Corto

Historia de un búho

Historia De Un Buho de Jose Luis Acosta by hamletprimero

Director: José Luis Acosta Salmerón.

Productor: José Luis Acosta Salmerón.

Guión: José Luis Acosta Salmerón.

Director de Fotografía: Jesús escosa.

Música: Fernando Velázquez Cid.

Intérpretes: Anabel Alonso, Roberto Álvarez.

Duración: 20 min.

Lugares de rodaje: Madrid.

Fechas de rodaje: Desde el 6 de septiembre hasta el 8 de octubre de 2001.

Premios destacados: Festival Int. de Cine de Las Palmas de Gran Canaria: Mejor corto # Festival Medina del Campo: 2º Premio Mejor corto # Festival Cines de España y América Latina (Bruselas): Mejor corto # Festival Int. Del cortometraje de Santiago de Chile: Gran Premio.

1. ¿Qué es un “búho”?

Según el diccionario la palabra “búho” tiene tres acepciones:

1.  Ave rapaz nocturna, indígena de España,  que tiene vuelo silencioso y habita en lugares inaccesibles. (Lechuza)

2.  (coloquial) Persona poco sociable.

3.  (coloquial) Autobús urbano que circula durante toda la noche en sustitución del servicio normal.

¿A cuál de ellas crees que se refiere nuestra “Historia de un Búho”? ¿Por qué?

En Internet puedes encontrar algunas citas como:

“Historia del conductor de un búho nocturno con una viajera habitual durante cuatro noches”.

“Corto sobre la cobardía humana en la sociedad actual, cobardía para cambiar de trabajo, hablar con alguien que nos gusta, implicarnos en algo. Ninguno queremos meternos en líos”.

-  Piénsalo y discútelo con tus compañeros.

 

2. La película (cortometraje) y el guión - Actividades:

La historia se divide en 4 partes, las cuatro noches en que se desarrolla la acción y repetimos las actividades para cada una.

- Primer visionado y preguntas: Primero vemos cada una de las partes del corto y después, en parejas, intentamos responder a las Preguntas de comprensión (3) según lo que hayamos comprendido.

-  Segundo visionado: Se hace con ayuda del Guión incompleto (6) de esa parte de la película intentando llenar los huecos mientras la vemos por segunda vez. (Se puede usar la pausa para dar tiempo a escribir). Consulta las dudas con tu compañero.

-  Revisión del texto: Es un lenguaje bastante coloquial y hemos marcado en negrita algunas expresiones que pueden ser difíciles. Discútelas con tu compañero e intenta entenderlas.

-  Comprobación: Consultad el Vocabulario (7) y preguntad al profesor si hay alguna duda. Luego revisamos las dudas en el grupo-clase.

-  Preguntas de comprensión y desarrollo: Ahora podemos volver y completar las preguntas, primero en parejas y después en la clase.

3. Preguntas de comprensión y desarrollo:

1ª Noche

¿Por qué crees que los protagonistas no hablan entre sí? ¿De qué se conocen?

¿A qué se dedican? ¿Qué sabemos de cada uno de ellos?

¿Les gusta su trabajo? ¿Por qué? ¿Qué problemas tienen?

¿Por qué no cierra/abre la puerta a tiempo el conductor?

- ¿Qué siente cada uno por el otro?

- ¿En qué se basa su relación?

Al final de la primera noche aparece un nuevo personaje. ¿Quién es?

¿Por qué no le gusta al conductor?

¿Qué hace? ¿A qué se dedica?

¿Qué piensa el conductor sobre eso? ¿Por qué?

 

- ¿Qué papel crees que tendrá este personaje en nuestra historia?

2ª Noche  (5´ 15”)

¿Por qué se pone nervioso el conductor?

¿Qué afición tenía él cuando era niño?

¿Por qué dice que “le pega llamarse Ester”?

¿Por qué piensa ella que él no ha ido a una peluquería?

¿Cómo lo sabe? ¿Qué son “trasquilones”?

¿Qué piensan sus compañeras de los calvos? ¿Y ella?

¿Quién es Flor? ¿Cómo es?

¿Por qué quiere la protagonista trabajar en una charcutería?

¿Para qué hace falta tener “buena facha”?

¿Por qué piensa ella que él “está por mí”?

¿Por qué debería ser obligatorio llevar anillo?

- ¿Estás de acuerdo? Discútelo con tu compañero.

3ª Noche  (9´ 22”)

¿Para qué piensa ella que el conductor hace lo de la puerta? ¿Le molesta?

¿Qué problema tendrían ellos para quedar?

¿Qué hace ella al subir al autobús? ¿Para qué?

¿Por qué dice que “caducaré y me saldrá moho”?

¿Dónde estuvo por la mañana? ¿Cómo le fue?

¿Por qué no puede ella “entrarle”? ¿Qué quiere decir?

¿Por qué no puede ligar el conductor?

¿Por qué cree que acabará “más solo que la una”?

¿Por qué no se atreve a hablar con ella?

¿Por qué teme que le “de un corte”?

¿Por qué tiene ella que bajar por la puerta de delante?

 

- Comenta la imagen de al lado.

- ¿Cómo crees que se desarrollan los sentimientos de los protagonistas?

- Ponte en su lugar, ¿qué harías?

- ¿Cómo crees que va a terminar esta historia?

- Discútelo con tu compañero.

 4ª Noche  (13´ 25”)

- Visionado sin audio (hasta el minuto 18):

¿Qué pasa? ¿Qué escribe la chica en el papel? ¿Para qué? ¿Qué hace con él?

¿Qué crees que está pensando cada personaje?

¿Quién se sienta con la chica? ¿Por qué?

- Inventa algunas líneas de texto. En parejas, escribe lo que creas que están pensando los personajes.

- Visionado con audio (hasta el minuto 18). Comparamos con las hipótesis que habíamos hecho y contestamos a las preguntas:

¿Qué hace la chica la última noche en el búho? ¿Por qué decide “entrarle” ella?

¿Por qué está tan preocupada? ¿Qué es lo que teme?

¿Qué le pasa a chica en los ojos? ¿Por qué no mira al conductor?

¿Qué es lo que le “ha picado fuerte” al conductor? ¿Qué piensa hacer mañana?

¿Crees que ella se “mondará de la risa” si le dice que le gustan sus ojos?

¿Por qué crees que cambia la música de fondo?

¿Quién sube al autobús? ¿Por qué se sienta con la chica? ¿Se conocen?

¿Dónde cree el conductor que trabaja la chica?

¿A quién llama “gilipollas”, “maricón”? ¿Por qué?

¿Qué cree que le está pasando a la chica?

- ¿Por qué no interviene el conductor?

- ¿Qué quiere decir “Cada uno en su sitio”?

- Vemos hasta el final:

¿Qué le dice el conductor a la policía? ¿Por qué?

¿Adivinó el nombre de la chica? ¿Y su trabajo?

- ¿Por qué crees que la chica no se defiende? ¿Qué espera? ¿Qué siente?

- ¿Crees que el conductor se da cuenta de los sentimientos de la chica? ¿Por qué?

- ¿Cómo crees que se siente?

4. El final – Cambiando la historia:

- ¿Te ha gustado el final del corto?

- ¿Cómo lo terminarías tú?

- Busca a algún compañero a quien le guste el mismo final y escribidlo juntos.

- Después lo podéis representar ante la clase y veremos cuál es el que más nos gusta.

5. Tu opinión:

- ¿Cuál crees que es el tema principal del corto?

- ¿Por qué crees que se llama “Historia de un Búho”?

- ¿Quién es el Búho, el autobús o el conductor (o quizás los dos)?

- ¿Puede ocurrir algo así en tu ciudad?

- ¿Qué harías si tú fueras uno de los personajes?

- ¿Cómo crees que actuarían unos jóvenes en una situación parecida?

Escribe un breve resumen del corto con tu valoración de 1 a 5.

Entra en un foro de Internet y escribe tu opinión.

Primero puedes hacerlo en clase, discutirlo con un compañero y revisarlo con el profesor.

También se puede hacer un Blog de clase y poner las opiniones de cada alumno.

6. Guión incompleto

- Rellena los huecos del guión mientras ves el video por segunda vez.

- Intenta entender el significado de las expresiones en negrita. Puedes discutirlas con un compañero.

- Consulta el Vocabulario (7) y preguntad al profesor si tienes alguna duda.

Historia de un Búho

José Luis Acosta Salmerón

 

1ª Noche

Él - La mayoría de las veces los viajeros son gente silenciosa. Nunca me miran.

Los viajeros de fin de semana ______________. Son jóvenes, escandalosos. El autobús se llena y es difícil reconocer a alguno de la semana anterior. Son los que más problemas dan. Las peleas están a la orden del día. Mis compañeros se han enfrentado alguna vez a algún viajero conflictivo. Han llegado a las manos. Pero casi siempre, quien ____________ es el conductor. Hace un mes uno acabó con un navajazo en el pecho. Se libró de espicharla por pocos centímetros.

A mí eso no me va a pasar. Si queman el autobús, que lo quemen. A mí no me pagan por hacer de guarda jurado. A mí me pagan poco para que encima tenga que jugarme la vida. ¡Una mierda!

Cuando voy llegando a su parada siempre ________________ nervioso. No sé por qué, pero, necesito que esté allí cuando llego. No es lo mismo cuando no está. Me pongo nervioso.

Siempre nos miramos. A ella siempre le cuesta más que a mí.

A veces tardo un poco más de la cuenta en cerrar la puerta porque no me ha mirado. Porque __________________ arrancar y cerrar las puertas. Hasta que no la veo alzar la vista no cierro las puertas.

Yo creo que ella lo sabe. Espera.

Ella - Se cree que no me doy cuenta que me sigue con la ______________ cuando me voy a sentar, pero me doy cuenta. Tiene unos ojos muy bonitos. La verdad es que es lo único que tiene bonito. A mí me parece todo bonito. Soy tonta del culo, de verdad. Mis compañeras de trabajo ______________ me lo dicen. ¡Hasta la mierda te parece bonita! Se pasan un poco. Las cosas no son así. Además, solo he dicho que tiene unos ojos muy bonitos. Y la voz tampoco _______________. Una vez lo oí discutir con un viajero.

¡Y a mí qué más me da cómo tiene la voz y los ojos!

Estoy agotada. ¡Vaya trabajo! Y no me quejo. Por lo menos tengo trabajo. Pero eso de limpiar bares no es santo de mi devoción. Sobre todo por el olor a lejía. Por mucha ____________ que me eche, sigue ahí.

Yo aspiro a más. Mis compañeras se ríen porque les digo que un día de estos no aparezco. Y dejo la fregona y…

Otra vez me está mirando. ¡Cómo se pasa! ¿Y qué? Eso no significa nada, me dijo una el otro día. ¡Qué mala leche tiene esa! Porque está amargá. Porque su _____________ le pone los cuernos la paga con todo el mundo. ¡Pues a mí que no me amargue la vida, no! ¡Pues sí! Yo lo siento en el alma, pero tengo derecho a hacerme ilusiones, ¿no? Aunque quizás sería mejor que no me las hiciera. Es mejor olvidarlo. ¡Yo qué sé!

Mañana tengo que levantarme ______________ y buscar otro trabajo. Siempre digo lo mismo, siempre. Pero al final me levanto tarde, cansada y sin ninguna gana de andar pateándome la ciudad en busca de otro curre. Me da igual. Mañana me tomo tres cafés cargaos y salgo a buscar algo. Me voy a una oficina de esas de trabajo basura y... Más trabajo basura que este..., imposible. No son horas estas de trabajar. Pero bueno…, peor sería no tenerlo, o tener unas ______________ inaguantables. Y la verdad, salvo la Carmen..., las demás son muy buena gente. Y la Carmen también. Si es que tener un marido como el de ella… ¡Menudo marrón! Te toca un cerdo así, y ¿qué haces? “Cortarle lo huevos”, como dice la dominicana, Flor. Bueno, con esa te partes. ¡Tiene cada cosa!

Él - Voy a tener que hacer lo de la puerta con más ______________ para verla sonreír otra vez. Tiene una sonrisa bonita. Eso ya lo he dicho, ¿verdad?

Mírale, ya está aquí otra vez. Igual se tira tres semanas sin aparecer que igual le da por venir todas las noches. Se monta por la cara. ¡Cualquiera le dice nada!

Alguna vez le ha sacado la navaja a algún viajero para ______________. Lo sé porque después han venido a mí a quejarse. Yo les he enviado a la comisaría. ¡A mí que me dejen en paz! ¡No me jodan! Y si no que contraten guardias jurados en los autobuses o que... ¡Va! ¡Siempre la misma murga! ¡Que haga lo que le dé la gana! Con tal de que no se meta conmigo.

Después del divorcio me salió una úlcera. El médico me dijo que no me alterara por nada. Pues bien, ya no me altero. Ni aunque me quemes el ______________. No va conmigo. Yo tranquilo, sobre todo tranquilo.

 

2ª Noche  (5´ 15”)

Él - Me está mirando más que ningún día o son imaginaciones mías. ¿Está más guapa, o también son imaginaciones mías? No, ¡que va! Está más guapa. Me mira más ¿o soy yo quién la mira más? No sé, pero…, ya me vuelven los nervios otra vez. Es ella. Solo ella consigue ponerme nervioso.

¡Cuánto me gustaría saber su ______________!

Cuando era pequeño y andaba por la calle de vuelta a casa o camino del cole, me imaginaba cómo se llamaba la gente que se cruzaba ______________. Un día descubrí que un compañero de clase tenía la misma afición. Nos apostábamos la merienda a ver quién acertaba más. Cada uno decía un nombre, y después, con todo el morro, le preguntábamos al tipo si se llamaba así y el tipo siempre nos lo decía. Yo le ganaba por paliza. Creo que fue esa la época en que me puse como un cerdo de gordo de tantos ______________ que le gané.

Le pega llamarse Ester. La verdad, no sé por qué le pega llamarse Ester si no conozco a ninguna Ester. Si estuviera aquí el beduino, así llamábamos a mi compañero de colegio, seguro que volvía a ganarle un bocata de mortadela.

 

Ella - Se ha cortado el pelo. Seguro. Ayer no lo tenía igual. Si de algo sé es de cortar el pelo. Les he cortado el pelo a todos mis hermanos durante un montón de años, y este se ha cortado el pelo hoy. Y desde luego no en una ______________. ¡Menudos trasquilones!

Tiene una bonita cabeza. Me gustan los hombres con la cabeza grande. Me da ternura agarrarles la cabeza. El primer ______________ que tuve, Joaquín, ¡vaya cabezorrón que tenía! Enorme. Me encantaba tener su cabeza entre mis tetas. Acariciarle la calva, porque Joaquín era medio calvo. Bueno, no tanto como este, este es calvo, calvo. A mí no me desagradan los calvos. Mis compañeras ven a un calvo, y ya dicen que es _____________. Y ven a otro que tenga un poco de melenita y ya dicen que está bueno, ¡como un queso!

La Flor, la dominicana. Flor dice que donde se ponga un buen trasero, que se quite cualquier cosa. Que un buen culo es membrillo para comer. Bueno, ¡cómo es! Yo me parto de risa cuando habla.

La verdad es que nunca lo he visto ______________. No sé si tiene un buen culo o no. Siempre está sentado. Claro, todos los conductores de autobús están sentados.

De mañana no paso. Hoy porque no he podido, pero mañana juro que iré a la oficina esa de trabajo.

Hay un ______________ que vi el otro día que podría interesarme. De dependiente en una charcutería. No deben de pagar mucho, pero mejor que andar con la fregona y acabar todos los días a las tres de la mañana... Mañana me levanto pronto, me arreglo, me voy a la peluquería, me pongo una buena ropa y pregunto si todavía necesitan una ______________. Para estas cosas la buena facha es fundamental, aunque sea para trabajar en una charcutería.

Ya ha vuelto a mirarme. Cuando baje, como vuelva a mirarme, es que está por mí, como dice mi sobrino, el pequeño, ¡cómo es de gracioso!

Seguro que está ______________, o tiene novia. Aunque no lleva anillo. Yo ya me he fijado en eso. Pero eso no significa nada. Ya no se estila. Y yo creo que deberían obligarles a llevar anillo, o alguna señal, como los taxis: libre, luz verde; ocupado, luz roja. Así está claro y no te haces ilusiones.

¡Mi parada! Un día se me va a ir la cabeza y voy a terminar al final del todo.

 

3ª Noche  (9´ 22”)

Ella - Lo de anoche fue descarado, me hizo gracia. Nunca le había visto así, tan travieso. La verdad es que parece un buen tipo y está claro que le gusto. Si no, ¿por qué hace esas ______________ con la puerta? ¿Por qué me mira tanto? ¿Y por qué me sonríe así, de esa manera? O se está riendo de mí. Si está jugando conmigo que tenga cuidado. Ay, de verdad, ¡siempre tan desconfiada!

Si Flor estuviera en mi lugar, bueno, ya estaría hablando con él. ¡Qué digo! Ya habría quedado para ir al cine o para salir una tarde, o una mañana. Porque de quedar…, nosotros solo podríamos quedar por las mañanas. Al revés que los demás. En vez de quedar para cenar, tendríamos que quedar para ______________ o para comer.

¡Dios mío! ¡Qué vergüenza! Lo he hecho aposta para ver si hablaba, pero ni con esas. No lo entiendo, si le gusto, ¡a qué espera! A este paso me haré vieja ______________. Caducaré y me saldrá moho, como los yogures. Tengo que hacer algo, dar el paso. Pero ¿por qué yo? Para él es mucho más fácil.

Por fin conseguí levantarme para la entrevista. Había más candidatas para el puesto. ______________ jovencitas. Pero yo creo que le gusté. Sobre todo a la charcutera. Se le notaba lo celosa que se ponía cuando a su marido se le iban los ojos de la mercancía a las aprendizas. Mañana me responden. Pero, ahora caigo. Lo peor es que si me cogen ya no volveré a ______________ al Búho, ni a verle.

Otra vez mirándome. De verdad, si le gusto ¡por qué no hace nada! No puedo entrarle yo. No pienso entrarle. Nunca lo he hecho y es tarde para empezar ahora. Además, no sabría cómo hacerlo.

¿En qué piensas, eh? ¿Se puede saber en qué piensas?

Él - La última vez que ligué con una chica fue en una ______________. Se liga de noche, en los bares, en los pubs. Con mí trabajo ¡cómo voy a ligar! ¿Tomando churros a las ocho de la mañana? Imposible. ¡Como siga así, acabo más solo que la una!

Hoy está más guapa, pero mucho más guapa. Ha ido a la peluquería. ¡Qué casualidad! Yo ayer me corté el pelo y hoy, ella ha ido a la peluquería. ¡Ni aposta! ¿O sí? A lo mejor ella ha ido por mí. Es por mí, ¿por qué si no? Sí, seguro. Tiene que ser por mí.

Lo que sí tengo claro, es que se llama Ester. Ahora, lo que ya no sé, es si está casada o tiene novio o la esperan tres niños en casa, ¡Quién sabe! Seguro que le dices algo y te da un corte que te quedas planchao. Y encima la tienes que ver todas las ______________. A ver que cara le pones.

¡Hoy está más guapa que nunca!

 

4ª Noche  (13´ 25”)

Ella - No, no es buena idea. ¿Por qué no va a ser buena idea? Si no das el paso, estás así toda la vida. Si no lo da él, lo doy yo. ¡Qué más da! Lo importante es que alguno de los dos se decida. Y ya no queda ______________.

Hoy me ha dicho el charcutero que me contrata. Yo creo que por su mujer. En fin, que me he despedido y mañana ya no cogeré el Búho. Ni pasado mañana, ni nunca más. Es la última noche. Mi última ______________. Ahora o nunca. Además, no voy a declararme. Solo le daré mi número, lo demás es cosa suya. Tú le dejas el papel al lado y que él decida. Que te llama, pues mira, probamos, que no te llama, él se lo pierde.

Si no es a mí a quien tienes que mirar, tonto. Mira el papel, ¡el papel! Seguro que no se da cuenta. Es que yo también soy imbécil. Se lo tenía que haber dado en la mano y haberle dicho: aquí tienes mi ______________. Llámame, idiota, ¡llámame! ¿A qué esperas, a que nos muramos? Seguro que es el hombre de mi vida y por idiota pierdo la oportunidad.

No me mires a mí. ¡Al papel! ¡Coge el papel!

Él - ¿Qué le pasa en los ______________? Me da la sensación de que no me mira a mí. ¿Y por qué te va a mirar? ¡No ves que eres un seco!

O cada día está más guapa o soy yo...  ¿Que qué? Que no estás con una mujer desde hace meses, y que todas te parecen guapas. ¡Cojones!, ¡ella es guapa! ¡Qué huevos!

Tampoco hay dónde comparar, ya me dirás, con todos los viajeros que suben todos los días, que entre un ______________ es un acontecimiento. Ella es guapa en el autobús y en la calle.

Sí que me ha picado fuerte, sí. De hoy no pasa. Mañana le digo algo. Si sube sola le digo algo. Algo cariñoso: ¡Qué pelo más bonito! Me gustan tus ojos. ¡Me gustan tus ojos! ¡Qué horror!, le digo eso y se monda de la risa.

Ya está otra vez aquí, por qué no cambiará de línea. Como si no hubiera autobuses en la ciudad. No. ¡Tiene siempre que terminar en el mío!

¡Qué hace!

______________ que se conocen. Si no por qué se ha sentado él con ella.

¿De dónde vendrá a estas horas? ¡Joder! Una tía sola a estas horas se arriesga a que le pase cualquier cosa. Seguro que trabaja en algún bar de alterne, seguro.

¡Hay que ser gilipollas! ¡Cómo no me he dado cuenta antes!

Ya le está haciendo lo mismo que la otra vez. Yo no me voy a meter. Una tía de esas sabe perfectamente ______________.

¡Pero quieres dejarla en paz! ¡Quieres irte de ahí, coño!

¡Para el autobús y levántate, maricón, haz por una vez en tu vida lo que tienes que hacer!

No. Cada uno en su sitio.

¿Pero qué le estará haciendo? ¿Qué le estás haciendo?

¿Pero qué le haces? ¡Déjala en paz!

¡Déjala, déjala!

Policía - ¿No vio nada?

Se llamaba Ester Naranjo Díaz.

Es una factura de Servicios de Limpieza. Cobró 47.000. No está el ______________, ¡eh!

No vio a nadie sospechoso.

¿Sabía usted si era viajera habitual?

Entonces, no la conocía de nada, ¿no?

 

7. Vocabulario (en contexto)

1ª Noche

Las peleas están a la orden del día  –  …son muy frecuentes

Han llegado a las manos  –  …a pelearse con las manos

Se libró de espicharla  –  …de morir

jugarse la vida  –  arriesgar la vida

más de la cuenta  –  más de lo necesario

me doy cuenta  –  comprendo, entiendo

Pasarse  –  Excederse. Se pasan un poco. ¡Cómo se pasa!

Soy tonta del culo  –  Soy muy tonta

¡qué más me da!  –  ¡qué me importa!

¡Vaya trabajo!  –  ¡Menudo trabajo! ¡Qué trabajo! (irónico)

eso de limpiar bares no es santo de mi devoción  –  …no me gusta

¡Qué mala leche tiene esa!  – ...mal genio, mal carácter

le pone los cuernos  –  le es infiel

la paga con todo el mundo  –  se desquita con todos

pateándome  –  andando mucho

curre  –  curro  –  trabajo

¡Menudo marrón!  -  ¡Qué problema tan grande!

Huevos  –  testículos

con esa te partes  –  …te mondas  –  …te ríes mucho (mondarse, partirse de la risa)

¡Tiene cada cosa!  –  ¡Es tan divertida!

Se tira tres semanas  –  Se pasa…

le da por  –  hace algo por costumbre o manía

Se monta por la cara  –  Sube sin pagar

¡No me jodan!  –  ¡No me molesten!

¡Siempre la misma murga!  –  …la misma historia (molestia)

¡Que haga lo que le dé la gana!  –  …lo que quiera

Con tal de que no se meta conmigo  –  Con la condición de que no me moleste

me salió una úlcera  –  me apareció…

No va conmigo  –  No me afecta, no me importa

2ª Noche

con todo el morro  –  sin vergüenza

Le pega llamarse Ester  –  Le va bien…

¡Menudos trasquilones!  –  ¡Qué mal pelado!

está bueno, ¡como un queso!  –  es muy atractivo

charcutería  –  tienda donde se venden embutidos y quesos

buena facha  –  buen aspecto

está por mí  –  le gusto

¡cómo es de gracioso!  –  ¡qué gracioso es!

3ª Noche

ni con esas  –  no hay forma

Caducaré  –  Me desgastaré

me saldrá moho  –  me estropearé

ahora caigo  –  ahora me doy cuenta

No puedo entrarle yo  –  …ser yo la que empiece

ligar  –  conquistar a una persona

más solo que la una  –  completamente solo

tengo claro  –  estoy seguro

te da un corte  –  te rechaza o desprecia

te quedas planchado  –  quedas en ridículo

4ª Noche

declararme  –  manifestarle mi amor

¡Cojones!, ¡Qué huevos!, ¡Joder!, ¡coño!  –  expresiones malsonantes que, en el español coloquial contemporáneo, expresan solamente un estado de ánimo fuerte

Sí que me ha picado fuerte  –  …me inquieta mucho

¡Hay que ser gilipollas!  –  ¡Qué tonto soy!