Наша маленькая страна
Эмблема
Школа: ГКОУ "Горбатовская школа-интернат для глухих и позднооглохших детей"
Населённый пункт: г.Горбатов
Муниципальное образование: Павловский муниципальный округ
Координатор: Родионова Екатерина Евгеньевна, Федотова Светлана Викторовна
Девиз: "Мы разные - в этом наше богатство, мы вместе - в этом наша сила!"
Участники (только имена!)
Капитан - Глеб
Исследователи - Ксения, Михаил
IT-специалисты - Антон
Фотограф - Дмитрий
Художник - Нелли
фото команды
1. Познакомились с Правилами безопасного интернета.
2. Познакомились со стартовой презентацией и обсуждаем проблемные вопросы.
3. Заполнили 1 и 2 столбики (Что я знаю/Что мне интересно) Таблица З-И-У-К (1-2 столбцы) .
4. Познакомились с Правилами работы в группе.
5. Оформили страницу команды по шаблону.
6. Познакомились с инструкциями и обучающими материалы по работе с сервисами Web 2.0.
7. Заполнили таблицу продвижения.
8. Оставили комментарии к работам на страницах двух команд на данном этапе.
Комментарии
Команде "Созвездие" желаем удачи и дальнейших успехов!!! Команда "Наша маленькая страна".
Известные педагоги (15 - 20 ноября)
1. Посмотрели видео на странице этапа.
2. Нашли информацию об известном педагоге России и разместили её в альбоме “Известные педагоги” в приложении Google-презентации.
3. 5-7 класс Нашли интересные фильмы о школе, о педагогах. Разместили пост в каталоге фильмов о школе, о педагогах (5-7 класс) в сервисе Padlet.
3. 3-4 класс Нашли интересные мультфильмы о школе, о педагогах. Разместили пост в каталоге мультфильмов о школе, о педагогах (3-4 класс) в сервисе Padlet.
4. Ответили на проблемный вопрос этапа: Почему люди выбирают делом своей жизни - профессию учителя?
Ответ У людей, которые выбрали профессию учителя, очень доброе сердце, наполненное светом. Они любят детей и очень хотят работать с ними, передавать им свои знания. Настоящими учителями рождаются, а не становятся!
5. Оставили комментарии к работам на страницах других команд.
6. Результаты работы отметили в таблице продвижения.
Комментарии
Ребята, желаем вам дальнейших успехов в работе над этим проектом. Спасибо за интересную информацию! Команда "Родник"
Педагоги в жизни моей семьи (21 - 24 ноября)
1. Посмотрели видео.
2. Записали видеоинтервью с родителями “Педагоги в моей жизни и жизни моей семьи”.
3. Опубликовали интервью на платформе Rutube и разместили ссылку на странице команды.
4. Разместили в интерактивном сборнике “Любимые учителя” в сервисе StoryJumper информацию о своём любимом учителе, объяснили, за что мы ценим любимого педагога.
5. Ответили на проблемный вопрос: Почему педагогов называют “инженерами человеческих душ”?
Ответ: инженер создаёт различные устройства, машины, оборудование, старается сделать их лучше, надёжнее... Так и учитель, работая с детьми, закладывает в них знания, передаёт свой опыт, формирует их внутренней мир, воспитывает лучшие человеческие качества: доброту, честность, порядочность, любовь к Родине... , чтобы они стали достойными гражданами своей страны. Именно поэтому, учитель - настоящий инженер человеческих душ!!!
6. Оставили комментарии к работам на страницах двух других команд.
7. Результаты работы отметили в таблице продвижения.
Комментарии
Молодцы! Творческих успехов вам, ребята и уважаемые педагоги!!! (Команда "Искра")
Современный педагог (27 ноября - 1 декабря)
1. Посмотрели видео на странице этапа.
2.
5-7 класс Подумаем, каким должен быть современный педагог. Наши размышления оформим в виде кластера “Современный педагог. Какой он?” в сервисе ментальных карт MindMeister. Ссылку на работу или фото работы разместим на странице своей команды.
3-4 класс Подумаем, каким должен быть современный педагог. Наши размышления оформим в виде кластера “Современный педагог. Какой он?” в приложении Google-рисунки. Ссылку на работу или фото своей работы разместим на странице своей команды.
3. Приняли участие в акции "Спасибо педагогу!"
Акция спасибо педагогам.pptx4. Ответили на проблемный вопрос: Почему некоторые педагоги и наставники остаются в сердце человека на всю его жизнь?
Ответ: Учитель играет большую роль в жизни каждого из нас. Первые шаги в страну знаний мы делаем вместе с учителем. Сколько сил, труда, терпения, души он вкладывает в каждого из своих учеников. Учитель, как мама переживает за нас, радуется нашим успехам, гордится нами, старается, чтобы наша жизнь в школе была счастливой и интересной. Учитель всегда поможет, поддержит, даст совет, поэтому его невозможно забыть, он остаётся в нашей памяти на всю жизнь!
5. Оставили комментарии к работам на страницах двух других команд.
6. Результаты работы отметили в таблице продвижения.
Комментарии
1. Посмотрели видео на странице этапа.
2.
5-7 класс Создали синквейн на тему "Педагог" и записали его на странице своей команды.
3-4 класс Создали облако слов на тему "Педагог" в сервисе WordArt и разместили его фото на странице своей команды.
синквейн к слову педагог.ppt3. Ответили на основополагающий вопрос: Почему профессия педагога, учителя всегда была почитаема в России?
Ответ: Учитель - это больше чем профессия, учитель - это призвание. "Учителями славится Россия, ученики приносят славу ей.." Действительно каждый учитель отдаёт свои знания, умения, свою любовь каждому ученику. И почти каждый человек помнит своего учителя, так как он вложил в него частичку самого себя. Поэтому профессия педагога почитаема в России.
4. Проверили на странице команды все записи о проделанной работе на разных этапах проекта.
5. Заполнили рефлексию участников команды.
6. Заполнили рефлексию для координаторов команды.
7. Заполнили Таблицу З-И-У-К (3-4 столбцы)
8. Заполнили Дневник самооценки работы команды. Ссылку разместили на странице команды.
9. Оставили комментарии и пожелания к работам на страницах других команд.
10. Результаты работы отметили в таблице продвижения на заключительном этапе и в итоговом протоколе.
Ссылка на дневник самооценки
Маленькая страна, вы молодцы!!!! Победы вам от Веселых ребят!
Страна "маленькая", а побед вам БОЛЬШИХ! ("Центр Березополья")