Pendahuluan
a. Informasi dan Pengumuman
b. Pengantar Program PKG PJOK
c. Etika Penggunaan Bahan Ajar
Paket Modul 1. Paradigma Perubahan Diri & Kelas dalam PJOK
Pertemuan Materi Orientasi Program π’
Refleksi Perkembangan Kompetensi Awal Peserta PKG PJOK
Modul 1.1. Refleksi untuk Perubahan Paradigma Diri Guru PJOK
Prasyarat: Paket Modul 1. Paradigma Perubahan Diri & Kelas dalam PJOK
1.1.a. Pendahuluan - Modul 1.1
1.1.a.1. Pendahuluan - Modul 1.1
Pembelajaran 1. Pengenalan Refleksi
1.1.b.1. Elaborasi Isi - Pengenalan Refleksi π’
1.1.b.1.a. Elaborasi Isi - Pengenalan Refleksi
Pembelajaran 2. Framework dan Model-model Refleksi
1.1.b.2. Elaborasi Isi - Framework dan Model-model Refleksi
1.1.c.2. Kuatkan Pemahaman - Framework dan Model-model Refleksi π’
1.1.d.2. Refleksi - Framework dan Model-model Refleksi
Pembelajaran 3 : Merefleksikan Refleksi (Peserta akan bertemu kembali dengan Fasilitator secara tatap maya setelah modul 1.3 pada aktivitas 1.1.c.3. Kuatkan Pemahaman - Merefleksikan Refleksi, untuk melakukan 'Tinjauan ulang' atas refleksi yang sudah mereka tuliskan pada hari-hari sebelumnya.)
Penutup
Modul 1.2. Pemanfaatan Sumber Daya Berbasis Kekuatan dalam Pembelajaran PJOK
1.2.a. Pendahuluan - Modul 1.2
1.2.d. Lakukan - Pembelajaran Pemanfaatan Sumber Daya Berbasis Kekuatan Dalam Pembelajaran PJOK
1.2.e. Refleksi - Pembelajaran Pemanfaatan Sumber Daya Berbasis Kekuatan Dalam Pembelajaran PJOK
Penutup
Modul 1.3. Pembelajaran PJOK Berpusat pada Peserta Didik
Pembelajaran 1. Prinsip Pembelajaran PJOK Berpusat pada Peserta Didik
1.3.b.1. Elaborasi Isi - Prinsip Pembelajaran PJOK Berpusat pada Peserta Didik
Pembelajaran 2. Karakteristik Perkembangan Peserta Didik
1.3.b.2. Elaborasi Isi - Karakteristik Perkembangan Peserta Didik
Pembelajaran 3. Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK
1.3.b.3. Elaborasi Isi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK
1.3.b.3.1. Diskusi Elaborasi Isi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK
1.3.c.3. Kuatkan Pemahaman - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK π’
1.3.d.3. Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK
Penutup
Pembelajaran 3 : Merefleksikan Refleksi (Modul 1.1)
1.1.c.3. Kuatkan Pemahaman - Merefleksikan Refleksi π’
Modul 1.4. Isu-isu Sosial dalam PJOK
1.4.a.1. Pendahuluan - Modul 1.4
1.4.a.2. Pengantar Pembelajaran Modul 1.4
Pembelajaran 1. Ekslusivitas Pendidikan Jasmani Dalam Dominasi Wacana Olahraga
1.4.b.1. Elaborasi Isi - Ekslusivitas Pendidikan Jasmani Dalam Dominasi Wacana Olahraga
1.4.c.1. Kuatkan Pemahaman - Ekslusivitas Pendidikan Jasmani Dalam Dominasi Wacana Olahraga
Pembelajaran 2. Partisipasi Peserta Didik Disabilitas dalam PJOK
1.4.b.2. Elaborasi Isi - Partisipasi Peserta Didik Disabilitas dalam PJOK
1.4.c.2. Kuatkan Pemahaman - Partisipasi Peserta Didik Disabilitas dalam PJOK
Pembelajaran 3. Adil Gender dalam PJOK
1.4.b.3. Elaborasi Isi - Adil Gender dalam PJOK
1.4.c.3.a. Kuatkan Pemahaman - Adil Gender dalam PJOK
1.4.c.3.b. Kuatkan Pemahaman π’
Penutup
Modul 1.5. Pengembangan Kurikulum PJOK
1.5.a. Pendahuluan - Modul 1.5
Pembelajaran
1.5.b. Elaborasi Isi - Pengembangan Kurikulum PJOK
1.5.c. Kuatkan Pemahaman - Pengembangan Kurikulum PJOK
1.5.c.1. Kuatkan Pemahaman - Pengembangan Kurikulum PJOK π’
1.5.d. Refleksi - Pengembangan Kurikulum PJOK
Penutup
Modul 1.6. Pengembangan Perencanaan Pembelajaran PJOK
Pembelajaran. Perencanaan Pembelajaran PJOK
1.6.b. Elaborasi Isi - Perencanaan Pembelajaran PJOK
1.6.c. Kuatkan Pemahaman - Refleksi Perencanaan Pembelajaran PJOK
1.6.c.1. Kuatkan Pemahaman - Perencanaan Pembelajaran PJOK π’
1.6.d. Lakukan - Perencanaan Pembelajaran PJOK
1.6.e. Refleksi - Perencanaan Pembelajaran PJOK
Penutup
Paket Modul 2. Keterampilan Pedagogi Guru PJOK yang Berpusat pada Peserta Didik
2.a. Tes Awal
Modul 2.1. Keterampilan Mengajar PJOK yang Efektif
2.1.a. Pendahuluan - Modul 2.1
Pembelajaran 1. Konsep dan Keterampilan Mengajar yang Efektif
2.1.b.1. Lakukan - Konsep dan Keterampilan Mengajar yang Efektif
2.1.c.1. Refleksi - Konsep dan Keterampilan Mengajar yang Efektif
2.1.d.1. Elaborasi Isi - Konsep dan Keterampilan Mengajar PJOK yang efektif
2.1.e.1. Kuatkan Pemahaman - Konsep dan Keterampilan Mengajar PJOK yang Efektif π’
Pembelajaran 2. Penyajian Tugas Gerak
2.1.b.2. Elaborasi Isi - Penyajian Tugas Gerak
2.1.c.2. Kuatkan Pemahaman - Penyajian Tugas Gerak π’
2.1.c.2.a. Kuatkan Pemahaman - Penyajian Tugas Gerak π’
Pembelajaran 3. Analisis Pengajaran yang Efektif (Kegiatan pertemuan tatap muka.)
2.1.b.3. Pembelajaran 3. Analisis Pengajaran yang Efektif
Penutup
2.1.f. Penutup - Modul 2.1
Modul 2.1. - 2.5.
1. Bahan Belajar Modul 2.1 - 2.5
2. Unggah Hasil Proses Pembelajaran Modul 2.1 - 2.5
3. Penilaian Kebermaknaan Refleksi Keterampilan Mengajar PJOK yang Berpusat pada Peserta Didik
Modul 2.6. Asesmen Otentik dalam Pembelajaran PJOK
2.6.a. Pendahuluan - Modul 2.6
Pembelajaran
2.6.b. Elaborasi Isi - Asesmen Otentik dalam Pembelajaran PJOK
2.6.c. Kuatkan Pemahaman - Asesmen Otentik dalam Pembelajaran PJOK
2.6.c.1. Kuatkan Pemahaman - Asesmen Otentik dalam Pembelajaran PJOK π’
2.6.d. Lakukan - Asesmen Otentik dalam Pembelajaran PJOK
2.6.e. Refleksi - Asesmen Otentik dalam Pembelajaran PJOK
Penutup
2.6.f. Penutup - Modul 2.6
Tes Akhir
2.6.h. Tes Akhir
an.1. Persiapan Aksi Nyata π’
an.2. Unggah Produk Aksi Nyata
an.3. Unggah Produk Refleksi
an.4. Refleksi Aksi Nyata π’
Paket Modul 3. Menggerakkan Komunitas Belajar
3.1.a. Pendahuluan - Modul 3
Pembelajaran 1. Komunitas Belajar di Sekolah (KBS)
3.1.b.1. Elaborasi Isi - Komunitas Belajar di Sekolah (KBS)
3.1.c.1. Kuatkan Pemahaman - Asesmen Mandiri
3.1.c.1.a. Kuatkan Pemahaman - Pemetaan Aset/Kekuatan
3.1.c.1.b. Kuatkan Pemahaman - Rancangan Program Komunitas Belajar di Sekolah (KBS)
3.1.c.1.c. Kuatkan Pemahaman - Komunitas Belajar di Sekolah (KBS) π’
Pembelajaran 2. Merancang Pembelajaran Berbasis Projek dengan Komunitas Belajar Sekolah (KBS)
3.1.b.2. Elaborasi Isi - Merancang Pembelajaran Berbasis Projek dengan Komunitas Belajar Sekolah (KBS)
3.1.c.2. Kuatkan Pemahaman - Merancang Pembelajaran Berbasis Projek dengan Komunitas Belajar Sekolah (KBS)
3.1.c.2.a. Kuatkan Pemahaman - Merancang Pembelajaran Berbasis Projek dengan Komunitas Belajar Sekolah (KBS) π’
3.1.d. Refleksi - Modul 3
3.1.e. Penutup - Modul 3
rtl.1. Persiapan Rencana Tindak Lanjut π’
rtl.2. Unggah Tugas Rencana Tindak Lanjut
rtl.3. Umpan Balik Rencana Tindak Lanjut π’
Refleksi Akhir dan Penilaian Kinerja
r.1. Refleksi Perkembangan Kompetensi Akhir PKG PJOK
r.2. Penilaian Kinerja Fasilitator
Bukti Karya
bk.1. Unggah Draf Bukti Karya
bk.2. Refleksi Bukti Karya π’
bk.3. Berbagi Bukti Karya
bk.4. Umpan Balik Penyelenggaraan
Paket Modul Pengenalan Teknologi dan Simulasi LMS untuk Diseminasi
Pengenalan Teknologi dan Simulasi LMS (Tampilan LMS Fasilitator) π’
Pengenalan Teknologi dan Simulasi LMS (Tampilan LMS Peserta) π’