Search this site
Skip to main content
Skip to navigation
Персональный сайт учителя английского языка Бодровой Инны Викторовны
Главная страница
I. ПОРТФОЛИО
1) Визитная карточка
Эссэ "Я - учитель"
2) Публичная презентация результатов педагогической деятельности учителя.
3) Профессиональные достижения
4) Контакты
II. УЧИТЕЛЯМ
1) Нормативно-правовые документы
2) Мои методические разработки
Education: the World o Learning
Grammar Train_213
I Love Food (4 кл)
On the Road to Peace
Save Our Planet
So many countries, so many customs (Russia, Britain, the USA)
Step_16 (English II)
Step_18 (English II)
The Happy Prince (after Oscar Wilde)
Дистанционный урок "Знакомство" (2 кл)
Дистанционный урок "Изобразительное искусство в нашей жизни"
Игра "Gather the Five Olympic Rings"
Игра "Gather the Five Olympic Rings" (2020)
Интегрированный урок «Льюс Кэрролл “Алиса в Стране чудес”»
Интегрированный урок "We Are Going to Great Britain"
Интерактивные задания для мобильных устройств
Материал к уроку по теме: “Tigger Comes to the Forest and Has Breakfast”
Мероприятие "The Land and the People of Balakovo" (к 80-летию Саратовской области)
Мероприятие «Stress Free «(Жизнь без стрессов)
Проект «Our Healthy ABC»
Упражнения по теме "Plurals of Nouns"
Урок в 8 классе по теме «Развитие навыков устной речи по теме «Школа»
Элективный курс «Some Pages of British History» (From ancient time till the 11th century)
Элективный курс "В мире живописи"
3) Моя педагогическая лаборатория
Профилактическая психолого-педагогическая программа, направленная на социализацию обучающихся «Вместе».
Формула развития успешной личности гимназиста.
“Сделай шаг навстречу чуду”
Формула здоровья
4) Мои публикации
Взаимодействие с образовательными учреждениями при организации внеурочной деятельности обучающихся по английскому языку.
Геймификация - мировой тренд, или как превратить урок в игру
Астрахань
Балаково
Играем в ЕГЭ. Словообразование.
Использование ЭОР в учебном процессе
Сервисы Web 2.0 и свободное программное обеспечение для дистанционного обучения.
Сетевое взаимодействие педагогов и школьников
Физкультминутки в формате ФГОС
Шаг вперед!
Разговоры о важном: развитие творческого потенциала обучающихся.
Творческие проекты
Мастер – класс «От сердца к сердцу»
5) Работы моих учеников
Творческие выступления
6) Мои сообщества
7) Полезные ссылки
Кружок "Creative English"
Discover Britain: England
Урок в 5 классе "Health and Body Care"
Physical Health or Mental Health – Which Is More Important?
Участие классного руководителя в реализации Федеральной программы воспитани
Нейросеть в работе учителя и классного руководителя.
III. УЧЕНИКАМ
1) К урокам
2) Проверка знаний
Tests
3) Итоговая аттестация
Гиа
ЕГЭ
4) Олимпиады и конкурсы
6) Полезные ссылки
7) Подготовка к олимпиаде
ВПР
ВПР_11 класс
ВПР_7
Немецкий для начинающих
IV. РАЗНОЕ
1) Классным руководителям
Дистанционное мероприятие "Будь здоров!"
2) Родителям
37 советов о том, как воспитывать ребенка в спокойствии и любви
Должны ли родители нести ответственность за неправильное поведение своих детей?
Здоровые дети - счастливые дети!
Как отношение родителей к школе может повлиять на отношение к школе ребёнка
Когда начинать учить ребенка английскому языку? Советы родителям, которые сами не владеют английским
Общие рекомендации родителям при обучении детей иностранным языкам.
Подростки - как вести себя родителям?
Приносит ли пользу выполнение школьных домашних заданий вашему ребёнку?
Рекомендации родителям и обучающимся к итоговой аттестации
Сложности в процессе обучения: как преодолеть все трудности?
Эффективные навыки воспитания. Поддержка ребенка – залог успеха
3) Мой класс
4) Галерея
Урока чудные мгновения. 5 А, 29.11.2016 г.
Персональный сайт учителя английского языка Бодровой Инны Викторовны
Главная страница
I. ПОРТФОЛИО
1) Визитная карточка
Эссэ "Я - учитель"
2) Публичная презентация результатов педагогической деятельности учителя.
3) Профессиональные достижения
4) Контакты
II. УЧИТЕЛЯМ
1) Нормативно-правовые документы
2) Мои методические разработки
Education: the World o Learning
Grammar Train_213
I Love Food (4 кл)
On the Road to Peace
Save Our Planet
So many countries, so many customs (Russia, Britain, the USA)
Step_16 (English II)
Step_18 (English II)
The Happy Prince (after Oscar Wilde)
Дистанционный урок "Знакомство" (2 кл)
Дистанционный урок "Изобразительное искусство в нашей жизни"
Игра "Gather the Five Olympic Rings"
Игра "Gather the Five Olympic Rings" (2020)
Интегрированный урок «Льюс Кэрролл “Алиса в Стране чудес”»
Интегрированный урок "We Are Going to Great Britain"
Интерактивные задания для мобильных устройств
Материал к уроку по теме: “Tigger Comes to the Forest and Has Breakfast”
Мероприятие "The Land and the People of Balakovo" (к 80-летию Саратовской области)
Мероприятие «Stress Free «(Жизнь без стрессов)
Проект «Our Healthy ABC»
Упражнения по теме "Plurals of Nouns"
Урок в 8 классе по теме «Развитие навыков устной речи по теме «Школа»
Элективный курс «Some Pages of British History» (From ancient time till the 11th century)
Элективный курс "В мире живописи"
3) Моя педагогическая лаборатория
Профилактическая психолого-педагогическая программа, направленная на социализацию обучающихся «Вместе».
Формула развития успешной личности гимназиста.
“Сделай шаг навстречу чуду”
Формула здоровья
4) Мои публикации
Взаимодействие с образовательными учреждениями при организации внеурочной деятельности обучающихся по английскому языку.
Геймификация - мировой тренд, или как превратить урок в игру
Астрахань
Балаково
Играем в ЕГЭ. Словообразование.
Использование ЭОР в учебном процессе
Сервисы Web 2.0 и свободное программное обеспечение для дистанционного обучения.
Сетевое взаимодействие педагогов и школьников
Физкультминутки в формате ФГОС
Шаг вперед!
Разговоры о важном: развитие творческого потенциала обучающихся.
Творческие проекты
Мастер – класс «От сердца к сердцу»
5) Работы моих учеников
Творческие выступления
6) Мои сообщества
7) Полезные ссылки
Кружок "Creative English"
Discover Britain: England
Урок в 5 классе "Health and Body Care"
Physical Health or Mental Health – Which Is More Important?
Участие классного руководителя в реализации Федеральной программы воспитани
Нейросеть в работе учителя и классного руководителя.
III. УЧЕНИКАМ
1) К урокам
2) Проверка знаний
Tests
3) Итоговая аттестация
Гиа
ЕГЭ
4) Олимпиады и конкурсы
6) Полезные ссылки
7) Подготовка к олимпиаде
ВПР
ВПР_11 класс
ВПР_7
Немецкий для начинающих
IV. РАЗНОЕ
1) Классным руководителям
Дистанционное мероприятие "Будь здоров!"
2) Родителям
37 советов о том, как воспитывать ребенка в спокойствии и любви
Должны ли родители нести ответственность за неправильное поведение своих детей?
Здоровые дети - счастливые дети!
Как отношение родителей к школе может повлиять на отношение к школе ребёнка
Когда начинать учить ребенка английскому языку? Советы родителям, которые сами не владеют английским
Общие рекомендации родителям при обучении детей иностранным языкам.
Подростки - как вести себя родителям?
Приносит ли пользу выполнение школьных домашних заданий вашему ребёнку?
Рекомендации родителям и обучающимся к итоговой аттестации
Сложности в процессе обучения: как преодолеть все трудности?
Эффективные навыки воспитания. Поддержка ребенка – залог успеха
3) Мой класс
4) Галерея
Урока чудные мгновения. 5 А, 29.11.2016 г.
More
Главная страница
I. ПОРТФОЛИО
1) Визитная карточка
Эссэ "Я - учитель"
2) Публичная презентация результатов педагогической деятельности учителя.
3) Профессиональные достижения
4) Контакты
II. УЧИТЕЛЯМ
1) Нормативно-правовые документы
2) Мои методические разработки
Education: the World o Learning
Grammar Train_213
I Love Food (4 кл)
On the Road to Peace
Save Our Planet
So many countries, so many customs (Russia, Britain, the USA)
Step_16 (English II)
Step_18 (English II)
The Happy Prince (after Oscar Wilde)
Дистанционный урок "Знакомство" (2 кл)
Дистанционный урок "Изобразительное искусство в нашей жизни"
Игра "Gather the Five Olympic Rings"
Игра "Gather the Five Olympic Rings" (2020)
Интегрированный урок «Льюс Кэрролл “Алиса в Стране чудес”»
Интегрированный урок "We Are Going to Great Britain"
Интерактивные задания для мобильных устройств
Материал к уроку по теме: “Tigger Comes to the Forest and Has Breakfast”
Мероприятие "The Land and the People of Balakovo" (к 80-летию Саратовской области)
Мероприятие «Stress Free «(Жизнь без стрессов)
Проект «Our Healthy ABC»
Упражнения по теме "Plurals of Nouns"
Урок в 8 классе по теме «Развитие навыков устной речи по теме «Школа»
Элективный курс «Some Pages of British History» (From ancient time till the 11th century)
Элективный курс "В мире живописи"
3) Моя педагогическая лаборатория
Профилактическая психолого-педагогическая программа, направленная на социализацию обучающихся «Вместе».
Формула развития успешной личности гимназиста.
“Сделай шаг навстречу чуду”
Формула здоровья
4) Мои публикации
Взаимодействие с образовательными учреждениями при организации внеурочной деятельности обучающихся по английскому языку.
Геймификация - мировой тренд, или как превратить урок в игру
Астрахань
Балаково
Играем в ЕГЭ. Словообразование.
Использование ЭОР в учебном процессе
Сервисы Web 2.0 и свободное программное обеспечение для дистанционного обучения.
Сетевое взаимодействие педагогов и школьников
Физкультминутки в формате ФГОС
Шаг вперед!
Разговоры о важном: развитие творческого потенциала обучающихся.
Творческие проекты
Мастер – класс «От сердца к сердцу»
5) Работы моих учеников
Творческие выступления
6) Мои сообщества
7) Полезные ссылки
Кружок "Creative English"
Discover Britain: England
Урок в 5 классе "Health and Body Care"
Physical Health or Mental Health – Which Is More Important?
Участие классного руководителя в реализации Федеральной программы воспитани
Нейросеть в работе учителя и классного руководителя.
III. УЧЕНИКАМ
1) К урокам
2) Проверка знаний
Tests
3) Итоговая аттестация
Гиа
ЕГЭ
4) Олимпиады и конкурсы
6) Полезные ссылки
7) Подготовка к олимпиаде
ВПР
ВПР_11 класс
ВПР_7
Немецкий для начинающих
IV. РАЗНОЕ
1) Классным руководителям
Дистанционное мероприятие "Будь здоров!"
2) Родителям
37 советов о том, как воспитывать ребенка в спокойствии и любви
Должны ли родители нести ответственность за неправильное поведение своих детей?
Здоровые дети - счастливые дети!
Как отношение родителей к школе может повлиять на отношение к школе ребёнка
Когда начинать учить ребенка английскому языку? Советы родителям, которые сами не владеют английским
Общие рекомендации родителям при обучении детей иностранным языкам.
Подростки - как вести себя родителям?
Приносит ли пользу выполнение школьных домашних заданий вашему ребёнку?
Рекомендации родителям и обучающимся к итоговой аттестации
Сложности в процессе обучения: как преодолеть все трудности?
Эффективные навыки воспитания. Поддержка ребенка – залог успеха
3) Мой класс
4) Галерея
Урока чудные мгновения. 5 А, 29.11.2016 г.
Step_16 (English II)
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse