Embedded Files
Визитка команды "Крутые Бобры"
Ссылка на сайт школы, где размещен баннер этого УСП
Наш девиз: Будешь бревном - утащим в плотину.
.
В нашей команде:
Тьютор: (Юнченко Ирина Анатольевна ynhenko2015@gmail.com )
Участники: Евгений В. , Сергей Б. , Сергей Ч. , Максим Д.
Подготовительный этап
Распределение ролей в команде: Крутые бобры. Визитка
Заполненные таблицы ЗИУК (1, 2 столбцы)
Свои уточненные проблемные и учебные вопросы. Они могут отличаться от ПВ и УВ
Автора УСП (!)
Таблица по самоорганизации:
Основной этап
1 этап. Изучаем стили православной архитектуры и символику православного храма .
1 этап. Изучаем стили православной архитектуры и символику православного храма .
Тема исследования групп(ы):
_________________________________________________________________________________________________________________________
Гипотеза исследования (ваше предположение):
_________________________________________________________________________________________________________________________
Цель и задачи исследования:
_________________________________________________________________________________________________________________________
Ход исследования
6. Комментарий на Детском форуме
1. Разгадали кроссворд.
2. Оформили ментальную карту "Символика православного храма". (Ссылка на карту)
3. Посетили виртуальную Це́рковь Свято́го Иоа́нна Во́ина на Якима́нке в Москве , узнали историю создания церкви, встретились с нашим священником в г. Новокузнецке . Создали слайд в совместной презентации. (Ссылка на карту)
4. Ответить на проблемный вопрос этапа: "Почему храмы отличаются друг от друга?"
ОТВЕТ : Из-за различия во временных рамок и культур народов, строивших храмы в разных регионах, храмы отличаются друг от друга. Архитекторы вносил в храм свои идеи. А также из -за населенного пункта. Если маленький город, то и церковь была небольшая. Если большой город, то строился большой храм или собор.
5. Рефлексия 1 этапа.
4. Рефлексия 2 этапа.
5. Комментарий на Детском форуме
3 этап. Спешите делать добро.
1. Провели акцию "Поможем храму"
2. Сделали фотоотчёт о проведенной акции
на виртуальной доске.
2. Провели социологический опрос на тему "Стоит ли тратить время и деньги
на на восстановление старых храмов и строительство новых?".
Программа исследования (ссылка)
Анкета (ссылка)
Обработали результаты опроса и опубликовали их. (Ссылка на результаты опроса)
3. Ответить на проблемный вопрос этапа: "Какое значение имеет храм в жизни человека?"
Ответ:
Храм играет огромную роль в жизни каждого человека. На протяжении всей жизни мы идем вместе с храмом. Нас крестят, учат молиться, читаем детскую библию. Ставим свечки, помогаем нищим, ходим на праздника. Опять молимся. Посещаем службы. И так до смерти. А там опять церковь - отпевание. Ставят за нас свечки. Мы с храмами неразлучны.
ВЫВОД: Мы узнали, чем люди занимаются в храмах. Мы узнали как устроен храм. И поняли, что для верующих это место, где можно молиться Христу. Церковь полна икон.
Икона-это картина, на которой изображено то или иное лицо или событие из Библии или церковной истории.В церкви существуют тоже свои правила поведения. И в церкви очень красиво.
Кроме этого, мы провели исследование, чтобы узнать, как разные люди относятся к храму. Вопросы анкетирования мы задавали в школе (нашим учителям и одноклассникам), а также прихожанам нашего храма. В ходе опроса мы выяснили, что большинство опрошенных знают, как называется наш храм. Однако о его архитектурных особенностях, а также об истории создания храма знают очень немногие. Несмотря на это все респонденты считают, что храмы должны быть обязательно. Поэтому это очень важно восстанавливать старые храмы, а также строить новые храмы.
2 этап. Храм в жизни человека.
1. Создать синквейн "Храм в моей жизни". Разместить стикер с синквейном
3. Ответили на проблемный вопрос этапа: "Чем мы можем помочь храму?"
ОТВЕТ:
Каждый помогает храму в меру своих сил, и вместе мы можем сделать так, чтобы двери храма были открыты и для нас, и для наших детей, и для всех, кто ищет истинную Церковь, для тех, кто ищет Православие. Для того, чтобы наш храм существовал, необходимо, чтобы все прихожане регулярно вносили посильную жертву на его содержание. И, хотя в Новом Завете мы не обязаны исполнять все ветхозаветные правила, но Закон Божий действует также неукоснительно—церковь существует на то, что жертвуют на неё прихожане. Именно поэтому очень важно жертвовать на храм также регулярно, как мы оплачиваем свои счета за электроэнергию или страховку автомобиля—ведь, церковь тоже должна регулярно оплачивать счета.
Вывод: мы способны помочь храму, своими силами.
4. Рефлексия 3 этапа:
5. Комментарий на Детском форуме
Заключительный этап
1. Заполнили таблицы З-И-У-К (3-4 столбик) участниками проекта.
2. Ответить на основополагающий вопрос проекта:"Как действуют нравственные
законы (любовь к своему Отечеству, ответственность за сохранение духовного наследия)
в жизни человека?" Ссылка на эссе
3. Рефлексия заключительного этапа.
Page updated
Google Sites
Report abuse