Embedded Files
Эмблема
Девиз
Пусть хороший ветерок
Благие вести принесет!
Очистит душу и теплом согреет,
От всех ненастий мир спасет!
В нашей команде:
Тьютор: Малышко Светлана Ивановна,
учитель истории,
svetlanamalyshko1974@gmail.com
Участники:
Максим С.
Влад Г.
Никита П.
Подготовительный этап
Заполненные таблицы ЗИУК (1, 2 столбцы)
Правила работы в группе: здесь
Рефлексия подготовительного этапа.
Комментарий на Детском форуме
Таблица по самоорганизации :
делаем копию таблицы( шаблон) или создаём свой документ и даём ссылку.
Основной этап
1 этап. Изучаем стили православной архитектуры и символику православного храма .
1 этап. Изучаем стили православной архитектуры и символику православного храма .
Тема исследования групп(ы):
_________________________________________________________________________________________________________________________
Гипотеза исследования (ваше предположение):
_________________________________________________________________________________________________________________________
Цель и задачи исследования:
_________________________________________________________________________________________________________________________
Ход исследования
6. Комментарий на Детском форуме
1. Разгадали кроссворд.
2. Оформить ментальную карту "Символика православного храма". (Ссылка на карту)
3. Посетили храм Николая Чудотворцав д.Ногородовичи, прихожанами которого мы являемся, встретиться со священником отцом Иоанном, узнали историю создания храма. Создали слайд 16 и слайд 17 в совместной презентации.
4. Ответить на проблемный вопрос этапа: "Почему храмы отличаются друг от друга?"
(Оформить на странице команды)
5. Рефлексия 1 этапа.
4. Рефлексия 3 этапа.
5. Комментарий на Детском форуме
Заключительный этап
1. Заполнение таблицы З-И-У-К (3-4 столбик) участниками проекта.
2. Ответить на основополагающий вопрос проекта:"Как действуют нравственные
законы (любовь к своему Отечеству, ответственность за сохранение духовного наследия)
в жизни человека?" (Оформить на странице команды)
3. Рефлексия заключительного этапа.
3. Ответить на проблемный вопрос этапа: "Чем мы можем помочь храму?"
4. Рефлексия 2 этапа.
5. Комментарий на Детском форуме
3 этап. Спешите делать добро.
1. Провести акцию "Поможем храму"
2. Сделать фото/видеоотчет о проведенной акции.
2. Провести социологический опрос на тему "Стоит ли тратить время и деньги
на на восстановление старых храмов и строительство новых?". Обработать
результаты опроса и опубликовать их. (Ссылка на результаты опроса
3. Ответить на проблемный вопрос этапа: "Какое значение имеет храм в жизни человека?"
(Оформить на странице команды)
2 этап. Храм в жизни человека.
1. Создать синквейн "Храм в моей жизни". Разместить стикер с синквейном
Page updated
Google Sites
Report abuse