LE VERBE
Plan
1. Définition
2. Classification
3. Fonctions
4. Remarques
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Quand on parle de verbes, on peut aborder les classes des verbes, la conjugaison, les temps et les modes, les voix, leurs fonctions grammaticales. Dans le cadre de cette leçon, je n'en traite que les points suivants : définition, classification et fonctions.
1. Définition
- Les verbes sont des mots qui varient suivant le temps, le mode, la personne
- Le verbe est le noyau de la phrase verbale. Il sert à exprimer le procès (une action ou un état).
- On peut le reconnaître à sa forme (terminaisons)
- Il occupe le plus souvent la place juste après un groupe nominal qui est sujet.
2. Classification
Selon les points de vue, on peut diviser les verbes en plusieurs classes
- Du point de vue de la conjugaison : verbes du permier groupe, du deuxième groupe, du troisième groupe, et verbes défectifs ou verbes réguliers / irréguliers, ... ;
- Du point de vue du sens : verbes d'action, verbes d'état, verbes de perception, verbes météorologiques, ...
- Du point de vue de la syntaxe (ou construction) : verbes intransitifs, verbes transitifs, verbes pronominaux, verbes impersonnels, ...
Dans le cadre de cet écrit, je me propose d'examiner les verbes selon leur syntaxe, c'est-à-dire comment ils se construisent, avec ou sans compléments d'objet.
* Verbes intransitifs : Ce sont les verbes qui n'appellent pas de compléments d'objet. Ils peuvent recevoir pourtant des compléments circonstanciels de temps, de lieu, ...
Ex. : dormir, travailler, ...
* Verbes transitifs : Ce sont les verbes qui appellent un ou deux compléments d'objet. Ils peuvent, eux aussi, avoir des compléments circonstanciels.
- Verbes transitifs directs : regarder qqch, faire qqch, prendre qqch, ...
- Verbes transitifs indirects : parler à qqn, écrire à qqn, téléphoner à qqn, ...
- Verbes à double compléments : donner qqch à qqn, raconter qqch à qqn, parler à qqn de qqch, ...
* Verbes pronominaux : Ce sont les verbes qui se construisent avec le pronom se. Un verbe pronominal peut véhiculer un sens réfléchi, réciproque ou passif. On les divise en deux groupes : verbes essentiellements pronominaux et verbes occasionnellement pronomiaux.
- Verbes pronominaux essentiels (ou essentiellement pronominaux) : Ce sont les verbes qui ne figurent que sous la forme avec se : se souvenir, s'écrier, s'évanouir, ...
- Verbes pronominaux occasionnels (ou accidentels) : Certains verbes se rencontrent dans une construction avec le pronom se qui est analysable (c-à-d. qu'il est COD ou COI) comme : s'appeler, se battre, se regarder, ...
* Verbes impersonnels : Ce sont les verbes qui ont pour sujet le pronom il qui ne désigne rien de concret. Le pronom il ici n'a que la fonction grammaticale (on dit aussi sujet grammatical ou sujet apparent). Ce sont surtout des verbes météorologiques.
Ex. : falloir, neiger, pleuvoir, ...
* Verbes attributifs (ou copule) : Ce sont ceux qui introduisent un attribut (qui est un adjectif) comme être, demeurer, devenir, paraître, rester, sembler...
Ex. : Cette voiture est spacieuse. (spacieuse est l'attribut du sujet)
Le travail rend l'homme heureux. (heureux est l'attribut de l'obejt, l'homme)
3. Fonctions
- Sujet : Apprendre une langue étrangère est découvrir une autre culture, un autre monde.
- Complément d'objet : J'aime voyager. Dis-lui de m'attendre.
- Complément du nom : la joie de vivre, la façon de parler, ...
4. Remarques
- Un verbe peut passer d'une classe à une autre, comme par exemple du transitif à l'intransitif ou au pronominal.
Ex. : J'ai vécu 10 ans en France. (intransitif)
Certains enfants vivent très mal le redoublement. (transitif direct)
J'ai vu des nuages noirs dans le ciel. (transitif direct)
La tour Eiffel se voit de loin. (pronominal à sens passif)
J'aime la France et ses valeurs. (transitif)
Tu aimes ? (en montrant qqch, aimer transitif est dans un emploi intransitif)
- Un verbe impersonnel peut être employé personnellement
Ex. : Des balles pleuvent
Mes doigts gèlent.
- La préposition de devant un infinitif ne dit pas qu'il est complément d'objet indirect
Ex. Il m'a dit toute la vérité. (transitif)
Il m'a dit d'aller le chercher à la gare. (toujours transitif car s'il faut pronominaliser, on dit alors : Il me l'a dit, et non : *Il m'y a dit)
- voici et voilà sont considérés comme étant des verbes, deux verbes particuliers. En effet voici et voilà, dans certains cas, se comportent comme d'autres verbes en recevant facilement un pronom complément d'objet.
Ex. : En voici quelques-uns
Me voilà !
QUESTIONS
1. Qu'est-ce que les verbes défectifs ? Donnez-en deux !
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2. Tous les verbes du premier groupe se conjuguent-ils de la même façon ?
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3. Trouvez-vous des verbes qui ne peuvent entrer dans aucune classe ci-dessus indiquée ? Si oui, lequel ou lesquels ?
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5. Dans quelle classe le verbe être peut-il être placé ?
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6. Pour chacun des verbes suivants : voir - parler - lever - vivre
a. mettez-les dans chacune des classes déjà étudiées et donnez un exemple d'illustration.
b. peuvent-ils passer d'une classe à une autre, par exemple de l'intransitif au transitif ou autre ?