20.11.2020 г.

Урок № 32. 20.11.2020 г. Тема урока "Обучающее сжатое изложение". Подготовка.

  • Здравствуйте! Запишите число, изложение, заголовок.

  • Послушайте инструкцию к заданию части I ОГЭ по русскому языку (текст инструкции представлен)

  • Инструкция

  • «Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.

  • Помните, что вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом.

  • Объем изложения не менее 70 слов.

  • Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком».

  • Сжатое изложение - это краткий письменный пересказ какого-либо текста своими словами с сохранением главной информации.

  • Микротема – часть текста, абзац, тема части текста, абзаца

  • Изложение, которое мы сейчас напишем, об игрушках. Это тема текста.

  • Задание

  • Прочитайте словосочетания из текста, который вам предстоит услышать. Попробуйте предположить, что именно об игрушках расскажет нам автор.

  • Карточка №11

  • I. любимые игрушки, яркое воспоминание детства.

______________________________

  • II. компьютерные технологии, реальные игрушки, виртуальные игрушки, остается неповторимой и незаменимой.

______________________________

  • Первое прослушивание текста

  • I. Подготовка к первому прослушиванию текста

  • Задание: во время прослушивания текста допишите в каждую микротему ключевые слова, которые помогут вам восстановить содержание текста об игрушках.

  • II. Аудирование

  • Второе прослушивание текста

  • Работа с печатным вариантом текста.

  • Текст изложения

  • У каждого из нас когда-то были любимые игрушки. Пожалуй, у каждого человека есть связанные с ними светлые и нежные воспоминания, которые он бережно хранит в своем сердце. Любимая игрушка - это самое яркое воспоминание из детства каждого человека.

  • В век компьютерных технологий реальные игрушки уже не привлекают к себе такого внимания, как виртуальные, но, несмотря на все появляющиеся новинки, такие как телефоны и компьютерная техника, игрушка всё-таки остаётся неповторимой и незаменимой в своём роде. Ведь ничто так не учит и не развивает ребёнка, как игрушка, с которой он может общаться, играть и даже приобретать жизненный опыт.

  • Игрушка – это ключ к сознанию маленького человека. Чтобы развить и укрепить в нём положительные качества, сделать его психически здоровым, привить любовь к окружающим, сформировать правильное понимание добра и зла, необходимо тщательно выбирать игрушку, помня, что она внесёт в его мир не только свой образ, но и поведение, атрибуты, а так же систему ценностей и мировоззрений. Невозможно воспитать полноценного человека с помощью игрушек негативной направленности.

  • Аудиозапись представлена на сайте: vpr-ege.ru

  • Написание черновика изложения

  • Карточка №2

  • Игрушка – это ключ к сознанию маленького человека. Чтобы развить и укрепить в нём положительные качества, сделать его психически здоровым, привить любовь к окружающим, сформировать правильное понимание добра и зла, необходимо тщательно выбирать игрушку, помня, что она внесёт в его мир не только свой образ, но и поведение, атрибуты, а так же систему ценностей и мировоззрений. Невозможно воспитать полноценного человека с помощью игрушек негативной направленности.

  • Написание чернового варианта изложения .

  • Гимнастика для глаз:

1. Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть спокойно, медленно посчитать до 5.. Повторить 4-5 раз.

2. Крепко зажмурить глаза(считать до 3, открыть их и посмотреть в даль, считать до 5). повторить 4-5 раз.

3. Вытянуть правую руку, вперёд следить глазами, не поворачивая головы, за медленными движениями указательного пальца вытянутой руки влево и вправо, вверх и вниз. Повторять 4-5 раз.

4. Посмотреть на указательный палец вытянутой руки на счёт 1-4, потом перенести взор вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.

5. В среднем темпе проделать 3-4 круговых движений глазами в правую сторону, столько же в левую сторону. Расслабив глазные мышцы, посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 1-2 раза.

  • Сжатое изложение.

  • 8 необходимых шагов

1. Прослушайте текст. Во время первого прослушивания начинайте сразу делать записи, отмечая микротемы и ключевые слова. Обратите внимание на более длительные паузы – это абзацы! Помните: в тексте – 3 микротемы, т.е. 3 абзаца.

2. Слушая текст второй раз, записывайте ключевые слова и фразы.

3. Работая над восстановлением текста, отметьте в нем существенное и подробности в каждой части.

4. Определите способы сокращения текста (исключение, обобщение, упрощение), которые необходимо применить в каждом абзаце (один любой способ, но в каждом абзаце!)

5. Напишите сжатое изложение каждой части, свяжите их между собой, чтобы получился текст. Учитывайте смысловые связи между эпизодами (логические, временные, пространственные и т.п.).

6. Пересчитайте слова (их должно быть не менее 70!)

7. Отредактируйте изложение (проверьте на наличие ошибок).

8. Перепишите аккуратно в бланк (помните: все буквы и знаки препинания должны быть четкими, не вызывающими сомнений у проверяющего эксперта)

  • * Напомним! К приемам сжатого изложения относятся:

  • 1) сокращение отдельных членов предложения, некоторых однородных членов,

  • 2) образование сложного предложения путем слияния двух смежных предложений, повествующих об одном и том же предмете речи;

  • 3) сокращение сложного предложения за счет менее существенной части;

  • 4) разбивка сложного предложения на сокращенные простые;

  • 5) перевод прямой речи в косвенную;

  • 6) пропуск предложений, содержащих второстепенные факты;

  • 7) пропуск предложений с описаниями и рассуждениями.

  • Напишите сжатое изложение в черновике.

  • Отправьте обратно по электронному адресу: ulmeken.bekmukasheva77@mail.ru.