Competències

1. Ser capaç de desenvolupar-se personalment i professionalment.

2. Participar en les propostes de millora en els diferents àmbits d’actuació que es poden establir en un centre.

3. Saber comprendre la complexitat socioeducativa i la realitat cultural, econòmica i política per poder intervenir adequadament.

4. Analitzar i incorporar de manera crítica les qüestions més rellevants de la societat actual que afecten l’educació familiar i escolar: impacte social i educatiu dels llenguatges audiovisuals i de les pantalles; canvis en les relacions de gènere i intergeneracionals; multiculturalitat i interculturalitat; discriminació i inclusió social i desenvolupament sostenible.

5. Conèixer formes de col·laboració amb els diferents sectors de la comunitat educativa i de l’entorn social.

6. Relacionar teoria i pràctica amb la realitat de l'aula i del centre.

7. Observar i analitzar l'entorn educatiu.

8. Adquirir un coneixement pràctic de l'aula i de com gestionar-la.

9. Conèixer i aplicar els processos d'interacció i comunicació a l'aula i dominar les destreses i habilitats socials necessàries per fomentar un clima d'aula que faciliti l'aprenentatge i la convivència.

10. Controlar i fer el seguiment del procés educatiu i en particular del d'ensenyament-aprenentatge mitjançant les tècniques i estratègies necessàries.

11. Regular els processos d'interacció i comunicació a l'aula.

12. Relacionar l'educació amb el medi i cooperar amb les famílies i la comunitat tot coneixent les formes de col·laboració amb els diversos sectors de la comunitat educativa i de l’entorn social.