1. L’escola
1.1. Principals agents, àmbits i xarxes socioeducatives que intervenen en l’educació escolar
1.2. Reptes de l’escola en la societat actual
1.3. L’escola com a agent eticocívic
2. L’acció educativa
2.1. Tècniques i estratègies d’observació, anàlisi i valoració de la realitat educativa
2.2. Intervenció educativa en una escola inclusiva
2.3. Referents per valorar i millorar l’acció educativa
2.4. La relació pedagògica com a relació ètica
2.5. Aspectes didàctics específics vinculats a la menció (en el cas que es cursi)
3. El perfil professional del mestre
3.1. Actuació professional a l’aula: gestió i regulació de situacions d’aprenentatge
3.2. Col•laboració en el marc d’una institució escolar i una comunitat educativa comprenent els diferents rols i funcions que pot assumir un mestre
3.3. Reflexió, avaluació i autoavaluació de la pràctica per incorporar aspectes de millora i innovació