Competències

1. Promoure accions d’educació en valors orientades a la preparació d’una ciutadania activa i democràtica. (CE13)

2. Relacionar l’educació amb l’entorn i cooperar amb les famílies i la comunitat. (CE 21)

3. Analitzar i incorporar de manera crítica les qüestions més rellevants de la societat actual que afecten l’educació familiar i escolar: impacte social i educatiu dels llenguatges audiovisuals i de les pantalles; canvis en les relacions de gènere i intergeneracionals; multiculturalitat i interculturalitat; discriminació i inclusió social, i desenvolupament sostenible. (CE 22)

4. Analitzar i construir el coneixement epistemològic d’aquelles disciplines que conflueixen en l’educació de l’infant. (EB 38)

5. Adquirir un coneixement pràctic de l’aula i de com gestionar-la. (CE 132) (crítica)

6. Conèixer i aplicar els processos d’interacció i comunicació a l’aula i dominar les destreses i habilitats socials necessàries per fomentar un clima d’aula que faciliti l’aprenentatge i la convivència. (CE 133) (crítica)

7. Relacionar teoria i pràctica amb la realitat de l’aula i del centre. (CE 135) (crítica)

8. Conèixer formes de col·laboració amb els diferents sectors de la comunitat educativa i de l’entorn social. (CE 139)

9. Saber desenvolupar-se personalment i professionalment. (CG 26) (crítica)