Стремление к тому, чтобы задавать как можно больше домашних заданий детям младшего школьного возраста в некоторых школах набирает полную силу. Большое количество заданий для домашней работы угрожает сократить основное семейное время, отдых, который положен детям после учёбы и время для занятий спортом. Увеличивается число конфликтов из-за невыполнения и из-за постоянно увеличивающихся заданий на дом.
Стоят ли домашние задания тех усилий и того времени, которые тратите на них вы и ваши дети? Стоия ли они того, чтобы из-за них происходили конфликты, где, когда и как делать домашние задания? Действительно ли они стоят того, чтобы на выполнение домашних заданий тратилось основное семейное время, когда вы могли бы почитать вместе с ребёнком интересную книгу, поиграть в шашки или шахматы, просто побеседовать друг с другом, погулять вместе в парке, заняться творческим делом или найти себе какое-нибудь развлечение?
Возможно, вы являетесь одним из большинства тех родителей, кто проявляет недовольство персоналом школы, которые решают за вас, как вам следует проводить ваше семейное время. Возможно, вы заметили, как у вашего ребёнка начинает пропадать интерес к учёбе. Или вы заметили и удивились тому, что вашему ребёнку приходится повторно выполнять домашнее задание, и стоит ли делать это? Давайте немного порассуждаем.
Рассмотрим некоторые отличительные особенности, которые помогут вам определить, стоит ли вашему ребёнку тратить столько времени и усилий на выполнение домашней работы, которую задают ему в школе. Советуем вспомнить его или её последние домашние задания, поскольку в этой статье мы будем исследовать вопросы, касающиеся выполнения домашней работы.
1. Опасайтесь длинного списка домашних заданий. Если выполнение домашних заданий отнимает у вашего ребёнка слишком много времени, от такой домашней работы будет мало пользы. Это обычно означает, что домашняя работа является либо повторением прошлого материала, либо скучной или выше уровня умственных способностей вашего ребенка. В таких случаях вам придётся установить определённое время на выполнение домашней работы. Когда же отведённое время на выполнение домашней работы закончится, вы должны позволить ребёнку закончить с уроками. Различные исследования показывают, что нет особого толка от домашних заданий для детей начальных классов, а для детей средних классов время выполнения домашней работы должно ограничиваться часом или не более двух часов.
2. Домашняя работа заставляет вашего ребёнка думать и рассуждать? Правильные ответы на простые вопросы дети могут найти в примечаниях учебника и в этом случае им не приходится особенно задумываться. Вопросы, связанные с историческими событиями, историческими датами, названиями столиц государств, также легко можно будет найти в учебниках.
Однако вопросы и ответы, которые затрагивают взгляды, убеждения или позицию, требуют глубокого размышления, если есть необходимость их отстоять. Большой список домашней работы тянет за собой такие вещи как: сравнение, различие, анализ, оценка, выводы, подведение итогов, рассуждение - и заставляет вашего ребёнка много думать и рассуждать.
3. Может ли ваш ребёнок выбирать, выполняя домашнее задание? Может ли он выбрать объём работы, тему, страну, личность, то, чем ему хотелось бы заняться? Чем меньше сможет ребёнок выбирать из того, чем ему хотелось бы заняться, тем больше вероятность того, что выполнение домашней работы будет казаться ему скучным занятием, несвязанным с его действительностью, и больше как рутинная работа, чем возможность научиться чему-нибудь полезному. Чем больше у него будет интересного выбора в выполнении домашней работы, тем больше шансов, что он найдёт это занятие полезным, и будет стремиться учиться больше и лучше.
4. Вашему ребёнку задают индивидуальное домашнее задание? Если домашнее задание даётся одно и тоже для всего класса, вы можете быть уверены, что выполнение такого домашнего задания для одних будет слишком лёгким, тогда как для других оно может оказаться слишком сложным. Тридцати уникальным детям нельзя давать одно и тоже домашнее задание. Такой подход ко всем детям не будет эффективным способом, который мог бы помочь ребёнку развить интерес к учёбе.
5. Домашняя работа была разработана преподавателем? Если в домашней работе преподаватель использует только учебные пособия, материалы из учебников, то такая домашняя работа принесёт мало пользы вашему ребёнку. Поэтому будет гораздо интереснее и лучше для ребёнка, если в его домашнюю работу преподаватель добавит свои мысли, вложит свою энергию и подберёт определённый материал непосредственно для него. Благодаря такой домашней работе, можно добиться гораздо лучших результатов в развитии вашего ребёнка. У него появится интерес и желание учиться. Кто сказал, что домашняя работа должна быть скучной и нудной и обязательно только по материалам учебника?
6. Может ли домашняя работа вызвать конфликт в семье? Если ребёнок, капризничает, ноет, плачет, упрямится и не хочет выполнять скучное школьное задание на дом - всё это может расстроить членов семьи и привести к разногласиям, которые повлекут за собой неприятные последствия в семейных отношениях. Но эту ситуацию можно предотвратить, если же вы все вместе поможете вашему любимому ребёнку сделать скучное домашнее задание в игровой форме. Это поможет не только ребёнку справиться с его домашним заданием, но и укрепить отношения внутри семьи.
7. Следует ли домашнюю работу распределить по пунктам: объяснение, проработка материала и опрос? Да, действительно, если домашнюю работу распределить по этим пунктам, то пользы будет гораздо больше от неё. Если же просто задаётся материал для сдачи на оценку без объяснений и опроса, то знаний от такой работы не прибавится, если что-то и запомниться, то вскоре всё это просто-напросто забудется.
8. Стоит ли брать штраф в денежном эквиваленте с ребёнка за допущенные ошибки в домашней работе? Да, можно, ведь таким образом вы стимулируете ребёнка, чтобы он старался допускать как можно меньше ошибок. Но гораздо будет лучше, если вы сделаете работу над ошибками вместе с ним. Ребёнок имеет право допускать ошибки в домашней работе, так как на ошибках учатся как взрослые, так и дети. Поэтому если ребёнок увидит и поймёт, в чём его ошибка, в следующий раз он уже не допустит её, и за это ему не придётся расплачиваться.
9. Домашняя работа даёт умение или знания? Знания - не мудрость. Если благодаря домашней работе, ребёнок приобретает только информацию, различные факты, рассуждения, основания, выводы других людей, то очень мало вероятности, что такие знания принесут много пользы вашему ребёнку в будущем. Заставляет ли домашняя работа вашего ребёнка использовать пройденный материал в реальной жизни? Заставляет ли домашняя работа вашего ребёнка применять различные знания в различных ситуациях? Реальное применение знаний – самый лучший метод обучения, который принесёт реальную пользу.
10. Какие привычки приобретает ваш ребёнок, когда он выполняет домашнюю работу? Если ребёнок пытается отложить выполнение домашней работы, у него не возникает желание её делать, он сопротивляется, плачет, и от такой домашней работы не будет никакого толку. Если домашняя работа вызывает желание её делать, к ней проявляется интерес и выполняется она быстро, аккуратно и хорошо, то ребёнок приобретает в обучении положительные привычки.
11. Преподаватели в школах имеют установку заранее готовить вопросы для домашнего задания. Имеет ли это значение? Домашнее задание, которое готовиться заранее, в соответствии с установкой часто больше выгода для преподавателей, чем для учеников. Преподаватели заранее знают, что они зададут, например, во вторник, среду, четверг, и сообщают об этом родителям, ученикам. Такая установка - удобная вещь для преподавательского состава, им не приходится задаваться вопросом, какое домашнее задание задать на дом и такое задание, скорее всего, не будет связано с настоящими потребностями ребёнка, а всего лишь в соответствии со списком. В таких случаях есть большая опасность, что домашняя работа назначается не потому, что это необходимо, а просто чтобы выполнить предварительно объявленный список.
Когда руководство школы и преподавательский состав школы привлекают действия, которые ущемляют ваши семейные интересы и желания, следует задаться вопросом, а будет ли от этих действий польза, и будут ли они что-либо значить для вашего ребёнка. Никто не знает вашего ребенка и потребности вашей семьи лучше, чем вы. Вам необходимо решить, какую роль будет играть домашняя работа в жизни вашей семьи. Пусть ваш ребёнок делает домашнюю работу, а вы проверяйте её и используйте те отличительные особенности, которые мы привели выше в этой статье. Возможно, что это будет самая лучшая домашняя работа в этом учебном году.
Источник: http://home.damotvet.ru/parenting/343473.htm