Зарубіжна література
Учитель: Хатимирська Людмила Анатоліївна
KhLA29071970@gmail.com, viber 0974501133
Google Meet: https://meet.google.com/aud-rujp-mrb
Дорогі наші діти!
Бажаю вам мирного неба над головою та міцного здоров'я! Бережіть себе та своїх батьків!
Ми віримо в те, що незабаром буде перемога. І все буде Україна!
СЛАВА УКРАЇНІ! ГЕРОЯМ СЛАВА !
15.05.2024
Тема: Джоан Ролінг «Гаррі Поттер і філософський камінь»
Ми познайомимось з першою книгою про знаменитого маленького чарівника Гаррі Поттера. Дізнаємося про непривітну родину Дурслів, єдиних родичів та опікунів Гаррі, із його товаришами по школі Гоґвортс, зі славними чарівниками-вчителями головної школи чарівників, із лютим ворогом Гаррі, а також дізнаємося, як вдалося Гаррі потрапити до школи чарівників, незважаючи на підступні плани Дурслів, про незвичайну сумну історію життя Поттерів, про небезпечні пригоди маленького чарівника зі шрамом на чолі в перший рік навчання та його боротьбу із найсильнішим злим чарівником Волдемортом, який вирішив викрасти філософський камінь Ніколаса Фламеля, отримати безсмертя і вбити малого Поттера. Чи зможе Гаррі та його друзі – маленькі чарівники із першого класу - зруйнувати плани могутнього Волдеморта?
Переглянути фільм за посиланням
https://uaserials.pro/1695-garri-potter-i-filosofskyi-kamin-2001.html
Домашнє завдання:
Скласти стислий план твору.
Успіхів!
Завдання для учнів, які навчаються за сімейною формою здобуття освіти
Діагностувальна робота «У вирі захопливих пригод».
Дорогі діти, сьогодні ви письмово виконуєте діагностувальну роботу.
Вам потрібно виконати всі завдання та надіслати фото сторінки зошита на мою пошту.
І-й рівень. Тест (3 бали)
1. Укажіть фразу, яка переконала Бена Роджерса в тому, що Томові «подобається» білити паркан?
а) «Хіба це не цікаво?»;
б) «Хіба щодня щастить білити паркани?»;
в) «Хіба ти не любиш працювати?»
2. Поясніть, чому Том Соєр та Гекльберрі Фінн одного разу вночі опинилися на цвинтарі?
а) щоб покуштувати гороховими стручками;
б) щоб поспілкуватися з привидами;
в) щоб вивести бородавки за допомогою дохлої кішки.
3. Поясніть, чому всі діти були в захопленні від Гекльберрі Фінна й заздрили йому?
а) бо він був розумним;
б) він міг не ходити до школи й ніхто не наглядав за ним;
в) він був найстаршим і найавторитетнішим з дітей.
4. Назвіть причину, чому індіанець Джо убив лікаря Робінзона?
а) заради помсти;
б) через гроші;
в) випадково.
5. Укажіть, як Томові вдалося врятувавати Меффа Поттера від покарання:
а) таємно розповів правду судді;
б) дав свідчення в суді;
в) розповів усе, що знав тітці Поллі.
6. Визначте, як пояснює письменниця у творі, що таке «комета»?
А) «збожеволіла зірка з вогненним хвостом»
Б) «збожеволілий хвіст з вогненною зіркою»
В) «скажена кулька на вогненних роликах»
Г) «скажений кролик із вогненною морквою»
ІІ-й рівень. Тест (3 бали)
Завдання: прочитайте текст. Назвіть автора, назву твору та ім’я героя, упізнавши його за описом. (3 бали)
1. «Любив карати учнів лінійками та різками, носив перуку і читав загадкову книгу….»
2. «Пасує мені?... Гарно…Ти у ньому маєш дуже мужній вигляд. Ледь завеликий на тебе, щоправда.»
3. «Сам того не знаючи, відкрив закон: люди отримують задоволення від того, чого їм жагуче прагнулося і важко було досягти….»
ІІІ-й рівень. Тест (3 бали)
1. Установіть відповідність між персонажем і його характеристикою:
1. Хропусь А лагідна, смачно готує
2. Мурашиний Лев Б веселий, дружелюбний, любить тварин
3. Гемуль В зануда, колекціонер комах
4.Мумі-мама Г затягує до вирви, засипає очі піском
2. Установіть послідовність подій, описаних у творі.
А опівночі на кладовищі;
Б Том і Беккі заблукали в печері.
В індіанець Джо втік із зали суду;
Г Том жаліється тітці на погане самопочуття;
Д Хлопці фарбують паркан.
3. Відновіть послідовність подій у творі Елеонор Портер «Поліанна»
Кімната на горищі
Аварія
Приїзд Поліанни
Гра у радість
Знайомство з Джиммі
Лист
IV-й рівень (творче завдання, одне!!! на вибір)- 3 бали
(обсяг роботи: 4-5 зв’язних речень).
1. Уявіть, що Том Сойєр навчається у вашому класі. Опишіть, якими були б ваші стосунки з таким хлопчиком.
2. Уявіть, що Мумі-троль завітав до вас у гості й розповідає про свою чудову Долину. Що розказали б ви про свою місцевість?
Успіху!
17.04.2024
Тема: Туве Янсон (1914 – 2001). «Капелюх чарівника».
Ми починаємо знайомитись з творчістю фінської письменниці Туве Янсон та вивчати її твір про пригоди Мумі-троля та його друзів.
Туве Янсон. Життя письменниці
https://www.youtube.com/watch?v=WVHYgbvBPGs
"Пригоди Мумі-тролів". Буктрейлер
https://www.youtube.com/watch?v=UF-PVZJUnac
Словникова робота
Літературний герой – дійова особа художнього твору.
Домашнє завдання:
1. Прочитати сторінки підручника 226 - 229 та уривок книги (розділ 1) стор.230 – 232. Знати зміст.
Успіхів!
01.02.2024 року
Тема: Ернест Сетон-Томпсон «Лобо». Образи тварин, розкриття їх у подіях оповідання.
Онлайн урок о 15.15 за посиланням зверху сторінки
Тема ставлення людини до природи завжди була актуальною. Митці або милувалися її багатством, чудовими пейзажами, або протиставляли природу й людину, щоб підтвердити думку про необхідність, важливість їхнього гармонійного існування.
Сьогодні ми познайомимося з вовком: бійцем, мудрим, здатним на великі почуття.
Словникова робота:
Володар — той, кому належить яка-небудь власність, майно; власник чого-небудь; господар. Той, хто має владу над чим-небудь, вільно розпоряджається кимсь або чимось; повелитель. Той, що має великий вплив на когось.
Образи тварин, розкриття їх у подіях оповідання
https://drive.google.com/file/d/1Bn2AzWjbAxt7XLO3UakFFeivRUrW1qju/view?usp=sharing
«Кажуть, лев, який позбувся сили, орел, що втратив волю, і голуб, котрого розлучили з подругою, гинуть від розбитого серця. Тож чи можна було сподіватися, що серце цього нескореного свавільця стерпить потрійний удар? Він втратив і силу, і волю, і подругу». Але ж помирає Лобо тому, що поводить себе не як тварина, а як людина. Ми мимоволі усвідомлюємо, що його гордість, нескореність, самопожертва викликає у нас любов до звіра, захоплення ним.
Домашнє завдання:
1. Виписати з тексту слова, якими автор називає свого героя.
2. Підготувати переказ епізоду, який найбільше сподобався.
Успіхів!
31.01.2024 року
Тема: Ернест Сетон-Томпсон «Лобо». Авторські спостереження за світом природи.
«Я впевнений, що кожна з цих тварин
є дорогоцінним спадком,
який ми не в праві знищити…»
Е. Сетон- Томпсон
Онлайн урок о 14.20 за посиланням зверху сторінки
Біографія Ернеста Сетона-Томпсона
Домашнє завдання:
1.Прочитати оповідання «Лобо» стор.134-144, знати його зміст.
2.Прослухати аудіокнигу «Лобо»
Успіхів!
Завдання для учнів, які навчаються за сімейною формою здобуття освіти
Тема: Діагностування прогресу набуття учнями знань і компетентностей за темою « Скарбниця народних казок»
Дорогі діти, сьогодні ви письмово виконуєте діагностувальну роботу.
Вам потрібно виконати всі завдання та надіслати мені на пошту фото сторінки зошита.
1-й рівень. Тестові завдання
1. Фольклор – це……
А) витвір мистецтва; Б) усна народна творчість; В) казки народів світу.
2. Назвіть країну, народ якої особливо поклоняється перед природою, уміє бачити красу у всьому:
А) Україна; Б) Німеччина; В) Японія.
3. Навіщо брати Грімм записували народні казки
А) щоб зберегти пам’ятки народної культури;
Б) збирали матеріали для власних творів;
В) для розваги своїх дітей
4. Що відбувалося на землі, коли падчірка із казки братів Грімм «Пані Метелиця» трусила перину й подушки?
А) здіймалася буря; Б) ішов сніг; В) сипався град.
5. Що залишили чудовиська Іссумбосі, коли він їх прогнав?
А) чарівну паличку; Б) чарівний молоточок ; В) візок зі скарбами.
6. Що найбільше сподобалося пані Метелиці у пасербиці?
А) доброта і чесність; б) вірність рідній домівці; в) працьовитість.
2-й рівень. Продовжіть речення.
1. Основні відмінності між фольклорними та літературними казками ………
2. Брати Грімм збирали казки тому ………
3. Я знаю такі чарівні речі, які зустрічаються в казках…………..
4. Антитеза –це………
5. Малян малював речі які……….
6. По дорозі до пані Метелиці пасербиця допомогла……….
3-й рівень. Висловіть власні міркування
1. Чого допомагає досягти в житті любов до праці? («Пані Метелиця»)
IV Творче завдання (твір-мініатюра)
Я б хотів (хотіла) подружитися з казковим героєм………
Khla29071970@gmail.com
Успіхів!
15.11.2023 року
Тема: Оскар Уайльд (1854–1900). «Хлопчик-Зірка». Цікаві факти життя і творчості письменника.
Сьогодні ми з вами познайомимося ще з однією літературною казкою «Хлопчик-зірка», автором якої є відомий англійський письменник Оскар Уайльд.
Цікаві факти життя і творчості Оскара Уайльда
https://www.youtube.com/watch?v=2NJDsYZMcEw
Буктейлер до казки
Домашнє завдання:
1. Вміти розповідати про життя і творчість письменника.
2. Прослухати аудіокнигу:
https://www.youtube.com/watch?v=VOpDCc_8-SM
Успіхів!
19.10.2023 року
Тема: Ганс Крістіан Андерсен «Снігова королева». Знайомство зі змістом твору. Боротьба добра і зла в казці.
Необхідно мати дійсно великий літературний талант, щоб скласти цікаву історію про звичайну голку, зламану іграшку, горошину. Ганс Крістіан Андерсен володів таким даром, і це було його щастям. Він писав: «Світ навколо нас сповнений краси, вона проявляється в найменших образах, яких часто не помічають люди. У краплині води, взятої з калюжі, вирує цілий світ живих істот. Доба — крапля, вихоплена з буденного життя, теж містить у собі цілий світ у картинах, сповнених поезії й краси. Відкрий тільки очі і дивись...»
Ганс Крістіан Андерсен «Снігова королева». Знайомство зі змістом твору.
Боротьба добра і зла в казці.
Герда вступає в сутичку зі злом неусвідомлено, вона робить це, тому що так має бути. Їй необхідно врятувати її кращого друга. Вона готова піти на все заради нього. І дійсно, маленька дівчинка проходить всі випробування, після яких вона зустрічає Кая.
Автор показує, що зло сильно: Снігова королева справді всемогутня. Однак проста дівчинка без чарівництва змогла здобути перемогу над цією могутньою королевою. А вся справа в її гарячому серці. Саме воно врятувало Кая від загибелі, а гарячі сльози Герди розтопили його крижане серце. Перед великою любов’ю і добротою Герди холодна чарівниця не вистояла. Снігова королева навіть майже не боролася за перемогу. Вона до цього просто не звикла. Адже до цього все і завжди їй підпорядковувалися. Нездатність проходити випробування заради власних цілей зіграли з нею злий жарт: вона програла і змушена була відступити.
Бесіда на первинне сприйняття тексту.
1) Як з'явилося чарівне дзеркало?
2) Яку властивість воно мало?
3) Чому дзеркало розбилося?
4) Якого лиха наробили ці скалки?
5) Розкажіть, що вам стало відомо про дівчинку Герду та хлопчика Кая.
6) Чому Кай раптом змінився?
7) Хто першим постраждав від витівок Кая?
Домашнє завдання:
Дочитати казку «Снігова королева», скласти план.
Успіхів!
31.01.2024 року
Тема: Ернест Сетон-Томпсон «Лобо». Авторські спостереження за світом природи.
Онлайн урок о 14.30 за посиланням зверху сторінки
Біографія Ернеста Сетона-Томпсона
Домашнє завдання:
1.Прочитати оповідання «Лобо» стор.134-144, знати його зміст.
2.Прослухати аудіокнигу «Лобо»
Успіхів!