Юные гвардейцы

Эмблема

Школа

Населённый пункт: Нижний Новгород

Муниципальное образование: МБОУ "Школа №93"

Координаторы: Завьялова Арина Алексеевна, Козлова Мария Сергеевна



Девиз:«Родина и Честь превыше всего!»

Участники (только имена!)

Капитан - Вероника

Исследователи  - Варвара

IT-специалисты - Анна

Фотограф - Анна

Художник - Вероника

фото команды

1. Познакомились с Правилами безопасного интернета.

2. Познакомились со стартовой презентацией и обсуждаем проблемные вопросы.

Стартовая презентация СП Педагоги и наставники
Таблица ЗИУК СП "Педагоги и наставники"

3. Заполнили 1 и 2 столбики (Что я знаю/Что мне интересно) Таблица З-И-У-К  (1-2 столбцы) .

4. Познакомились с Правилами работы в группе.

5. Оформили страницу команды по шаблону.

6. Познакомились с инструкциями и обучающими материалы по работе с сервисами Web 2.0.

7. Заполнили  таблицу продвижения.

8. Оставили комментарии к работам на страницах двух команд на данном этапе.

Комментарии


1. Посмотрели видео на странице этапа.

2. Нашли информацию об известном педагоге России и разместили её в альбоме “Известные педагоги” в приложении Google-презентации.

Альбом "Известные педагоги

3. 5-7 класс Нашли интересные фильмы о школе, о педагогах. Разместили пост в каталоге фильмов о школе, о педагогах (5-7 класс) в сервисе Padlet. 

3. 3-4 класс Нашли интересные мультфильмы о школе, о педагогах. Разместили пост в каталоге мультфильмов о школе, о педагогах (3-4 класс) в сервисе Padlet. 

4.  Ответили на проблемный вопрос этапа: Почему люди выбирают делом своей жизни - профессию учителя?


Учитель - это не профессия, это призвание.
Министр образования Андрей Иванец считает, что профессия учителя – это прежде всего призвание. «Это потребность и внутреннее желание дарить детям не только знания, но и свою душу, тепло, доброту, это значит воспитывать хорошего человека. Не любой может стать учителем. Им надо родиться, нужно чувствовать эту потребность, которая идет изнутри. Дети у нас разные. Мы всегда говорим о том, что у нас есть и отличники, и хорошисты, есть ребята, которые не очень хорошо успевают. Призвание педагога как раз заключается в том, чтобы из каждого маленького человечка сделать настоящего человека, воспитать личность, дать путевку в жизнь, чтоб он нашел себя в этом большом, взрослом, бурном мире. Именно в руках учителя находится судьба детей», – сказал глава ведомства.

Мы полностью согласны с мнением министра образования. Действительно, учителем может стать только тот, кто любит детей, кто хочет воспитать много новых личностей, отдавать всего себя своей профессии. это может сделать только тот человек, который действительно этого хочет.

У каждого учителя за спиной есть свои педагоги и наставники, которые ему помогли в свое время стать таким человеком, которым он сейчас является. Учителя благодарны им и хотят теперь отдать полученный опыт и знания следующим поколениям, это очень ценно в наше время.

Учителем не становятся - учителем рождаются!


5. Оставили комментарии к работам на страницах других команд - ✅

6. Результаты работы отметили в таблице продвижения - ✅

Комментарии

Отличный и великолепный фильм!даже самая работа понравилась!команда:"Активисты"

Ребята, вы хорошо справились с заданием! Так держать! - команда "Школяры"


1. Посмотрели видео.

2. Записали видеоинтервью с родителями “Педагоги в моей жизни и жизни моей семьи”.

3.  Опубликовали интервью на платформе Rutube и разместили ссылку на странице команды.

4.  Разместили в интерактивном сборнике “Любимые учителя” в сервисе StoryJumper информацию о своём любимом учителе, объяснили, за что мы ценим любимого педагога.

5. Ответили на проблемный вопрос: Почему педагогов называют “инженерами человеческих душ”?

Педагоги создают жизни человека для его же будущего, притягивают его к знаниям, меняют и готовят ко взрослой жизни. Они анализируют, какой человек будет в жизни, помогает ему во всем, чтобы он стал личностью. Педагоги раюотают  с человеческими душами, при этом они обладают особыми знаниями и умениями. Профессия инженер сочетает в себе высокий профессионализм, изобретательность, постоянное стремление к усовершенствованию объекта своей деятельности. Поэтому педагога можно сравнить с инженером.  Педагог похож с инженером. Только педагог работает с детьми, с их душами и помогает им во всем, чтобы ребята стали хорошими людьми, достигли успехов в разных видах деятельности. Можно сказать, что педагог - инженер человеческих душ.


6. Оставили комментарии к работам на страницах двух других команд - ✅

7. Результаты работы отметили в таблице продвижения -✅

Комментарии

Отличное видео) Молодцы!!! (Команда АКТИВИСТЫ)

Превосходный результат! Благодарим за ваш вдохновляющий вклад. (Команда "Творители")


Современный педагог (27 ноября - 1 декабря)

1. Посмотрели видео на странице этапа.

2

5-7 класс Подумаем, каким должен быть современный педагог. Наши размышления оформим в виде кластера “Современный педагог. Какой он?” в сервисе ментальных карт MindMeister. Ссылку на работу  или фото работы разместим на странице своей команды.

3-4 класс Подумаем, каким должен быть современный педагог. Наши размышления оформим в виде кластера “Современный педагог. Какой он?” в приложении Google-рисунки. Ссылку на работу или фото своей работы разместим на странице своей команды.

3.  Приняли участие в акции "Спасибо педагогу!"

4. Ответили на проблемный вопрос: Почему некоторые педагоги и наставники остаются в сердце человека на всю его жизнь?




У каждого ученика есть любимый предмет в школе или университете, ему интересно это изучать, а в этом ему помогает педагог, поэтому педагог этого предмета чаще всего остаётся в сердце ученика. У таких учеников и педагогов похожие взгляды на многое из-за схожих интересов. Такой педагог часто влияет на выбор будущей профессии своего ученика, такие ученики всегда очень благодарны наставнику, а также помнят их всю свою жизнь. 

Благодаря своей бабушке-педагогу наша учительница решила стать тем, кем сейчас является она ни капельки не жалеет об этом, а только гордится тем, что она УЧИТЕЛЬ, а также наставник для нашего класса. Она часто вспоминает и рассказывает нам о своих педагогах и наставниках, повествует о том, как она пришла в такую сложную професиию учитель. Она очень любит, ценит и уважает каждого педагога, который был в ее жизни. Они остались у нее в сердце, потому что помогли ей стать хорошим человеком и выбрать верную профессию, достичь отличных успехов во многих областях.

Мы уверены, что наш педагог Арина Алексеевна останется в наших сердцах навсегда! Спасибо ей за труд, терпение и любовь к нам! Мы ее очень ценим и любим! 


5. Оставили комментарии к работам на страницах двух других команд. 

6. Результаты работы отметили в таблице продвижения.

Комментарии


1. Посмотрели видео на странице этапа.

2. 

5-7 класс Создали синквейн на тему "Педагог" и записали его на странице своей команды.

3-4 класс Создали облако слов на тему "Педагог" в сервисе WordArt и разместили его фото на странице своей команды.

3. Ответили на основополагающий вопрос: Почему профессия педагога, учителя всегда была почитаема в России?


Мы думаем, что профессия педагога почитаем в России, потому что учителя нас обучают многому, дают новые знания,  тем самым мы получаем образование. Благодаря этому мы становимся личностями, хррошими людьми, нахожим свои интересы, выбираем жизненный путь. Педагог - человек с большой буквы, он необходим всем людям. Для каждого человека существует свой педагог, который повлиял на его жижнь, которого он помнит и благодарит всю свою жизнь. В нашей стране эта профессия всегда была уважаемой, при этом за последнее время учителем стало работать не только престижно, но и интересно. Профессия учителя всегда была, есть и будет одной из самых уважаемых и нужных профессий.



Ответ

4. Проверили на странице команды все записи о проделанной работе на разных этапах проекта.

5. Заполнили рефлексию участников команды.

6. Заполнили рефлексию для координаторов команды.

7. Заполнили Таблицу З-И-У-К (3-4 столбцы)

8. Заполнили Дневник самооценки работы команды. Ссылку разместили на странице команды.

9. Оставили комментарии и пожелания к работам на страницах других команд.

10. Результаты работы отметили в таблице продвижения на заключительном этапе и в итоговом протоколе.

Комментарии

С успешным окончанием работы над проектом! Команда "Беспокойные сердца"

Вы проделали хорошую работу над проектом! Команда "Школяры"


сертификат участника команды

сертификат  координатора