18.11.2020г

18.11. 2020г.Тема" Понятие о деепричастии".

• Выход в Zoom.

• Здравствуйте! Запишите число, классная работа, тему урока.

• Запишите слова, определить, к какой части речи относится каждое слово:

• Изв..нение, ..роматный, скуч..ный, а..уратно, стр..миться, в..ликолепный, бал..вать, скучающий, нач..ть, зн..комясь.

• -Вызвало ли что-то затруднение?

• - А какое это слово?

• - На какой вопрос оно отвечает?

• - Вы можете сказать к какой части речи оно относится?

• - Ну что ж, прочитайте небольшую сказку, после которой вы узнаете, о какой части речи мы сегодня будем говорить. Слушайте внимательно.

• Маша, ученица 7-го класса, двоечница, уснула, когда делала домашнее задание и попала в Королевство Самостоятельных Частей Речи. И первым, кого она повстречала, было Деепричастие. Маша спросила:

• - Кто ты такой?

• - Я деепричастие - самостоятельная часть речи, -ответило Деепричастие.

• -А я не знаю, кто такой Деепричастие! - проговорила девочка.

• - Как не знаешь? Я самостоятельная неизменяемая часть речи, обозначаю добавочное действие при глаголе, отвечаю на вопросы что делая? что сделав? и в предложении являюсь обстоятельством. Мои родители Наречие и Глагол. От мамы я унаследовал неизменяемость, вопросы и то, чем я являюсь в предложении - обстоятельством. От отца мне достался вид и возвратность, с частицей НЕ пишусь отдельно, но бывают и исключительные случаи, когда мне приходится присоединяться к ней. Я живу здесь в Королевство Самостоятельных Частей Речи, радуясь каждому новому дню,любя друзей, прощая врагов. И что я узнаю?! Что какая-то Маша не знает, кто я?

• Девочке стало стыдно, она пообещала, что обязательно узнает Деепричастие получше... И в этот момент Маша открыла глаза, осмотрелась и поняла, что находится в своей любимой комнате, за столом... "Оказывается это был сон!" - прошептала девочка.

• И с этого дня Маша Молчанова, ученица 7 класса, стала заметно лучше учиться и никогда больше не огорчала никого из Частей Речи.

• Вот так закончилось путешествие Маши.

• - Так о какой, ранее не известной части речи, пойдет разговор на сегодняшнем уроке

• - Да, одно слово.

• - Знакомясь.

• - Что делая?

• - Деепричастие.

• - От какой части речи образовывается деепричастие?

• - А теперь давайте обратимся к учебнику на странице 97 - 98. Вы самостоятельно читаете правила и после этого мы с вами их обсудим и решим, были ли они освящены в сказке, которую вы читали в начале урока.

• - Сразу после названия раздела вам даны два предложения. Давайте их прочитаем и подумаем, в каком предложении выделенные слова обозначают главное действие, а в каком добавочное.

• - Давайте составим с вами схему «Деепричастие»

• - Давайте с вами закрепим полученные знания, для этого выполним упражнение 185 на странице 99 учебника.

• - Деепричастие как часть речи.

• - Дать понятие о деепричастии как части речи; научиться находить деепричастие в предложении.

• -Деепричастия образовываются от глаголов и наречий.

• Читают правила.

• - В первом предложении слова рассказывает и улыбается – однородные. Слово «рассказывает» означает основное действие. А во втором предложении добавочное действие выражено словом «улыбаясь».

• Гимнастика для глаз:

• 1. Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть спокойно, медленно посчитать до 5.. Повторить 4-5 раз.

• 2. Крепко зажмурить глаза(считать до 3, открыть их и посмотреть в даль, считать до 5). повторить 4-5 раз.

• 3. Вытянуть правую руку, вперёд следить глазами, не поворачивая головы, за медленными движениями указательного пальца вытянутой руки влево и вправо, вверх и вниз. Повторять 4-5 раз.

• 4. Посмотреть на указательный палец вытянутой руки на счёт 1-4, потом перенести взор вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.

• 5. В среднем темпе проделать 3-4 круговых движений глазами в правую сторону, столько же в левую сторону. Расслабив глазные мышцы, посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 1-2 раза

• Задание первое. Вам нужно преобразовать предложения, используя в них деепричастные обороты.

• Образец: 1. Когда выпьешь воду, вспомни об источнике. (Выпив воду, вспомни об источнике.)

• 2. Друзьям и смерть не страшна, когда они верят друг другу.

• 3. Когда идешь за плохим, плохое и найдешь.

• 4. Если солгал один раз, будешь весь век лгуном.

• 5. Если вытянулся на диване, денег не заработаешь.

• 6. Он стоял в надменной позе и свысока смотрел на всех.

• 7. Мы обходим рубежи родных морей и с ветром спорим.

• 8. Когда путешествуешь, приобретаешь много знаний.

• 9. Когда грачи укладываются на ночлег, они шумно кричат.

• 10. Мы подошли ближе к реке, так как желали сделать интересные фотографии.

• Посмотрите видео ролик.

• Записать схему в тетрадь.

• Отправьте обратно по электронному адресу: ulmeken.bekmukasheva77@mail.ru

18.11.2020 г. Тема урока "Деепричастный оборот. Запятые при деепричастном обороте". 2 урок.

• Запишите число, классная работа, тему урока.

• Выход в Zoom.

• Посмотрите видео ролик.

• Гимнастика для глаз:

• 1. Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть спокойно, медленно посчитать до 5.. Повторить 4-5 раз.

• 2. Крепко зажмурить глаза(считать до 3, открыть их и посмотреть в даль, считать до 5). повторить 4-5 раз.

• 3. Вытянуть правую руку, вперёд следить глазами, не поворачивая головы, за медленными движениями указательного пальца вытянутой руки влево и вправо, вверх и вниз. Повторять 4-5 раз.

• 4. Посмотреть на указательный палец вытянутой руки на счёт 1-4, потом перенести взор вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.

• 5. В среднем темпе проделать 3-4 круговых движений глазами в правую сторону, столько же в левую сторону. Расслабив глазные мышцы, посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 1-2 раза

• Выполните тест.

• Отправьте обратно по электронному адресу: ulmeken.bekmukasheva77@mail.ru