Embedded Files
NOTA:
El profesor Raúl Alejandro ha colabora en la actividad: "Yincana por las Calles dedicadas a Mujeres Científicas " que se ha desarrollado entre varios profesores de diferentes asignaturas.
La actividad se recoge en el siguiente enlace de este SITE:
Actividad 1: "Presentación sobre los Rayos UV"
Objetivos:
Conocer qué es la radiación ultravioleta y cómo se puede medir.
Potenciar el contacto con alumnado de otros cursos.
Mostrar el trabajo que se hace en otras materias.
Trabajar de manera colaborativa con materias de otros cursos.
Desarrollo:
El alumnado de 1º ESO de Digitalización Básica ha contado con la presencia de un alumno de segundo curso del programa de diversificación quién ha elaborado una presentación, la cual ha sido trabajada con el docente de Ámbito Práctico, en la que ha expuesto que son los rayos UV, cómo se miden y cómo en la materia de Ámbito Práctico han elaborado un medidor de Rayos UV utilizando Arduino.
Grupos implicados:
1º ESO B, C y D de Digitalización Básica
Materia:
Digitalización Básica
Recursos:
Ordenadores, pantalla digital
Tiempo dedicado:
Tiempo de preparación:
1 hora
Tiempo de ejecución:
1 sesión
Elementos multimedia utilizados:
Presentaciones de Google
Galería de fotos:
Activity 1: "Use of Gmail, Rayuela and Classroom"
Objectives:
Understand what ultraviolet radiation is and how it can be measured.
Enhance interaction with students from other courses.
Showcase the work done in other subjects.
Collaborate with subjects from other courses.
Development:
The students had the presence of a second-year student from the diversification program who prepared a presentation, which was worked on with the Practical Scope teacher. In this presentation, he explained what UV rays are, how they are measured, and how in the Practical Scope subject they have developed a UV ray meter using Arduino.
Groups:
1ESO B, C and D
Subject:
Digitalización Básica
Resources:
Computers, digital board
Dedicated time:
Preparation time:
1 hour
Execution time:
1 session
Multimedia resources used:
Google presentations
Gallery:
Actividad 2: "Ejemplo del producto final"
Objetivos:
Conocer la zona Ecoclass.
Mostrarle cómo van a ser las actividades en Ecoclass.
Presentar un panel como el que el alumnado ha de elaborar.
Desarrollo:
El alumnado de 1º ESO de Digitalización Básica ha ido a Ecoclass donde se ha mostrado como son los paneles con los que se van a trabajar los distintos retos y han cogido las ideas para elaborar el panel " Y tú, ¿te proteges del Sol?
Para poder elaborar uno de los retos se ha mostrado como funciona el medidor de Rayos UV.
Además se ha escuchado el podcast de la Huella de carbono y se ha mostrado uno de los formularios sobre el ahorro de energía.
Grupos implicados:
1º ESO B, C y D de Digitalización Básica
Materia:
Digitalización Básica
Recursos:
Móvil del docente, medidor de Rayos UV
Tiempo dedicado:
Tiempo de preparación:
1 hora
Tiempo de ejecución:
1 sesión
Elementos multimedia utilizados:
Podcast sobre la Huella de Carbono, formulario sobre ahorro de energía.
Galería de fotos:
Activity 2: "Example of the final product"
Objectives:
Familiarize with the area Ecoclass.
Demonstrate how the activities in Ecoclass will be.
Presente a panel similar to the one the students have to create.
Development:
El alumnado de 1º ESO de Digitalización Básica ha ido a Ecoclass donde se ha mostrado como son los paneles con los que se van a trabajar los distintos retos y han cogido las ideas para elaborar el panel " Y tú, ¿te proteges del Sol?
Para poder elaborar uno de los retos se ha mostrado como funciona el medidor de Rayos UV.
Además se ha escuchado el podcast de la Huella de carbono y se ha mostrado uno de los formularios sobre el ahorro de energía.
Groups:
1º ESO B, C y D de Digitalización Básica
Subject:
Digitalización Básica
Resources:
Móvil del docente, medidor de Rayos UV
Dedicated time:
Preparation time:
1 hora
Execution time:
1 sesión
Multimedia resources used:
Podcast sobre la Huella de Carbono, formulario sobre ahorro de energía.
Galery:
Actividad 3: "Elaboración del panel
Objetivos:
Utilizar herramientas digitales como Audacity, Canva, Genradores de códigos QR,.
Elaborar formularios.
Fomentar el trabajo en equipo..
Desarrollo:
El alumnado de 1º ESO de Digitalización Básica se ha subdivido en grupos para trabajar las distintas partes del stand: Introducción y Objetivos ODS, Formular los retos, Elaborar el guión para un podcast, grabar el podcast y editarlo. Realizar formularios, hojas de recogida de datos y crear códigos QR.
A lo largo de seis sesiones han elaborado los distintos productos que conforman el stand.
Grupos implicados:
1º ESO B, C y D de Digitalización Básica
Materia:
Digitalización Básica
Recursos:
Ordenadores, espacio de RadioColonos, Canva, Generadores de QR, Formularios Google y Audacity.
Tiempo dedicado:
Tiempo de preparación:
1 hora
Tiempo de ejecución:
6 sesiones
Galería de fotos:
Page updated
Report abuse