9.2- Evaluación y resultados del curso 2021/2022
1- Evaluación
El plan elaborado con la secuenciación y las herramientas de seguimiento y mejora de los procesos aparece recogido en la siguiente tabla, en donde se incluye el modo de ponderar las repercusiones en el aula, el centro y el entorno.
2- Resultados
En la siguiente tabla resumimos los logros alcanzados en este curso 2021/2022 en lo que llevamos de proyecto.
2.1-Dificultades encontradas y cambios realizados en cuanto a objetivos, actividades, organización interna, calendarización, etc.
Podemos decir, sin temor a equivocarnos, que este trabajo se ha desarrollado según el proyecto establecido a inicio del curso escolar: no hemos modificado los objetivos; se han realizado las actividades programadas; la organización interna ha funcionado correctamente; se han aplicado metodologías activas; se han evaluado todas las actividades; se ha respetado casi al 90% el calendario establecido; y, todos los alumnos que han participado en este proyecto han estado muy motivados, han trabajado colaborando unos con otros y, en algunos casos, han participado en la fabricación del proyector principal.
A pesar de todo ello, nos hemos encontrado con algunas dificultades:
La escasa habilidad manual de algunos alumnos a la hora de realizar el trabajo práctico (sobretodo, la construcción de la pirámide holográfica)
El excesivo solapamiente de muchas actividades educativas (tanto para alumnos como para profesores) en el segundo y, sobretodo, en el tercer trimestre.
Se han utilizado los hologramas en el desarrollo e impartición de algunas clase pero hubieramos deseado haber utilizado más el proyector que hemos construido.
2.2- Conclusiones finales y proyección de futuro
Sin duda alguna, el haber conseguido en este primer curso la finalidad marcada en el inicio del proyecto es ya un logro espectacular por el simple hecho de ser nuestro Centro el único centro educativo no universitario en disponer de esta tecnología para su uso en la enseñanza.
Algunos de los objetivos se han conseguido, otros están parcialmente conseguidos y algunos están en proceso de ser conseguidos pues en este curso no nos ha dado tiempo y no hemos podido desarrollar todo el potencial de esta nueva herramienta educativa. Así pues, esperamos continuar este proyecto en los próximos años.
El compromiso de todos los docentes que estamos implicados en el proyecto es que esta actividad se prolongue en el tiempo, dando a conocer año tras año los resultados obtenidos, aportando nuestros conocimientos, animando a otros centros a realizar proyectos similares y generalizar la experiencia en todos los niveles educativos.
2.3- Vídeo final