2.1.c.1. Refleksi - Konsep dan Keterampilan Mengajar yang Efektif

Moda: Asinkron

Mengajar gerak sudah menjadi makanan sehari-hari Bapak/Ibu. Dalam kesempatan ini, pembelajaran akan memfasilitasi Bapak/Ibu dalam melakukan refleksi terhadap apa yang selama ini menjadi keseharian profesi Bapak/Ibu. Namun, kita akan kembali kepada apa yang paling esensial dari profesi Bapak/Ibu, yakni sebagai guru PJOK. Bapak/Ibu akan diminta merefleksikan secara metaforis mengajar PJOK dengan dibantu foto artistik. Metafora di sini artinya Bapak/Ibu akan membuat perumpamaan mengajar PJOK dengan sesuatu yang justru tidak ada hubungannya dengan PJOK. Misalnya, Bapak/Ibu memilih foto jembatan dan kemudian memetaforakan: “Mengajar PJOK ibaratkan jembatan karena menjembatani peserta didik untuk hidup aktif sepanjang hayat.”

Berikut langkah-langkah refleksinya:

1. Pilih salah satu foto yang tersedia di LMS ini.

2. Kemudian buatlah metafora dengan mengaitkan konten atau elemen visual dalam foto tersebut dengan esensi mengajar PJOK, khususnya pembelajaran gerak. 

3. Renungkan, bicaralah dengan diri sendiri, dan kemudian tuangkan dalam bentuk tulisan di LMS. 

Berikut foto yang tersedia:

Refleksi selanjutnya bersifat lebih teknis. Praktik yang baru saja Bapak/Ibu laksanakan bukan hal asing lagi.

• Bagaimana Bapak dan Ibu mempersiapkan diri dalam mengajar?

• Bagaimana Bapak/Ibu dalam melaksanakan mengajar? Deskripsikan renungan Bapak/Ibu.

• Apakah Bapak/Ibu merasa berhasil/sukses dalam mengajar? Jika iya/tidak, mengapa?