Взаимодействие с образовательными учреждениями при организации внеурочной деятельности обучающихся по английскому языку.

Бодрова Инна Викторовна

учитель английского языка

руководитель ШМО

учителей английского языка

МАОУ Гимназия№1

имени Героя Советского Союза Д.З. Тарасова

г. Балаково Саратовской области

Организация внеурочной деятельности обучающихся является важной составной частью процесса обучения иноязычному общению. Данное направление в работе учителей английского языка реализуется в тесной связи с методической темой ШМО, а именно: «Формирование и развитие ключевых компетенций обучающихся в аспекте требований ФГОС».

Основными приоритетами в нашей работе являются следующие положения:

· высокий уровень самостоятельности личности, готовность к включению в любую деятельность;

· формирование ключевых компетенций;

· формирование творческих качеств личности, развитие креативного мышления;

· личностно-ориентированный подход в образовании и воспитании;

· формирование социальной активности;

· создание образовательной среды, формирующей у обучающихся потребность в самосовершенствовании.

Организация внеурочной деятельности обучающихся осуществляется по нескольким направлениям:

· исследовательская деятельность

· проектная деятельность

· театрализация

· интеллектуальные и творческие конкурсы.

Важным аспектом в этой связи является организация исследовательской деятельности обучающихся, т.к. такая работа позволяет формировать и развивать такие важные навыки и умения, как умение работать с источниками, анализировать и обобщать информацию, систематизировать материал, делать выводы. Все эти навыки и умения очень важны для развития ключевых образовательных компетенций.

Такая работа также способствует формированию у обучающихся интереса к научной работе и развитию навыков публичного выступления; повышает мотивацию обучающихся к изучению иностранных языков.

В течение последних трех лет в нашей работе появилось новое направление в организации внеурочной деятельности, а именно взаимодействие с другими образовательными учреждениями.

В 2014 – 2015 учебном году в рамках сотрудничества с образовательными организациями был организован и проведен I муниципальный филологический конкурс “World Fiction” на английском языке совместно с РАНХиГС при Президенте Российской Федерации Балаковский филиал.

На первом этапе было разработано и утверждено Положение о проведении конкурса, в котором были определены цели и задачи проведения данного мероприятия, порядок проведения конкурса и награждения участников. Также были разработаны критерии оценивания участников конкурса в различных номинациях.

В состав жюри были включены как преподаватели РАНХиГС, так и учителя общеобразовательных школ города.

Для организации работы жюри, информирования участников конкурса по вопросам проведения отдельных этапов мероприятия, размещения работ участников а также для освещения результатов в сети была создана площадка конкурса (http://proectproknigi.blogspot.ru/).

Оценивание работ участников на заочном этапе проводилось каждым членом жюри индивидуально, а затем организаторами конкурса составлялись общие протоколы, которые своевременно размещались на площадке конкурса.

Защита работ на конкурсе

В завершение мероприятия на базе МАОУ Гимназия №1 было проведен Круглый стол, в рамках которого состоялся диспут о роли чтения в жизни молодежи. Участникам диспуты была представлена презентация по теме «Читать или не читать?», в которой авторы работы привели убедительные аргументы о пользе чтения. Далее участникам диспута были предложены вопросы для обсуждения тех или иных аспектов проблемы.

В 2015 – 2016 учебном году к 80-летию Саратовской области был проведен II региональный филологический конкурс исследовательских работ “ The Land and the People of the Saratov Region” на английском языке.

Также было разработано и утверждено Положение о проведении конкурса и создана площадка конкурса (http://konkurs2015gim.blogspot.ru/). В связи с тем, что мероприятие было посвящено 80-летию Саратовской области, все работы участников носили историко-краеведческий характер. Исследования участников были посвящены страницам истории нашего края, известным людям города и региона, историческим местам, достопримечательностям Саратовской области.

В состав жюри также были приглашены преподаватели вуза и учителя общеобразовательных школ города. Все этапы мероприятия освещались на площадке конкурса.

Защита работ на конкурсе

По итогам мероприятия был также проведен Круглый стол, который был посвящен городу Балаково. Участники мероприятия посмотрели видеоролик, рассказывающий о городе на Волге, красоте его природы, о его замечательных людях и их достижениях. Также была представлена презентация, рассказывающая о достопримечательностях города. Затем участники мероприятия обсудили вопросы, которые им предлагали ведущие и ответили на вопросы викторины о городе.

Участникам конкурса были вручены памятные книги о городе Балаково.

В 2016 – 2017 учебном году в рамках взаимодействия с молодежными организациями проводится I межмуниципальный конкурс среди молодёжи «Многогранный мир» (на английском языке). Этот конкурс проводится совместно с организацией «Молодежная инициатива» и Отделом по спорту, физической культуре, молодёжной политике и туризму администрации БМР. Площадка конкурса: http://proect2017.blogspot.ru/. Конкурс направлен на выявление интеллектуальных и творческих способностей школьников; формирование у учащихся интереса к научно-исследовательской работе, навыков публичного выступления, умения защищать свои научные интересы и решать практические задачи; активизацию научно-исследовательской работы по формированию индивидуальных траекторий образования повышенного уровня.

Конкурс стал традиционным и проходит каждый год. Мероприятие предполагает широкий круг участников из различных муниципальных районов и подробно освещается на площадках конкурса:

II региональный конкурс "Многогранный мир" (2017 - 2018 учебный год)

III региональный конкурс "Многогранный мир" (2018 - 2019 учебный год)

IV региональный конкурс "Многогранный мир" (2019 - 2020 учебный год)

V региональный конкурс "Многогранный мир" (2020 - 2021 учебный год)

Опыт взаимодействия с образовательными учреждениями города дает возможность говорить об эффективности такого направления во внеурочной деятельности, что проявляется в том числе и повышением заинтересованности обучающихся в изучении английского языка, и интересом к участию в исследовательской и проектной работе.