Школяры
МАОУ Гагинская СШ по адресу с.Какино
Населённый пункт с. Какино
Муниципальное образование Гагинский муниципальный округ
Координатор Агаева Г.В.,
Шумилова С.А.
Девиз: "Мы команда хоть куда, нас удача ждёт всегда!"
Участники (только имена!)
Капитан - Иван
Исследователи - Матвей
IT-специалисты - Станислав
Фотограф - Анастасия
Художник - Ирина
1. Познакомились с Правилами безопасного интернета.
2. Познакомились со стартовой презентацией и обсуждаем проблемные вопросы.
3. Заполнили 1 и 2 столбики (Что я знаю/Что мне интересно) Таблица З-И-У-К (1-2 столбцы) .
4. Познакомились с Правилами работы в группе.
5. Оформили страницу команды по шаблону.
6. Познакомились с инструкциями и обучающими материалы по работе с сервисами Web 2.0.
7. Заполнили таблицу продвижения.
8. Оставили комментарии к работам на страницах двух команд на данном этапе.
Комментарии
Желаем успехов ,оптимизма и с легкостью пройти все этапы проекта. "Команда мечты"
Удачи в проекте, команда "Школяры"! "Юные гвардейцы"
Желаем успехов! (команда "Крепкие орешки")
Известные педагоги (15 - 20 ноября)
1. Посмотрели видео на странице этапа.
2. Нашли информацию об известном педагоге России и разместили её в альбоме “Известные педагоги” в приложении Google-презентации.
3. 5-7 класс Нашли интересные фильмы о школе, о педагогах. Разместили пост в каталоге фильмов о школе, о педагогах (5-7 класс) в сервисе Padlet.
4. Ответили на проблемный вопрос этапа: Почему люди выбирают делом своей жизни - профессию учителя?
Ответ На свете есть тысячи профессий, все они нужные и интересные. Но профессия учителя - одна из самых важных и уважаемых на земле, которая всегда нужна была обществу. При выборе профессии, особенно этой, не могло не сказаться влияние обучения в школе. Вспоминая о мудрых наставниках, повлиявших на выбор профессии, каждый из нас вспомнит одного или нескольких школьных учителей – специалистов, вызывавших стремление стать на них похожими, чувствовать себя нужной людям.
Учитель – это человек, которому доверяют воспитание юного человека. А значит – будущее страны.
5. Оставили комментарии к работам на страницах других команд.
6. Результаты работы отметили в таблице продвижения.
Комментарии
Команда "Знайки" Вы классная команда! Желаем успехов на этапах проекта!
Удачи в проекте, команда "Будущее России"
Привет, соседи! Успехов, удачи! - команда Школяры
Педагоги в жизни моей семьи (21 - 24 ноября)
1. Посмотрели видео.
2. Записали видеоинтервью с родителями “Педагоги в моей жизни и жизни моей семьи”.
3. Опубликовали интервью на платформе Rutube и разместили ссылку на странице команды.
https://rutube.ru/video/cd422b950e8b794d98233f24fe8f8c95/?r=a/
4. Разместили в интерактивном сборнике “Любимые учителя” в сервисе StoryJumper информацию о своём любимом учителе, объяснили, за что мы ценим любимого педагога.
5. Ответили на проблемный вопрос: Почему педагогов называют “инженерами человеческих душ”?
Ответ Педагог - это, прежде всего, просто человек, который искренне любит, уважает детей, и дети отвечают взаимностью. Почему педагога можно назвать инженером человеческих душ? Наверное потому, что родители полностью доверяют учителю жизнь и воспитание ребёнка, потому, что в общении с детьми он способен видеть уникальность и индивидуальность каждого, может проанализировать способности и возможности каждого в отдельности и создать условия для их развития.
6. Оставили комментарии к работам на страницах двух других команд.
7. Результаты работы отметили в таблице продвижения.
Комментарии
Современный педагог (27 ноября - 1 декабря)
1. Посмотрели видео на странице этапа.
2.
5-7 класс Подумаем, каким должен быть современный педагог. Наши размышления оформим в виде кластера “Современный педагог. Какой он?” в сервисе ментальных карт MindMeister. Ссылку на работу или фото работы разместим на странице своей команды.
3-4 класс Подумаем, каким должен быть современный педагог. Наши размышления оформим в виде кластера “Современный педагог. Какой он?” в приложении Google-рисунки. Ссылку на работу или фото своей работы разместим на странице своей команды.
3. Приняли участие в акции "Спасибо педагогу!"
4. Ответили на проблемный вопрос: Почему некоторые педагоги и наставники остаются в сердце человека на всю его жизнь?
Ответ. Учитель, отдавший все силы ученикам, вызывает чувства благодарности, уважения и искренней любви.
5. Оставили комментарии к работам на страницах двух других команд.
6. Результаты работы отметили в таблице продвижения.
Комментарии
1. Посмотрели видео на странице этапа.
2.
5-7 класс Создали синквейн на тему "Педагог" и записали его на странице своей команды.
3-4 класс Создали облако слов на тему "Педагог" в сервисе WordArt и разместили его фото на странице своей команды.
3. Ответили на основополагающий вопрос: Почему профессия педагога, учителя всегда была почитаема в России?
Ответ 2023 год объявлен в России Годом педагога, учителя и наставника — это показатель того, что профессия учителя одна из самых значимых и важных профессий. Работая над материалом проекта, мы познакомились с образами учителей в советском и российском кинематографе, в которых говориться о великом труде педагога. Если проследить образ учителя в России по фильмам, фото и историческим фактам на протяжении нескольких столетий, то можно увидеть одну закономерность — времена менялись, а роль учителя все та же: "сеять, разумное, доброе, вечное"
4. Проверили на странице команды все записи о проделанной работе на разных этапах проекта.
5. Заполнили рефлексию участников команды.
6. Заполнили рефлексию для координаторов команды.
7. Заполнили Таблицу З-И-У-К (3-4 столбцы)
8. Заполнили Дневник самооценки работы команды. Ссылку разместили на странице команды.
9. Оставили комментарии и пожелания к работам на страницах других команд.
10. Результаты работы отметили в таблице продвижения на заключительном этапе и в итоговом протоколе.
https://keep.google.com/u/0/#NOTE/1ESIOmzCZL_wV6OwRAubsdmajPS8yrB7ZSikVLWLR8NFoHmcrCdx_KDnWg5tSRg
Комментарии
Успешного завершения проекта! Команда "Крепкие орешки"