Sistema d'avaluació

L’avaluació del Pràcticum III és responsabilitat del tutor/a de Seminari, que tindrà en compte el procés seguit en tots els espais docents de la facultat i els informes valoratius emesos pel mentor de l’escola de pràctiques.

Les sessions de perfil ètic estan relacionades amb el desenvolupament de les competències del mòdul i representen un 20 % de la seva nota final.

Superar el Pràcticum III implica tenir una avaluació positiva de totes les competències descrites en el Pla docent.

La valoració de l’aprenentatge fet pels estudiants tindrà en compte:

1.  El rigor i la qualitat en l’execució del conjunt d’activitats recollides a la Carpeta d'Aprenentatge . 

2. La participació activa, reflexiva, fonamentada i respectuosa en els diferents àmbits docents del Pràcticum.

3. L’avaluació positiva del mentor de l’escola de pràctiques.

4. La capacitat creativa i l’interès en l’elaboració de les tasques encomanades.

Els instruments d’avaluació que s’utilitzaran seran:

1. Conjunt d’activitats incloses a la Carpeta d'Aprenentatge (Pràcticum III): 25%

2. Evidències de la participació en els espais de Seminari, amb una assistència al 80 % de les sessions com a mínim: 25%

3. Informes d’avaluació del mentor/a de l’escola de pràctiques i informació procedent dels contactes entre el mentor de l’escola i el de la facultat: 25%

Es preveu la possibilitat d'atorgar un percentatge de la qualificació a partir de la participació i els aprenentatges assolits a les activitats Nexus i/o Nexus+

Un informe negatiu de l’escola o una valoració insuficient de la participació i la implicació en les activitats de seminari, significa que no s’han assolit les competències professionalitzadores i comporta, necessàriament, el suspens del pràcticum.