Hologramas en la 

Enseñanza. 

Realidad en las aulas.

JUNTA DE EXTREMADURA

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN,

CIENCIA Y

FORMACIÓN PROFESIONAL



IES CIUDAD JARDÍN

Badajoz

2021/2022 y 2022/2023


HOLOGRAMAS EN LA ENSEÑANZA. 

REALIDAD EN LAS AULAS.





Cándido Julián Bravo Mora 



 ÍNDICE 

 PARTE I : INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN

1- Resumen

2- Justificación del Proyecto

2.1- Antecedentes

a)  ¿Qué es la holografía?

b) Proyectores holográficos

2.2- Planteamiento del problema

2.3- Hipótesis y cuestiones de partida

2.4- Viabilidad del proyecto

3- Objetivos del estudio

4- Marco teórico del proyecto

   4.1- Hologramas, motivación y aprendizaje

4.2- Hologramas y la ciencia-tecnología en la sociedad actual

4.3- Hologramas y las TIC

4.4- Hologramas y fines educativos

4.5- Hologramas y nuevas metodologías 

4.6- Hologramas y competencias clave


PARTE II: METODOLOGÍA

5- Estudio de campo

5.1- Escenario

5.2- Recursos

5.3- Enfoque metodológico

a) Metodología en la investigación

b) Metodología en el desarrollo de la innovación

5.4- Población y muestra

5.5- Instrumentos de recogida de información

6- Organización de las fases


PARTE III: DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN

7- Introduciendo los hologramas: curso 2021/2022

7.1- Grupo de trabajo

7.2- Proyecto 

7.3- Divulgación

7.4- Situaciones de aprendizaje

8- Uso de los hologramas en la Enseñanza: curso 2022/2023

  8.1- Grupo de trabajo

8.2- Proyecto 

8.3- Divulgación

8.4- Situaciones de aprendizaje

PARTE IV: RESULTADOS 

9-  Evaluación: análisis y resultados

9.1- Análisis de los proyectores

  9.2- Evaluación y resultados del curso 2021/2022

        9.3- Evaluación y resultados del curso 2022/2023

        9.4- Análisis de los datos obtenidos

9.4.1- Análisis de las entrevistas

9.4.2- Análisis del cuestionario al profesorado

9.4.3- Análisis del cuestionario al alumnado

9.4.4- Análisis del cuestionario al alumnado visitante

9.4.5- Análisis de los grupos de discusión

9.4.6- Análisis de la divulgación del proyecto

9.5- Triangulación

9.6- Análisis de las cuestiones de partida

10- Conclusiones y propuestas de mejora

11- Banco de trabajos

 
PARTE V: REFERENCIAS HOLOGRÁFICAS. REPOSITORIO.

1- Astronomía

2- Biología y Geología

3- Cuerpo humano

4- Dinosaurios 

5- Estructuras cristalinas

6- Física y Química

7- Geografía e Historia

8- Matemática

9- Música

10- Navidad y Halloween

11- Tecnología

12- Educación Física

13- Miscelánea


Referencias bibliográficas

 

Grupo de Innovación Educativa 

"Hologramas en la Enseñanza"

Curso 2021/2022

Coordinador del proyecto:   

Cándido Julián Bravo Mora

Docentes participantes: 

José Vicente Pacheco Rodríguez; 

 Julio David García López;  

Sergio David Ruiz Arranz; 

Fernando Martínez Fernández;

 Juan Carlos Ciriero García. 


Curso 2022/2023

Coordinador del proyecto:   

Cándido Julián Bravo Mora

Docentes participantes: 

José Vicente Pacheco Rodríguez; 

 Julio David García López;  

Sergio David Ruiz Arranz; 

Mª del Pilar Corrales Barrero;

Mª Luisa Cabello Mena; 

Luis Martín Bejar;

Nuria Esther Vaquerizo Martín.


    INTRODUCCIÓN  

METODOLOGÍA 

  DESARROLLO   

    RESULTADOS   

     REPOSITORIO


"INNOVAR PARA EDUCAR,

INVESTIGAR PARA INNOVAR"


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