no dia 05 de agosto de 2025.
Na aula de hoje, conhecemos o componente “Botões”. Botões e chaves servem para que o estado dos circuitos seja alterado, como, por exemplo, on-off. Esses componentes são utilizados para a interação do usuário com objetos e máquinas. Em seguida, assistimos a alguns vídeos sobre robôs humanoides. Esses robôs são chamados assim porque se parecem com humanos. No segundo momento, os alunos resolveram atividades desplugadas sobre “Decomposição”. Com as imagens, os alunos deveriam fazer as descrições. Por fim, os alunos acessaram a plataforma do Scratch, uma linguagem de programação visual baseada em blocos, desenvolvida pelo grupo Lifelong Kindergarten do MIT (Instituto de Tecnologia de Massachusetts). Eles se divertiram muito realizando as programações.
Módulo I - Turmas do matutino e vespertino: Aula 02 do Clube de Robótica Sustentável foi realizada no dia 12 de agosto de 2025.
Na aula de hoje, falamos sobre “Engrenagens”. A função de uma engrenagem é transmitir força ou torque por meio da rotação de um eixo. Assim, ao unir um par de engrenagens, combinar várias delas ou associá-las a correntes de transmissão, é possível transferir rotações e forças de um eixo motriz para um eixo movido. Em seguida, os alunos resolveram uma atividade desplugada, colando os comandos de setas para que o Mario chegasse ao castelo. Por fim, os alunos acessaram a plataforma do Scratch, uma linguagem de programação visual baseada em blocos, desenvolvida pelo grupo Lifelong Kindergarten do MIT (Instituto de Tecnologia de Massachusetts). Eles se divertiram muito realizando as programações.
Módulo I - Turmas do matutino e vespertino: Aula 03 do Clube de Robótica Sustentável foi realizada no dia 19 de agosto de 2025.
Tecnologia no Campo também foi tema da nossa aula de hoje!
Os alunos descobriram como robôs, computadores e sistemas digitais estão ajudando o homem do campo a produzir cada vez mais. O Brasil já é destaque mundial no agronegócio graças a tanta inovação. Depois, a turma colocou a mente para trabalhar com um desafio da Olimpíada Brasileira de Robótica. Por fim, os alunos conheceram a plataforma Compute It, um jogo online que transforma programação e lógica em pura diversão, especialmente para crianças e jovens. Nela, cada aluno vira “o computador”, seguindo os passos dos códigos e aprendendo de forma interativa e criativa. O objetivo é desenvolver o raciocínio computacional e a leitura de código de forma intuitiva e interativa.
Módulo I - Turmas do matutino e vespertino: Aula 04 do Clube de Robótica Sustentável foi realizada no dia 26 de agosto de 2025.
Na aula de hoje, retomamos o conteúdo anterior sobre Tecnologia no Campo. Em seguida, os alunos acessaram a plataforma Compute It, um jogo online que transforma programação e lógica em pura diversão, especialmente voltado para crianças e jovens. Para finalizar, no momento Maker, os alunos concluíram e jogaram o jogo do labirinto.
Módulo I - Turmas do matutino e vespertino: Aula 05 do Clube de Robótica Sustentável foi realizada no dia 02 de setembro de 2025.
Na aula de hoje, dialogamos sobre “Estruturas”. Tudo o que existe — seja natural ou artificial — possui uma estrutura. Todos os corpos necessitam de uma armação para se equilibrar. Embora, muitas vezes, não possamos ver essas estruturas, elas existem. Também vimos como as estruturas são classificadas e conversamos um pouco sobre a estrutura do corpo humano. Em seguida, a turma colocou a mente para trabalhar com alguns desafios. Por fim, no momento “Maker”, os alunos colocaram a mão na massa para construir uma “Garra Pantográfica”, utilizando os seguintes materiais: papelão, régua, palitos de churrasco ou de dente, lápis, tesoura e cola quente.
Módulo I - Turmas do matutino e vespertino: Aula 06 do Clube de Robótica Sustentável foi realizada no dia 09 de setembro de 2025.
Na aula de hoje, dialogamos sobre o tema Polias e como elas podem ser utilizadas no nosso dia a dia. Resolvemos uma atividade ajudando um construtor a escolher o equipamento adequado para levantar objetos muito pesados sem precisar usar tanta força. Para encerrar, realizamos a atividade Computação Desplugada ‘Controle Remoto’, que proporcionou muita diversão e aprendizado aos alunos.
Módulo I - Turmas do matutino e vespertino: Aula 07 do Clube de Robótica Sustentável foi realizada no dia 16 de setembro de 2025.
Na aula de hoje, retornamos a aula anterior sobre Polias e como elas podem ser utilizadas no nosso dia a dia. Por fim, os alunos acessaram a plataforma do Scratch, uma linguagem de programação visual baseada em blocos, desenvolvida pelo grupo Lifelong Kindergarten do MIT (Instituto de Tecnologia de Massachusetts). Eles se divertiram muito realizando as programações.
Módulo I - Turmas do matutino e vespertino: Aula 08 do Clube de Robótica Sustentável foi realizada no dia 23 de setembro de 2025.
Na aula de hoje, dialogamos sobre o tema “Força”. Explicamos que força é a ação capaz de alterar o movimento de um corpo, fazendo-o sair do repouso ou mudar sua velocidade/direção. Em seguida, assistimos a um vídeo sobre a Lei da Gravidade e realizamos uma atividade desplugada utilizando comandos. Por fim, no momento “Maker”, os alunos colocaram a mão na massa construindo um “Jogo das Cores e do Equilíbrio”, com materiais como papelão, régua, barbante, lápis preto e de colorir, e cola quente.
Módulo I - Turmas do matutino e vespertino: Aula 09 do Clube de Robótica Sustentável foi realizada no dia 30 de setembro de 2025.
Na aula de hoje, dialogamos sobre o tema Programação, que consiste nas ordens que damos para as máquinas. Um robô nunca executa uma ação que não tenha sido programado para realizar, pois depende do ser humano para determinar sua tarefa. Para encerrar, realizamos a atividade de Computação Desplugada “Caminho Turma da Mônica”. Nela, os alunos precisaram reconhecer padrões e algoritmos por meio da busca de trajetos entre dois pontos, o que proporcionou muita diversão e aprendizado.
Módulo I - Turmas do matutino e vespertino: Aula 10 do Clube de Robótica Sustentável foi realizada no dia 21 de outubro de 2025.
Na aula de hoje, retomamos o tema da aula anterior sobre Programação, que consiste nas ordens que damos às máquinas.
Por fim, os alunos acessaram a plataforma Scratch, uma linguagem de programação visual baseada em blocos, desenvolvida pelo grupo Lifelong Kindergarten do MIT (Instituto de Tecnologia de Massachusetts).
Eles se divertiram muito criando suas próprias programações, o que proporcionou momentos de aprendizado e engajamento.
Módulo I - Turmas do matutino e vespertino: Aula 11 do Clube de Robótica Sustentável foi realizada no dia 28 de outubro de 2025.
Na aula de hoje, retomamos o conteúdo de Programação, que consiste nas ordens que damos às máquinas.
Por fim, no momento “Maker”, os alunos colocaram a mão na massa, construindo um “Jogo de Botão” com materiais como caixa de sapato ou camisa, régua, elástico de dinheiro, lápis preto, tinta para decorar, tampinhas de garrafa pet, tesoura, fita e cola quente, se necessário.
Os alunos se divertiram muito em todas as etapas da atividade — desde o momento de planejar e construir o jogo de botão, explorando materiais e desenvolvendo habilidades motoras e cognitivas, até a fase final, quando puderam testar, brincar com os colegas.
Módulo I - Turmas do matutino e vespertino: Aula 12 do Clube de Robótica Sustentável foi realizada no dia 04 de novembro de 2025.
Na aula de hoje, acessamos a plataforma Scratch, uma linguagem de programação visual baseada em blocos, desenvolvida pelo grupo Lifelong Kindergarten do MIT (Instituto de Tecnologia de Massachusetts).
Os alunos realizaram com entusiasmo a programação da animação do caranguejo e da feiticeira da floresta!
Módulo I - Turmas do matutino e vespertino: Aula 13 do Clube de Robótica Sustentável foi realizada no dia 11 de novembro de 2025.
Na aula de hoje, acessamos a plataforma Scratch, uma linguagem de programação visual baseada em blocos, desenvolvida pelo grupo Lifelong Kindergarten do MIT (Instituto de Tecnologia de Massachusetts).
Os alunos aproveitaram para dar os últimos ajustes no projeto Memória Eletrônica para a III Feira do Clube de Robótica Sustentável.
Módulo I - Turmas do matutino e vespertino: Aula 14 do Clube de Robótica Sustentável foi realizada no dia 25 de novembro de 2025.
Confraternização do Projeto Clube de Robótica Sustentável 2025.
Quero agradecer por esse ano incrível ao lado de vocês. Cada momento compartilhado, cada conquista e cada desafio superado fizeram desse ano um período especial e inesquecível. Que venham muitos outros projetos, aprendizados e sorrisos juntos!
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