INteractief DIGitaal Onderwijsleerpakket (INDIGO)
Van 1995 tot begin 2006 was ik eigenaar van het Adviesbureau AaVeeZet.
Met dit adviesbureau heb ik me vooral bezig gehouden met de invoering van ICT ofwel Informatie- en Communicatie-Technologie in het Basisonderwijs.
Samen met anderen ontwikkelden we een interactief netwerk voor scholen TOP-ICT ofwel het Totaal Onderwijs Pakket voor ICT.
Mijn adviesbureau leverde hiervoor o.a. het lessenpakket INDIGO voor leerkrachten en leerlingen (en gedeeltelijk zelfs voor ouders) om hier mee te (leren) werken.
Het lessenpakket bestond uit 4 delen:
1. leren tekstverwerken;
2. leren maken van een eigen website, deel van een Kidsweb;
3. leren emailen, discussiëren, agenderen en taken maken;
4. leren zoeken en verwerken van informatie.
Met INDIGO leerden betrokkenen effectief interactief te werken in een rijke leeromgeving met betekenisvolle inhouden, die ze zelf mee inhoud en vorm gaven. We gaven dit de naam Kidsweb.
We gebruikten hierbij het gewone - licht aangepaste - Officepakket met benutting van de netwerkmogelijkheden.
Alles als hulpmiddel bij de eigen onderwijsaanpak van een school.
In de bovenste presentatie (TELEAC) wordt het Kidsweb uitgelegd.
In de middelste presentatie hiernaast verdere uitleg over deel 3 van het lessenpakket
Voor deel 3 van het lessenpakket INDIGO ontwikkelde ik naast de lessen instructiefilms voor de leerkrachten. Deze leggen de werking van discussiëren en van het ontwerpen / toebedelen, uitvoeren en het corrigeren van taken uit. U ziet hier een aaneengeplakte versie van de instructies.
Het geeft een indruk van wat met behulp van en in een schoolnetwerk op deze onderdelen mogelijk is. Onderdelen die men op een stand alone computer niet gebruikt. omdat hiervoor communicatie met anderen in een intranet of internet-omgeving noodzakelijk is.
Overigens leerden de leerlingen in dit deel ook thuis door te werken met het geleerde middels Outlook WebAccess.
In een aanvulling op deel 2 leerden leerkrachten en leerlingen vanaf begin 2004 via de Webdav-techniek thuis ook nog te werken met hun bestanden op school.
Kidswebteevee (onderste presentatie)
In 2004 ontwikkelde ik als aanvulling op INDIGO het Kidswebteevee.
Hierbij ging het erom dat leerlingen door hen zelf ervaren probleemstellingen en hun mogelijke oplossingen met alle mogelijke hulpmiddelen waaronder in ieder geval ook een camera verwerkten in een aantrekkelijke video.
Dit alles onder het motto: beeld en geluid zeggen meer dan tekst alleen.
Hierbij werd een procedure als leiddraad aangereikt die ook in de zogenaamde Berry en Barry-video's (Buya NCRV) werd gehanteerd.
In de presentatie ziet u een voorbeeld dat leerlingen, enkele stagiaires en ik uitwerkten op de Martinusschool in Heerlen.
Naast het maken van dit soort video's ging het ook om het presenteren hiervan en van andere belangrijk geachte video's op een eigen onderdeel van het Kidsweb: Kidswebteevee.
Met behulp van de Media Encoder software was het zelfs mogelijk om via dit onderdeel van het Kidsweb in nagenoeg real time uitzendingen vanuit een leslokaal te verzorgen.
Kortom interactie met zieke leerlingen bijvoorbeeld was en is hiermee mogelijk.