SDG 12 - 責任消費與生產

(編輯者:卓育緯)

現今社會對於資源的利用都「不遺餘力」,而地球的資源其實是有限的,在購買新東西的同時,我們應該也好好思考:我們該如何用更愛護資源的方式過出另一種「永續消費、愛護環境」的新生活型態,減少資源浪費、做好二手物品的利用,大家都能成為自己生活中的環保大使!

忠義國小雙語教育試教

日期:2021/11/4

(編輯者:卓育緯)

一開始,我們與新北市蘆洲區的忠義國小學生們進行了一堂關於SDGs目標的雙語教學課程,對於過去沒有太多教學經驗的我們來說,這個機會使我們既期待又怕受傷害,但很欣慰的是國小同學們都十分熱烈地去對我們的問題去回答,以及對課程內容提出自己的想法與反饋,讓我們在教學的信心上有如注入一劑強心針!

大成國小教學隨堂觀課

日期:2021/11/25

(編輯者:郭書睿)

由於我們組員對於擔任老師都沒有經驗,在營隊活動前,我們有到大成國小了解大成的實體上課狀況,也旁聽了他們的其中一堂課程,實際觀察老師是如何教導小學生,給予我們之後帶營隊的上課模式參考,而在下課後,大成的老師也不藏私地告訴我們不少帶領小學生的訣竅,平常上課情況等,而組員們也在下課時間嘗與小朋友對話,讓自己更認識他們,這趟旅程讓我們受益良多

與韓校的交流

日期:2022/1/6

(編輯者:卓育緯)

身為國際教育班的成員,與不同國家的學生們交流也是常有的事!我們利用視訊與他們分享了之後營隊時的課程規劃,並用全英文發表,雖然兩方的學制存在著些許的差異,但我們仍舊受益良多,也從外國朋友的看法中取得不少好點子,促成了更好的結果!

與韓校視訊簡報

(編輯者:卓育緯)

韓校視訊-Team D-SDG12.pptx

在大成的兩日 -

SDGs教案大成版.docx

這是我們在出發前所擬定好的教學策略以及最終的教案設計,也利用這個機會重新審視自己所討論出的成果是否有符合了當初所設定的SDG目標及其子目標。

(編輯者:卓育緯)

110學年度大成國小冬令營上課簡報.pptx

大成之旅 - 知識篇簡報

(編輯者:卓育緯)

一開始的知識篇,我們想要帶給同學們的就是關於SDG12的知識,以及如何做一個會聰明利用資源去為環境著想的人!我們利用了影片先讓他們了解「環保」的概念,並用有獎徵答以及書寫學習單的方式來加深印象。

學習單1.docx

學習單1 (知識篇)

(編輯者:卓育緯)

這位同學是想用「提袋」改造成一個可收納物品的牛皮紙盒呢!

(編輯者:卓育緯)

這位同學是想用「提袋」改造成牛皮紙盒,是不是和隔壁的偷偷討論了

(編輯者:卓育緯)

這個同學是想用市面上所能看見的「玉米罐頭」進行再利用呢!

(編輯者:卓育緯)

學習單2.docx

學習單2 (應用篇)

(編輯者:卓育緯)

這個設計圖是我們三位國小同學一起集思廣益所想出來的喔!這些設計也被他們用來當作實作作品的基礎呢!

(編輯者:卓育緯)

這是我們一起努力出的成品!(編輯者:卓育緯)

是冰棒二手書店的原型草稿圖呦WW (編輯者:簡宏叡)

鏘鏘!!!二手書店完成囉~~~算可愛吧?! (編輯者:簡宏叡)

自訂NPDL全球素養成功指標 (編輯者:卓育緯)

小組成功指標D組.pdf

營隊SDGs歌曲 - 左思右想(改編自五月天-最好的一天)

(編輯者:卓育緯)

想改變 想做出改變 發現你 在生活的 方式裡面找出 你想做的 最良好的消費

在這個現代的社會 會看見 人們做的 那些浪費 之後 不斷想著 白天到黑夜 糾結到了解

每天去消費 看這一切 想著他們的來源

到底是什麼 讓我感覺 要做什麼去改變 與世界作對


生產和消費 好東西要慎選 歐歐歐歐歐 歐歐歐歐歐歐


你和我 每天在挑選 好品質 或者只是 想要新鮮 商品 太過多元 最後變成浪費

愛環境 是責任消費 購物選 綠色標章 聰明消費

實現 環境永續 回收再利用 來避免浪費


責任問 曾經許下諾言 垃圾都消失不見

公平問 責任生產方便 資源全部都浪費 那些很珍貴


生產和消費 好東西要慎選 歐歐歐歐歐 歐歐歐歐歐歐


感謝或後悔 生產或消費 人們的隨便 都是傷悲

省思這瞬間 改變了明天

只要相信 你可以 做得到 不後悔 改變的那天

In your life /best life/ and respon /every day 歐歐歐歐歐 歐歐歐歐歐歐

() 請問誰知道這個怎麼唸呢?

() 沒錯!性別平等很重要喔!

(上) 一起來欣賞個影片~~

() 專心完成學習單的三位~~

(上) 影片讓人很想睡覺呢...

() 歡樂的冰棒屋時間!!

(上) 請問誰知道這個怎麼唸呢?

(下) 沒錯!性別平等很重要喔!

(上) 一起來欣賞個影片~~

(下) 專心完成學習單的三位~~

(上) 影片讓人很想睡覺呢...

(下) 歡樂的冰棒屋時間!!

(上) 認真準備課程的大哥哥們

() 貝斯哥哥一如既往的瀟灑呀!

(上) 咦欸!這個單字好像有點難

() 現在來到句型時間啦~~~

(上) 前面那位小朋友!要認真上課啦......

() 來~跟著我一起念吧

(上) 溫馨的手做TIME!!!

() 大家看起來很累呢~~~

(上) 首先呢,來介紹一下SDGs吧

() 這是我們二手書店的設計圖喔!

(上) 耶嘿!D組成發大成功!!!

() 三民 x 大成雙語營隊 圓滿結束

我們的NPDL全球素養成功指標 (編輯者:卓育緯)

小組成功指標D組.pdf

卓育緯

(阿卓哥哥)

感謝這個難得的機會讓我實際接觸到「教育」的另外一種面向,其實「教育」不僅僅是彼此知識或經驗上的傳承或給予,而是在彼此相處和學習的過程中找出彼此的優缺點來刺激自己不斷進步向前。

這個SDGs雙語營隊是每個高二國教班的學生/老師經過一整個學期的準備與練習才能以呈現出的可貴成果, 因為疫情,包括營隊等的很多安排都被打亂,參加意願也不如當初我們所預期來得熱烈,但很慶幸的是,我們最終還是成功讓營隊成行了,在這兩天一夜的時間裡,我們多了很多與國小學生的互動及交流,也採用了很多創新的教學方式來面對這群活力滿滿的同學們,以希望他們能夠對我們的重點 - 聯合國永續發展目標產生興趣並利用自己的力量去實踐這些目標!

林靖烈

(貝斯哥哥)

三天,讓我了解到山上生活是多麼不方便,但也讓我學到了許多.第一堂課,我們用SDGs來帶入主題二手」,而在之後用圖片和影片來介紹二手的核心觀念,「回收再利用.」最後,我悶和小朋友憶起做了二手店的店舖樣本. 非常感謝三民讓我們有這次的活動,也感謝大成讓我們有像這樣的體驗.而我最感謝的,是給我們教的三位小朋友,感謝他們那麼的配合,讓我有個愉快的經歷.

郭書睿

(Ball哥哥)

很開心能夠參與這次的活動,身為學生的我,第一次以教與者的身分與台下的學生互動,感覺非常驚奇,能夠和同組的組員一起傳授知識給小朋友,我感到非常榮幸,看著他們從一開始不知所措,到後來願意一起討論,我的內心覺得很欣慰,而我們準備的過程可以說是非長得不容易,因為疫情我們活動遇到延期和招生等困難,一度擔心營隊辦不成,還好我們克服了所有難關,成功舉辦了營隊,上課的過程也可以說是很不簡單,如何跟小朋友互動成為我們最大的課題,我們費盡心思地想傳達他們關於SDGs裡想傳達的理念。

簡宏叡

(Ray哥哥)

這是非常難得的一次寶貴經驗,「教育」人生中是不可或缺的因素,知識」使我們更加有深度。愛因斯坦曾說過教育就是當一個人把在學校所學全部忘光之後剩下的東西」,因此我們應該將這些傳播下去給新一代的幼苗。

忠義國小是我在學校第一次出去教學,如果問是怎麼樣的感覺嗎,我想!那就是珍貴的經驗吧!再嘗試之前,誰能先否定了自己呢?唯有經歷過才會明白,其實我們經常習慣性選擇逃避,所以才會嚐不到成功的滋味吧!接著是SDGs雙語教學的營隊,首先我想要感謝大成國小這邊,願意給我們機會分享教育的重要。再來是願意參加營隊的小孩們,三天兩夜怎麼可以少了你們!最後是所有的老師及同學,這個營隊並非 一天兩天 一人兩人所能完成的,在此為你們致上最高的謝意,這次辛苦了各位!不管是老師或同學,我肯定都添上不少麻煩吧。未來有機會,再一起共同奮鬥吧!這些低低點點,就好像昨天才發生,仍然記憶猶新,想必過了數十年,也還是會回味無窮!SDGs雙語教學營隊大成功!!!

冠誼

(Genm哥哥)

在這次的教學中,我發現教育回收再利用是一件非常偉大的事,不是每一個人都聽得進去,並且實行,所以教育變得十分重要,如果每個人都能有環保概念世界一定可以變得更美,在這次的教學中我認為雖然困難的地方很多難以執行但我們還是好好的教導他們我們想傳達給他們的事物

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