Каждый понедельник уже второй год первым уроком во всех школах страны проходят занятия «Разговоры о важном». Основные темы связаны с ключевыми аспектами жизни человека в современной России.   На этих внеурочных занятиях как не учебных формируются определенные ценности: высшие нравственные чувства и социальные отношения.

   Наличие сценариев внеурочных занятий не означает формального следования им. Обязательно учитывается и уровень развития учащихся, их интересы и потребности.

  Занятия в рамках программы направлены на обеспечение достижения школьниками следующих личностных, метапредметных и предметных образовательных результатов.

 Прорабатывая темы «Разговоров…», мы добавляем то, что интересует конкретно детей из моего класса. Конечно, это получается не со всеми темами. 

Я бы хотела обратить внимание, что предметные результаты освоения программы среднего общего образования представлены с учетом специфики содержания предметных областей, затрагиваемых в ходе участия в программе «Разговоры о важном». Я, как учитель английского языка, хотела бы остановится на предметных результатах Иностранных языках: владение знаниями о социокультурной специфике страны/стран изучаемого языка; умение выделять общее и различное в культуре родной страны и страны/стран изучаемого языка; сформированность   умения использовать иностранный язык как средство для получения информации из иноязычных источников в образовательных и самообразовательных целях.

  Поэтому часть наших работ, которые я сегодня представлю, на английском языке.

Одна из тем «Разговоров…» посвящена Дню театра. Мы добавили в эту тему свой рассказ о нашем Балаковском ТЮЗе и новогоднюю постановку «Муми Рождество»

День российской науки – сообщение об ученых нашего города – Федоре Блинове и Якове Мамине.

Наша страна – Россия. С любовью рассказали о нашей стране, затронув главные моменты нашей истории – революция, Победа в ВОВ, полет первого космонавта, балет, Пушкин….

  Говоря о взаимоотношениях в коллективе, мы сделали 2 ролика – «Творчество, которое объединяет» и «Обидчикам здесь не место!»

  Мы разные, мы вместе. В нашем классе учатся 3 ребёнка с ОВЗ, поэтому видео от Сони для нас актуально.

  Дню Учителю мы посвятили 2 работы – репортаж с Дня Дублёра, который в этом году проводили мы, как 11-ти классники и прошлогоднее поздравление наших учителей гимназии.

 Личностное развитие ребёнка – главная цель педагога. Личностных результатов, обучающихся педагог может достичь, увлекая школьников совместной и интересной многообразной деятельностью, позволяющей раскрыть потенциал каждого.

  Надеюсь, что такой творческий подход поможет мне, как классному руководителю, в этом.