剛開始知道要做海洋專題時，對這個主題真的真的完全無感，只覺得海洋離我們好遠好遠，但隨著慢慢去深入了解後，覺得收穫滿滿，從最剛開始先了解海資中心所推廣的活動，從中慢慢的了解這片和我們有極大關聯的海洋，再來是我們這組的行動方案-西划宣傳片，剛開始真的是不知道該拍些什麼樣的畫面，也完全不了解西划，是到後面慢慢的摸索出來，最後也順利的完成。這次的專題除了了解西划隊，最大的收穫就是知道海洋對我們來說是多麼的重要。

在剛開始知道自己要做的主題是海資中心時，我完全不了解甚麼是海資中心，在寒假時，我開始查閱很多的相關資料，了解到海資中心由每個縣市的地方政府所創辦的並且會挑選一所適合的小學管理。我們也成功聯絡到台北市關渡國小的海洋資源中心做採訪，得知了他們有舉辦營隊提供有興趣的同學們參加。其中，有項活動是划船。在構思行動方案時，我們將此與三民高中的西划隊做連結，做出一支宣傳片。而我的工作是剪輯整支影片。在剪輯影片時遇到的困難，雖然之前有聽過相關講座，但真正開始剪片時我完全沒有方向，不知道該如何呈現才到位，並能吸引觀眾。在經過與組員們一起討論並經過了多次的修改，完成了這部宣傳片的剪輯。

剛開始我們做專題的時候很迷茫，沒有一個方向，我們在網路上找了很多的資料，後來打了很多通電話去關渡國小找海資中心的老師，但前幾次都撲空，很慶幸我們最後能連絡上海資中心的老師，並且他也針對我們的問題回答了很專業的答案。結束後和老師討論了許多次，在其中一次的討論中我們得知了學校有創辦西划隊，剛好海資中心也有做划船的教育體驗，於是我們覺得將兩者做結合來做我們的行動方案，最後以宣傳片的方式來呈現。中間的時間有和福誠高中以及義大利學校做交流，聽過他們的報告之後讓我們在製作過程中更有想法，也讓我更加了解保護海洋的重要性以及更認識海洋且更親近。