RUTAS EN NUESTRO ENTORNO NATURAL II

El proyecto STEAM para el curso 23-24 se desarrolla en la Situación de Aprendizaje de “Rutas en el Entorno Natural” contemplada en la Programación Didáctica de Educación Física. Aprovechando el entorno natural de las localidades de las que se nutre de alumnado nuestro centro, nos proponemos que éste lo conozca y lo disfrute realizando ejercicio físico (senderismo, running o BTT) utilizando para ello algunas app. Esta Situación de Aprendizaje se va a desarrollar a lo largo de todo el curso con actividades que abarcan los tres trimestres y que llevarán a la consecución por parte del alumnado de un … 

PRODUCTO FINAL: Realización de una ruta de BTT por parte del alumnado de forma autónoma, pero acompañados de otros adultos. Esta situación de aprendizaje se realizará en formato ABP.

Para llegar a este producto final es necesario un reparto de roles entre el alumnado 

Para llegar a este producto final es necesario atender a la siguiente 

Temporalización de actividades: 

Mediados de octubre a principios de noviembre. Del 16/10 a 27/10

-Presentación de la Situación de Aprendizaje “Rutas en el Entorno Natural”.

-Explicar el producto final de forma somera.

-Nombramiento de los/las guionistas (1-2 de cada localidad y grupo/clase como mínimo) que van a ir recopilando por escrito los detalles de las actividades que se están realizando y que luego servirá para redactar el guion del podcast.

-Presentar la aplicación Strava para registrar entrenamientos obligatorios. 16/10 a 20/10 

-Presentación y entrega en Classroom por parte del alumnado de un entrenamiento realizado en clase, por los alrededores del centro

-Presentación de un entrenamiento fuera del horario lectivo. A partir de este momento y hasta el 15 de mayo todo el alumnado debe entregar semanalmente un entrenamiento con los requerimientos y exigencias que en cada momento se soliciten. 23/10 a 27/10 

Horas empleadas en estas actividades: 4

Principios de noviembre. 30/10 al 10/11

-Recordatorio de los podcast y publicaciones en Wikiloc de las rutas de senderismo del curso pasado por el alumnado de 4º.

-1 entrenamiento por semana mínimo. Requisitos de los entrenamientos obligatorios:

  -30’ mínimo y 5 km mínimo en carrera.

-60’ mínimo y 5 km mínimo andando o senderismo. 

-60’ mínimo y 15 km mínimo en BTT.

Horas empleadas en estas actividades: 2

Rutas realizadas por el alumnado en cada una de las localidades.

Mediados de Noviembre: 13/11 a 24/11

-Formulario obligatorio y puntuable acerca de los contenidos del podcast del curso pasado de cada localidad. El alumnado sólo debe examinarse del podcast de su localidad.

-Realización del entreno semanal utilizando senderos fuera del casco urbano de la localidad. Estos recorridos deben ser circulares. 

Horas empleadas en estas actividades: 2

Rutas realizadas durante este periodo en cada una de las localidades de nuestro alumnado

RETO 1: RUTA SENDERISTA GE-SEND-2 EN GRUPO

Principios de diciembre: 27/11 a 1/12

-Presentación de la aplicación Wikiloc. Consulta de rutas que el curso pasado se realizaron en cada localidad como modelo de las que se van a realizar este curso.

Horas empleadas en estas actividades: 4

Mediados de diciembre: 

En la semana previa a las vacaciones de Navidad se organizará una actividad complementaria, obligatoria y puntuable para todo el alumnado de 3º ESO realizando la ruta de senderismo GE-SEND-2. Dicha actividad se realizará durante toda la jornada escolar. Para ello todo el alumnado debe:

-Tener descargada Wikiloc 

-Usarla como navegador durante la ruta en todo momento.

-Demostrar en diferentes puntos de control en el recorrido de las diferentes funcionalidades de la aplicación. Para esta actividad cabe la posibilidad de hacer grupos diferentes, heterogéneos donde en cada grupo haya alumnado de todas las localidades y siempre con un miembro de Gévora.

previamente a la realización de esta ruta se realizó una salida, a modo de ensayo, por los alrededores del centro para ver las diferentes utilidades de la aplicación.

Finalmente la actividad se realizó el 19 de diciembre con la participación de todo el alumnado de 1º y 3º de ESO. La ruta en Wikiloc puede buscarse como "GEVORA SENDERISMO 2. GE-SEND-2"

Horas empleadas en estas actividades: 6

El alumnado, organizado en grupos, debía realizar una serie de pruebas durante el recorrido. Había 13 puntos de control o waitpoints donde se les pedía que contestaran a preguntas, hiciesen una foto o selfie y dos tramos cronometrados. Para evaluar la la consecución de las diferentes pruebas, se compartió con todo el alumnado un documento de drive que debían entregar en Classroom completo, como el que se muestra a continuación 

https://docs.google.com/document/d/14d9eArxcLiuun-AUAzIRqQjOhQDuX59CTsXauNyMpkI/edit?usp=drive_link

Esta actividad sirve de entrenamiento a nuestro alumnado para futuras actividades. Más adelante deberán utilizar esta app de forma autónoma para realizar rutas de senderismo y BTT en sus respectivas localidades. Con esta actividad acabamos todo lo que teníamos programado hacer en el primer trimestre. 

RETO 2: REALIZACIÓN DE RUTAS DE SENDERISMO EN GRUPO EN CADA LOCALIDAD

Principios de Enero:

Preparación de una ruta por parte del alumnado de cada localidad siguiendo la ruta en Wikiloc del curso pasado. Los requisitos para ello son:

-Todo el grupo queda un día y una hora para realizar juntos la ruta.

-Acompañados de alguna persona adulta (familiar si es posible) a la que hay que hacerle una enrevista para la radio durante la ruta.

Para preparar este reto se procede a tener reuniones por roles durante las clases. Por ejemplo:

*Guionistas: puesta al día de las anotaciones que deben tener desde el principio del trimestre hasta la realización del reto

*Exploradores: realizan la ruta previamente para comprobar que los caminos y pistas están en buen estado

*Ruteros: acompaña al explorador en el reconocimiento del terreno utilizando wikiloc.

*Sanitarios: preparan el botiquín básico a partir de lo trabajado en la Situación de Aprendizaje de Primeros Auxilios.

*Embajadores: contactan con familiares de los componentes de su grupo para sondear quién les puede acompañar el día de la ruta.

*Coordinadores: supervisan el trabajo de todo el grupo e informan al profesor de los avances y problemas que pueden surgir. Recogerán todo el material (fotos, vídeos, audios, capturas de pantalla) para entregarlas al profesor para su evaluación.

*Reporteros: realizan la entrevista a los acompañantes. Preparan el guión junto con el guionista del grupo

*Reporteros gráficos: se les encomienda la tarea de hacer fotos, vídeos tanto del recorrido como de las personas mayores que les acompañan en a ruta.

*Locutores: ayudan a elaborar el guión para la radio a partir de los audios de las entrevistas que se han realizado en la ruta. Ayudan a elaborar el posdast.

Horas empleadas en estas actividades: 4

Aquí tenemos algunos ejemplos del trabajo realizado por el alumnado:

GRUPO GÉVORA 1

GRUPO GÉVORA 2

GRUPO DE NOVELDA DEL GUADIANA

GRUPO DE SAGRAJAS

Podemos concluir que el segundo reto se ha conseguido en un alto grado de participación del alumnado. Damos por conseguido el uso de las dos app (Strava y Wikiloc) como navegadores en rutas en el entorno natural. Con este logro conseguido afrontamos el siguiente reto que será organizar y realizar una ruta en cada localidad en BTT, acompañados algún adulto y grabando entrevistas en audios que posteriormente servirán para crear un podcast en Radio Colonos.

Principios de marzo:

-Realización de rutas de BTT dando dos vueltas a las realizadas anteriormente andando (de las que empezaron a realizar a mediados de noviembre)

-60’ mínimo y 15 km mínimo.

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA

*ENTREVISTA A MACHAS: Jacinto y Candi, componentes de la Grupetta "Los Machas" de Badajoz. Se propone en clase posibles preguntas a los invitados para realizar la entrevista entre todos. 

La entrevista se realizó a mediados de marzo. Este es el enlace a la misma:

https://radioedu.educarex.es/radiocolonos/2024/03/19/entrevista-a-los-machas/

Horas empleadas en estas actividades: 3

CAPTURAS DE PANTALLA DEL EXPLORADOR DEL GRUPO DE GÉVORA EN LA PREPARACIÓN PREVIA A LA RUTA DE GRUPO

GRUPO NOVELDA

RUTA EN GRUPO. NOVELDA 

Principios de mayo.

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA

Coincidiendo con el día del centro, invitamos al corredor Rubén Tanco para que nos de una charla sobre su carrera deportiva y su motivación en el deporte de la bicicleta. 

Horas empleadas en estas actividades: 3

El audio de la charla fue grabado para posteriormente editar un podcast publicado en Radio Colonos. La publicación es la siguiente:

https://radioedu.educarex.es/radiocolonos/2024/05/18/reportaje-sobre-ruben-tanco/

Podemos concluir que se han alcanzado los objetivos que nos proponíamos al iniciar el curso con respecto a la realización del proyecto STEAM con el alumnado de 3º ESO A y B. El alumnado ha alcanzado las competencias que se pretendían con respecto al área de Educación Física.