Зори Маныча

Визитка команды

Команда

Ссылка на сайт тьютора команды, где размещен баннер этого УСП

Наша эмблема

Авторы: Алина Д., Анна Д.

Наш девиз:

Мы делаем всё весело и дружно,

Мы – «Зори Маныча» - зовемся так!

А что еще для УСП нам нужно?!

Встречайте наш сплоченный экипаж!

В нашей команде:

Тьютор: Дьячкова Наталья Анатольевна, dya4ckova@gmail.com

Участники: Алина Д., Анна Д., Альбина Г., Диниил Д., Тимофей М., Даниил С.

Распределение ролей в команде

Заполненные таблицы ЗИУК (1, 2 столбцы)

1. Алина Д.

2. Анна Д.

3. Альбина Г.

4. Даниил Д.

5. Тимофей М.

6. Даниил С.

Мои мысли о проекте

1. Алина Д.

2. Анна Д.

3. Альбина Г.

4. Даниил Д.

5. Тимофей М.

6. Даниил С.

Мы заполнили (создали):

• Правила работы в группе

• Оценка визитки команды"Зори Маныча"

• Оценка визитки команд

• Рефлексия подготовительного этапа.

• Комментарий на Детском форуме

• Таблица личного участия в проекте

• Таблица самоконтроля команды

• Таблица продвижения " Шаги к успеху"

Выводы по подготовительному этапу:

• На этом этапе УСП была создана страница команды. Мы придумали название команды, эмблему и девиз.

• Мы познакомились с правилами безопасного поведения в Интернете и с правилами работы в команде.

• Обсудили проблемные вопросы и каждый заполнил две колонки таблицы З-И-У-К

• Команда полностью готова к заданиям основного этапа проекта!

Тема исследования группы:

Как действуют нравственные законы в жизни человека?

(Любовь к себе и своим близким, к Отечеству)

********************************************************************

**************************************

Гипотеза исследования (ваше предположение):

Нравственные законы поведения людей — это объективные законы природы, следствие эволюционного развития человека.

********************************************************************

**************************************

Цель исследования:

Почему люди строят храмы? Зачем это им нужно?

Задачи исследования:

1. Изучить архитектуру православного храма

2. Изучить символику православного храма

3. Посетить храм, узнать его историю, изучить особенности этого храма

4. провести соцопрос среди населения хутора

5. Провести акцию "Поможем храму"

_________________________________________________________________________________________________________________________

1 этап.

Изучаем стили православной архитектуры и с имволику православного храма

Результаты исследования:

1. Изучили стили храмовой архитектуры

2. Разгадали кроссворд.

3. О формили ментальную карту "Символика православного храма".

4. Посетили на каникулах г. Новочеркасск (Войсковой кафедральный собор) , узнали историю создания храма. Создали слайды в совместной презентации.

5. " Почему храмы отличаются друг от друга?"

Благодаря проекту мы узнали о символах православных храмов, об архитектурных стилях храмов.

Оказывается, в нашей области множество православных храмов красивых прежде всего своей архитектурой.

Храмы нашей области:

1-й ряд сверху:

• Церковь Серафима Саровского в Ростове-на-Дону (Кирпичная однопрестольная церковь в псевдорусском стиле)

• Церковь Иконы Божией Матери Целительница г. Ростов-на-Дону

• Свято-Донской Старочеркасский мужской монастырь г. Старочеркасск

2-й ряд:

• Иверский женский монастырь в Ростове-на-Дону

• Собор Рождества Пресвятой Богородицы в Ростове-на-Дону (Обширный четырёхстолпный пятикупольный храм в русско-византийском стиле)

• Вознесенский войсковой кафедральный собор в Новочеркасске (Русский классицизм+ псевдоготика)

В ходе изучения архитектуры православного храма мы выяснили:

Православный храм в исторически сложившихся формах означает прежде всего Царство Божие в единстве трех его областей: Божественного, небесного и земного. Отсюда наиболее распространенное трехчастное деление храма: алтарь, собственно храм и притвор (или трапеза). Алтарь знаменует собой область бытия Божия, собственно храм - область горнего ангельского мира (духовное небо) и притвор-область земного бытия. Освященный по особому чину, увенчанный крестом и украшенный святыми изображениями храм являет собой прекрасное знамение всего мироздания во главе с Богом его Творцом и Создателем.

Храмы в Православной Церкви строились по-разному, но каждый храм символически соответствовал церковному вероучению.

• Так, храмы в виде креста означали, что Крест Христов - основа Церкви и ковчег спасения для людей;

• храмы круглые означали кафоличность и вечность Церкви и Царства Небесного, так как круг - это символ вечности, не имеющей ни начала, ни конца;

• храмы в виде восьмиугольной звезды знаменовали собою Вифлеемскую звезду и Церковь как путеводную звезду ко спасению в жизни будущего, восьмого, века, ибо период земной истории человечества исчислялся семью большими периодами - веками, и восьмой - это вечность в Царстве Божием, жизнь будущего века.

• Были распространены корабельные храмы в виде прямоугольника, часто близкого к квадрату, с выдвинутым на восток закругленным выступом алтарных абсид.

Были храмы смешанных типов: по внешнему виду крестообразные, а внутри, в центре креста, круглые, или по внешней форме прямоугольные, а внутри, в средней части, круглые.

Православный храм непременно увенчивается крестом на куполе или на всех куполах, если их несколько, как победным знамением и во свидетельство того, что Церковь, как и все творение, избранное ко спасению, входит в Царство Божие благодаря Искупительному Подвигу Христа Спасителя.

Русь приняла от Византии сложившуюся православную религию, в которой уже были разнообразные типы храмов. Отсутствие на Руси традиции каменного строительства не позволило взять за основу сложную столичную систему купольной византийской базилики. Образцом для русских храмов стал четырёх- и шестистолпный крестово-купольный тип провинциального византийского храма.

Источники: http://www.golddomes.ru/cerkov/cerkov.shtml;

http://www.liturgy.ru/content/arkhitektura-pravoslavnogo-khrama

5. Рефлексия 1 этапа.

6. Комментарий на Детском форуме

Самооценивание ментальной карты

Самооценивание презентации

Оценивание презентации команд

7. Мы выполнили дополнительные задания: разгадали викторину и создали кроссворд

2. Наша программа исследования

Наш социологический опрос на тему "Быть или не быть храму? ".

3. Обработали результаты опроса и опубликовали их.

4. Ответ на проблемный вопрос этапа:

"Какое значение имеет храм в жизни человека?"

Веками на Руси вся жизнь православного человека освяща­лась в храме: с рождения до смерти. В храме младенца крестили. С малых лет он приобщался к храмовому богослужению, молился со всею семьею «о всех и за вся».

Храм всегда приходил на помощь человеку и в войны, в минуты опасности (все собирались и прятались в храмах). С храмовыми знаменами шли на врага русские воины и князья. Так рождалось чувство духовного единения, общности, которую именовали православным миром.

Так­ же «всем миром» строились и украшались храмы. Каждый вносил свою посильную лепту, потому что храм был средоточием духовного бытия и самые значительные события в земной жизни человека были связаны с храмом: крещение, венчание – освящение брака, а в конце пройденного пути – церковное погребение. Воскресные и праздничные праздники призывали православных отложить всякие житейские дела и поспешить в Храм Божий.

Значение храма и православной веры в нашей жизни переоценить невозможно. Храм – это прибежище в печали, место для радости, школа для жизни земной и вечной!

(Алина Д., Альбина Г., Даниил Д., Тимофей М.)

4. Рефлексия 2 этапа.

5. Комментарий на Детском форуме

6. Для самых любознательных и все успевающих

Эссе "Храм в моей жизни"

***********************************************************************

**************************************

3 этап

Спешите делать добро

1. Провели акцию "Поможем храму"

2. Сделали фотоотчет о проведенной акции.

3. Ответить на проблемный вопрос этапа:

" Чем мы можем помочь храму?"

***********************************************************************

**************************************