1.2.d. Lakukan - Pembelajaran Pemanfaatan Sumber Daya Berbasis Kekuatan Dalam Pembelajaran PJOK

Durasi  : 1 JP
Moda    : Asinkron

Ibu/Bapak Guru PJOK pada bagian ini Anda akan mempraktikkan pengetahuan dan keterampilan yang telah Ibu/Bapak miliki.  Ibu/Bapak berikut tugas kelompok:

1. Bapak/Ibu akan mengidentifikasi berbagai sumber daya di daerah untuk sekolahnya dan strategi pemanfaatannya secara efektif.

2. Bapak/Ibu dapat memilih satu jenis sumber daya yang akan didiskusikan dari tujuh sumber daya yang ada, dan hasilnya dituangkan dalam tabel pemetaan aset yang telah disediakan di LMS.
   (Unduh Tabel Pemetaan Aset disini)

Rubrik Penilaian Pemetaan Aset (1)

Criteria                                           Ratings                                      Pts

This criterion is linked to a learning outcome

Keterkaitan hasil pemetaan aset untuk pengembangan pembelajaran PJOK yang berpihak pada peserta didik 

▶ Indikator: 

1️⃣ Hasil pemetaan mendukung tercapainya dampak yang ingin dilihat pada; 

2️⃣ Pemetaan aset komprehensif (modal yang dipetakan dijelaskan dengan rinci); 

3️⃣ Hasil pemetaan aset realistis; 

4️⃣ Hasil pemetaan aset relevan dengan kebutuhan pembelajaran PJOK yang berpihak pada (konteks sekolah)

1. Hasil pemetaan mendukung tercapainya dampak yang ingin dilihat pada;

2. Pemetaan aset komprehensif (modal yang dipetakan dijelaskan dengan rinci);

3. Hasil pemetaan aset realistis;

4. Hasil pemetaan aset relevan dengan kebutuhan pembelajaran PJOK yang berpihak pada (konteks sekolah)

100 Pts

4: Sangat Baik

Hasil pemetaan aset yang dilakukan Guru PJOK memenuhi keempat indikator.

75 Pts

3: Baik

Indikator Hasil pemetaan aset yang dilakukan Guru PJOK memenuhi 3 dari 4 (empat)

50 Pts

2: Cukup

Hasil pemetaan aset yang dilakukan Guru PJOK memenuhi 2 dari 4 (empat) indikator.

25 Pts

1: Kurang

Hasil pemetaan aset yang dilakukan Guru PJOK memenuhi 1 dari 4 (empat) indikator

100 pts

Total points: 100