Друзья

Визитка команды

Ссылка на сайт школы, где размещен баннер этого УСП

Девиз

Дружба - сильнее всего: один за всех и все за одного!.

В нашей команде:

Тьютор: Кудринская Вера Александровна. kudrinskay2015@gmail.com

Участники:

Артемий М.

Сементий П.

Александр Б.

Подготовительный этап

Артемий М.

Сементий П.

Александр Б.

Правила работы в группе

Рефлексия подготовительного этапа.

Комментарий на Детском форуме

Таблица продвижения " Шаги к успеху"

Основной этап

1 этап. Изучаем стили православной архитектуры и символику православного храма .

Тема исследования групп(ы):

_________________________________________________________________________________________________________________________

Гипотеза исследования (ваше предположение):

_________________________________________________________________________________________________________________________

Цель и задачи исследования:

_________________________________________________________________________________________________________________________

Ход исследования

6. Комментарий на Детском форуме - написан.

1. Разгадать кроссворд - разгадали.

2. Оформить ментальную карту "Символика православного храма" - оформили (Ментальная карта).

3. Посетить храм (прихожанами которого являетесь, ближайший или тот, который нравится), встретиться со священником, узнать историю создания храма. Создать слайд в совместной презентации - посетили и сделали (Презентация).

4. "Почему храмы отличаются друг от друга?" - Из-за различия во временных рамок и культур народов, строивших храмы в разных регионах, храмы отличаются друг от друга.

5. Рефлексия 1 этапа - сделана.

4. Рефлексия 2 этапа.

5. Комментарий на Детском форуме

3 этап. Спешите делать добро.

1. Провели акцию "Поможем храму" и сделали фотоотчет о проведенной акции.

на виртуальной доске.

2. Провели социологический опрос на тему "Стоит ли тратить время и деньги

на на восстановление старых храмов и строительство новых?"(Ссылка на программу исследования).

Провели анкету (ссылка)

Обработали результаты опроса и опубликовали их. (Ссылка на результаты опроса)

3. Ответили на проблемный вопрос этапа: "Какое значение имеет храм в жизни человека?"

Ответ: Храм играет очень большое значение в жизни каждого человека. Он как лекарство. Плохо - идем в храм, лечим душу. Молимся за родных, желаем им ума, здоровья. Помогаем в церкви обездоленным. Когда мы ходим в церковь, то мы духовно растем и богатеем. Храм с нами от рождения и до самой старости.

ВЫВОД: Мы узнали, чем люди занимаются в храмах. Мы узнали как устроен храм. И поняли, что для верующих это место, где можно молиться Христу. Церковь полна икон.

Икона-это картина, на которой изображено то или иное лицо или событие из Библии или церковной истории. В церкви существуют тоже свои правила поведения. И в церкви очень красиво.

Кроме этого, мы провели исследование, чтобы узнать, как разные люди относятся к храму. Вопросы анкетирования мы задавали в школе (нашим учителям и одноклассникам), а также прихожанам нашего храма. В ходе опроса мы выяснили, что большинство опрошенных знают, как называется наш храм. Однако о его архитектурных особенностях, а также об истории создания храма знают очень немногие. Несмотря на это все респонденты считают, что храмы должны быть обязательно. Поэтому это очень важно восстанавливать старые храмы, а также строить новые храмы.

2 этап. Храм в жизни человека.

1. Создали синквейн "Храм в моей жизни" и разместили стикер с синквейном