1) SARRERA / AURKEZPENA
Igeri egiteko, zein da ingurunerik errezena? igeritokia, ibaia, itsatsoa?
2) HIPOTESIA
Objetu bat hartu eta ur desberdinetan sartzen badugu, non flotatuko ote du gehien?, ur gezean edo ur gazian?, gehiago, gutxiago, berdin?
Ikerketa egiterakoan, zeintzuk dira faktore esanguratsuak? Pentsatu eta zerrendatu.
Faktore hauen artean, zein da aldatzen ez duen aldagai bat (independientea= ura)? Eta aldatzen duen beste bat (dependientea= objetuak)?
Nork bere hipotesia botako du, eta gero hipotesi bera aukeratu duzuen ikasleak bilduko zarete.
Orain, zuen hipotesia demostratzeko esperimentuaren diseinuaz pentsatuko duzue. Egin eskema bat eta adierazi zer materialak erabiliko dituzuen eta zein izango den prozedura.
4) IKERKETAREN GARAPENA
Materialak :
3) ESPERIMENTUAREN DISEINUA
Prozedura:
5)ONDORIOAK
Emaitzak ikusita, aldiz aurretiko hipotesia egiaztatzen da ala ez?
Zein ondorioak atera ditzakezu? Azaldu zure hitzetan azalpen posiblea.
Orain, bakoitzak laburtuko du ikusitako dena eskema / txosten batean
1) PRESENTACIÓN
Desde vuestra experiencia, ¿dónde es más fácil nadar, en la piscina, en el río o en el mar?
2) HIPÓTESIS
Planteamiento de la investigación: ¿Flotan igual los objetos en agua dulce que en agua salada? Cada alumno/a hace su hipótesis: flotan más, menos o igua.
Piensa y haz un listado de aquellos factores más importantes para investigar.
Entre estos factores, ¿cuál es el que no cambia ( variable independiente)? ¿ Y el/ los que cambian (variable dependiente)?
Cada alumno/a plateará una hipótesis y luego se unirán en grupos los que tengan la misma.
3) DISEÑO DEL EXPERIMENTO
Se agrupa el alumnado con la misma hipótesis. Planifican en grupo una investigación / experimento para verificarla. Se les puede orientar con una plantilla o con un esquema o dibujos.
4) DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN
Materiales :
Proceso:
5)CONCLUSIONES
En función de los resultados, obtenemos conclusiones: ¿se ha verificado nuestra hipótesis?
¿Qué conclusiones podemos obteber? ¿Podeís aportar una explicación?
Hacemos un esquema / un informe con fotografías del proceso