2. Análisis de la situación

Se describirá el contexto del centro.

Para describir la situación lingüística del alumnado y del centro, se habrán recopilado datos relacionados con el entorno lingüístico del alumnado, la situación lingüística del centro y la enseñanza-aprendizaje de las lenguas en el centro.

Este análisis quedará reflejado en los siguientes puntos:

2.1. Características del centro y de su entorno.

2.2. Itinerario lingüístico del centro.

2.3. Uso y presencia de las lenguas propias y extranjeras en el centro.

2.4. Análisis de resultados de evaluaciones y propuestas de mejora.