7- Introduciendo
los hologramas
CURSO 2021-2022
7- Introduciendo los hologramas: curso 2021/2022
7.1- Grupo de trabajo
7.2- Proyecto
7.3- Divulgación
7.4- Situaciones de aprendizaje
Breve resumen del proyecto:
Objetivo
Nuestro objetivo es poner a punto un proyector de hologramas para su uso generalizado en la Enseñanza.
¿Por qué no se utilizan los hologramas en la enseñanza?
Principalmente, por los siguientes motivos:
Porque las técnicas utilizadas para generar hologramas son muy complejas y, por tanto, poco prácticas en educación.
Porque no no hay en el mercado proyectores holográficos disponibles a precios asequibles para su uso generalizado en las aulas.
Y porque se utilizan software específicos para cada tipo de proyector y, por tanto, son poco prácticos para su uso diario en los centros educativos.
Distribución y organización de funciones y actividades
Este proyecto pretende crear una nueva herramienta TIC disponible para todos y, por tanto, promueve la participación e implicación de toda la comunidad educativa. Los diferentes profesores tienen libertad para utilizar las metodologías activas y actividades que mejor se amolde a sus intereses.
Cada profesor desarrollará con sus alumnos el área curricular de su especialidad, por lo que los materiales curriculares a desarrollar serán principalmente contenidos de todas y cada una de las áreas.
Cada profesor que colabora en el proyecto podrá participar con los cursos a los que imparta clases este año desarrollando sus actividades durante todo el curso escolar.
El uso de hologramas garantiza que la enseñanza sea activa y motivadora. La participación de los alumnos se basará fundamentalmente en el aprendizaje significativo, en aprender a aprender, en realizar las cosas por uno mismo y en cooperar, participando en la elaboración de contenidos.
El profesor seguirá la investigación-acción como eje central de su metodología durante su participación en este proyecto y las metodologías activas que considere oportunas para el trabajo con los alumnos.
Se aprovechará al máximo las redes sociales para divulgar todas las actividades realizadas y los resultados de esta investigación.
Todos los profesores participantes llevarán a cabo sus actividades programadas, participarán en las reuniones del Grupo y en la evaluación final del proyecto.
La idea y diseño del proyector es del profesor Cándido J. Bravo que será, además, el coordinador del proyecto.
El Director, además, se encargará de la divulgación institucional de este Proyecto.
Los profesores del Departamento de Tecnología se encargarán de la construcción del proyector, en estrecha colaboración con los del Departamento de Física y Química.
Los profesores del Departamento de Física y Química se encargarán de las redes sociales, en estrecha colaboración con los profesores del Departamento de Tecnología.