NOMBRE: C.I.R.S.U.(CONTROL INTELIGENTE DE RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS).
ODS 11 Y 12. META 11.6 / META 12.5.
COMPETENCIAS CLAVE. STEAM, CD, CCL, CE, CPSAA.
La idea es diseñar y construir un sistema automático que pueda controlar la carga en los diversos contenedores de residuos existentes en nuestra ciudad, el objetivo sería que una vez alcanzado el valor(cantidad de residuo) recomendado de recogida, CIRSU envíe un mensaje(via wifi/datos) a la empresa responsable de la recolección del residuo, indicando que proceda a su recogida.
Con este sistema podemos alcanzar dos metas, las cuales se exponen a continuación:
Ahorro significativo en el combustible que gastamos en la recogida, ya que, el sistema optimiza los viajes de descarga al realizarse a la demanda real en lugar de proceder de forma cíclica, independiente del residuo que contenga el contenedor.
Reducción de la emisión de gases contaminantes provocados por los vehículos de recogida utilizados, al optimizar las rutas necesarias hasta el punto limpio.
Se trabajará con dos modelos a escala(incluye el sistema de detección y envío), uno de contenedor de batería y pilas y otro de vidrio. Los resultados pueden ser extrapolables a otros tipos de contenedores con los ajustes necesarios. También incorporaremos un estudio sobre la disposición de los contenedores de vidrio, para ello realizaremos un mapeo que señale su ubicación y por tanto ayude a la hora de estudiar la optimización de las rutas de recogida.
El trabajo se estructura en varios objetivos que se exponen a continuación:
Diseñar e imprimir en 3D de un modelo tipo de contenedor. Puede ser extrapolado a otro tipo de contenedores de RSU(vidrio). Equipo Prof. Manuel Glez.
Diseñar e imprimir en 3D de cuatro patas, incluida la tapa, con sus galgas extensiométricas(sensores) para la medición de la carga. También se realizará otro grupo de patas, para un modelo de carga superior que se adapte a su correspondiente sensor. Equipo Prof. Manuel Glez.
Diseñar e imprimir la caja 3D que incluye circuito impreso y placa Arduino para el sistema de control.Equipo Prof. Manuel Glez.
Cartografiar la red de contenedores de vidrio de la ciudad de Badajoz y pedanías. Equipo Prof. José Raúl Alejandro.
Diseñar en imprimir en 3D el logo del proyecto, cartelería y flyers para la difusión del trabajo. Equipo Prof. José Raúl Alejandro.
Programar en Arduino el software necesario y montar el sistema incluyendo la telemetría y la App de control. Equipo Prof. José L. Gordillo.
ELEMENTOS DEL DISPOSITIVO:
1.- Base con las patas, las cuales constan de los sensores(galgas extensiométricas).
2.- Contenedor de residuos.
2.- Caja de control y comunicación.
3.- Móvil y/o ordenador para el sistema de aviso y control.
ALUMNADO PARTICIPANTE:
Tecnología 4ºESO(Equipo Prof. Manuel González):
Pedro José Díaz Rodríguez.
Jaime Gómez Aparicio.
Manuel Sánchez Rodríguez.
Apoyo al área práctica 4ºESO(Equipo Prof. José L. Gordillo.):
Sergio Díaz Cardizales.
Alejandro Guillen Sánchez.
Alejandra Mateos Moriano.
Digitalización básica 1º ESO (Equipo Prof. Raúl Alejandro.):
Aday Fernández Santos.
Pedro José Regalado Merchan.
Daniel Aspano Luján
PROFESORADO PARTICIPANTE Y PESO DE PARTICIPACIÓN:
D. José Luis Gordillo Nevado( 33,33%)
D. José Raúl Alejandro Béjar (33,33%)
D. Manuel González Moreno (33,33%)
METODOLOGÍA:
El alumnado trabaja de manera colaborativa(ABR) participando en el desarrollo del proyecto, partiendo de la idea general hasta concretar en las tareas que se distribuyen en las distintas clases.
TAREA Nº 1. ELABORACIÓN DEL LOGO DEL PROYECTO.
Explicación del proyecto.
Lluvia de idea para determinar elementos del logo.
Diseño del logo utilizando CANVA.
Presentación de propuestas de logo.
Elección de logo definitivo
Temporalización. Dos sesiones.
Recursos. Canva.
Ver en galería de imágenes.
TAREA Nº 2. LOCALIZACIÓN DE CONTENEDORES.
Búsqueda de persona que nos pueda informar de la localización de los contenedores
Solicitar localización de contenedores a través de correo.
Localizar los contenedores en mapa.
Temporalización. Tres sesiones
Recursos. My Maps, Hojas de cálculo y Gmail.
Ver en galería de imágenes.
TAREA Nº 3. ELABORACIÓN DE PÓSTER Y FLYER.
Diseño de póster para la feria y flyer indicando qué se tiene que mostrar.
Temporalización. Dos sesiones.
Recursos. Canva.
Ver en galería de imágenes.
TAREA Nº 4. SEGUIMIENTO Y PUESTA EN COMÚN.
Reunión del conjunto de profesorado y alumnado participante.
Seguimiento y puesta en común.
Crear un Reel de 60 segundos que explique el proyecto.
Temporalización. Dos sesiones.
GALERÍA DE IMÁGENES
IMÁGENES DE LA TAREA Nº 1
Diseño 1
Diseño 2
Diseño 3
LOGO PROPUESTO
IMÁGENES DE LA TAREA Nº 2
IMÁGENES DE LA TAREA Nº 3