Search this site
Embedded Files
Педагоги и наставники
  • Главная страница
  • Новости
  • Таблица продвижения
  • Этапы проекта
    • Подготовительный этап
    • Известные педагоги
    • Педагоги в жизни моей семьи
    • Современный педагог
    • Заключительный этап
  • Страницы команд
    • Крепкие орешки
    • Школяры
    • Пеликанчики
    • Смешарики
    • Бутурлинец
    • Познавашки
    • Почитатели
    • Активисты
    • Эрудиты
    • Импровизаторы
    • Великолепная пятёрка
    • Зелёный импульс
    • Молния
    • Горбатовцы
    • Оптимисты
    • Юные гвардейцы
    • Звёздная лига
    • Будущее России
    • Черепашки
    • Цветики-семицветики
    • Пеликановый отряд
    • Беспокойные сердца
    • Импульс
    • Учительская слава
    • ИскрУМ
    • Наследники Ивана Ивановича
    • Хорошая компания
    • Созвездие
    • Знайки
    • Искра
    • Седьмой лепесток
    • Весёлые ребята
    • Наша маленькая страна
    • Искатели
    • Разведчицы
    • Ровесники
    • Дружба
    • Творители
    • Команда мечты
    • Эврика
    • ПоколениеN
    • Эврика-2
    • Центр Березополья
    • Мудрая сова
    • Знатоки и точка
    • Родник
  • Визитка
  • Сервисы WEB 2.0
  • Регистрация
  • Команда
Педагоги и наставники
  • Главная страница
  • Новости
  • Таблица продвижения
  • Этапы проекта
    • Подготовительный этап
    • Известные педагоги
    • Педагоги в жизни моей семьи
    • Современный педагог
    • Заключительный этап
  • Страницы команд
    • Крепкие орешки
    • Школяры
    • Пеликанчики
    • Смешарики
    • Бутурлинец
    • Познавашки
    • Почитатели
    • Активисты
    • Эрудиты
    • Импровизаторы
    • Великолепная пятёрка
    • Зелёный импульс
    • Молния
    • Горбатовцы
    • Оптимисты
    • Юные гвардейцы
    • Звёздная лига
    • Будущее России
    • Черепашки
    • Цветики-семицветики
    • Пеликановый отряд
    • Беспокойные сердца
    • Импульс
    • Учительская слава
    • ИскрУМ
    • Наследники Ивана Ивановича
    • Хорошая компания
    • Созвездие
    • Знайки
    • Искра
    • Седьмой лепесток
    • Весёлые ребята
    • Наша маленькая страна
    • Искатели
    • Разведчицы
    • Ровесники
    • Дружба
    • Творители
    • Команда мечты
    • Эврика
    • ПоколениеN
    • Эврика-2
    • Центр Березополья
    • Мудрая сова
    • Знатоки и точка
    • Родник
  • Визитка
  • Сервисы WEB 2.0
  • Регистрация
  • Команда
  • More
    • Главная страница
    • Новости
    • Таблица продвижения
    • Этапы проекта
      • Подготовительный этап
      • Известные педагоги
      • Педагоги в жизни моей семьи
      • Современный педагог
      • Заключительный этап
    • Страницы команд
      • Крепкие орешки
      • Школяры
      • Пеликанчики
      • Смешарики
      • Бутурлинец
      • Познавашки
      • Почитатели
      • Активисты
      • Эрудиты
      • Импровизаторы
      • Великолепная пятёрка
      • Зелёный импульс
      • Молния
      • Горбатовцы
      • Оптимисты
      • Юные гвардейцы
      • Звёздная лига
      • Будущее России
      • Черепашки
      • Цветики-семицветики
      • Пеликановый отряд
      • Беспокойные сердца
      • Импульс
      • Учительская слава
      • ИскрУМ
      • Наследники Ивана Ивановича
      • Хорошая компания
      • Созвездие
      • Знайки
      • Искра
      • Седьмой лепесток
      • Весёлые ребята
      • Наша маленькая страна
      • Искатели
      • Разведчицы
      • Ровесники
      • Дружба
      • Творители
      • Команда мечты
      • Эврика
      • ПоколениеN
      • Эврика-2
      • Центр Березополья
      • Мудрая сова
      • Знатоки и точка
      • Родник
    • Визитка
    • Сервисы WEB 2.0
    • Регистрация
    • Команда

Подготовительный этап (10 - 15 ноября)

Эмблема

МБОУ Сосновская СШ №2

рп Сосновское

Сосновский МО

Координатор Макарова Наталия Анатольевна


Познавашки

Девиз:

Познавать  всегда, познавать везде 

И помогать друзьям в беде.


Участники:

Капитан - Елизавета

Исследователи  - 

IT-специалисты -  Сергей,  Богдан

Фотограф - Юлия

Художник - Анастасия

фото команды

1. Познакомились с Правилами безопасного интернета.

2. Познакомились со стартовой презентацией и обсуждаем проблемные вопросы.

Стартовая презентация СП Педагоги и наставники
Таблица ЗИУК СП "Педагоги и наставники"

3. Заполнили 1 и 2 столбики (Что я знаю/Что мне интересно) Таблица З-И-У-К  (1-2 столбцы) .

4. Познакомились с Правилами работы в группе.

5. Оформили страницу команды по шаблону.

6. Познакомились с инструкциями и обучающими материалы по работе с сервисами Web 2.0.

7. Заполнили  таблицу продвижения.

8. Оставили комментарии к работам на страницах двух команд на данном этапе.

Комментарии


Известные педагоги (15 - 20 ноября)

1. Посмотрели видео на странице этапа.

2. Нашли информацию об известном педагоге России и разместили её в альбоме “Известные педагоги” в приложении Google-презентации.

Альбом "Известные педагоги

3. 5-7 класс Нашли интересные фильмы о школе, о педагогах. Разместили пост в каталоге фильмов о школе, о педагогах (5-7 класс) в сервисе Padlet. 

3. 3-4 класс Нашли интересные мультфильмы о школе, о педагогах. Разместили пост в каталоге мультфильмов о школе, о педагогах (3-4 класс) в сервисе Padlet. 

4.  Ответили на проблемный вопрос этапа: Почему люди выбирают делом своей жизни - профессию учителя?

Ответ  Каждый человек, выбирая  свой дальнейший путь, свою профессию, ориентируется на тех людей, которые  рядом, которые  их  окружали, на которых  хотелось быть похожим.

Учитель – профессия особая. Большая ответственность и большая любовь. Любовь – определяющее качество этой специальности: прежде всего любовь к детям – вряд ли без неё можно стать учителем; любовь к труду – профессия учителя предполагает ежедневную упорную работу; любовь к жизни – без оптимизма невозможно испытать радость открытия.

Школа – это  вечная молодость, постоянное   движение вперёд. Профессии учителя можно завидовать. Она даёт возможность развиваться творчески и  духовно. Упорство, целеустремленность, способность к самосовершенствованию – обязательные качества, к обладанию которыми должен стремиться педагог.   Наша профессия всегда побуждает идти в ногу со временем, а может быть, даже и на шаг вперед.


5. Оставили комментарии к работам на страницах других команд. "Почитатели", "Черепашки"

6. Результаты работы отметили в таблице продвижения.

Комментарии

Хорошие фильмы! Вы - молодцы! (команда "Пеликанчики")

Удачи в проекте! "Юные гвардейцы" 

Молодцы!Так держать! команда "Крепкие орешки"


Педагоги в жизни моей семьи (21 - 24 ноября)

1. Посмотрели видео.

2. Записали видеоинтервью с родителями “Педагоги в моей жизни и жизни моей семьи”.

3.  Опубликовали интервью на платформе Rutube и разместили ссылку на странице команды.

ссылка на видеоинтервью

4.  Разместили в интерактивном сборнике “Любимые учителя” в сервисе StoryJumper информацию о своём любимом учителе, объяснили, за что мы ценим любимого педагога.

5. Ответили на проблемный вопрос: Почему педагогов называют “инженерами человеческих душ”?

Ответ Мы думаем, что  учителей называют инженерами человеческих душ потому что они  они как творцы "лепят" людей, формируют их. Готовят к будущей жизни. 

6. Оставили комментарии к работам на страницах двух других команд. Активисты, Молния

7. Результаты работы отметили в таблице продвижения.

Комментарии

Желаем удачи и интересных открытий. Команда "Дружба"


Современный педагог (27 ноября - 1 декабря)

1. Посмотрели видео на странице этапа.

2. 

5-7 класс Подумаем, каким должен быть современный педагог. Наши размышления оформим в виде кластера “Современный педагог. Какой он?” в сервисе ментальных карт MindMeister. Ссылку на работу  или фото работы разместим на странице своей команды.

3-4 класс Подумаем, каким должен быть современный педагог. Наши размышления оформим в виде кластера “Современный педагог. Какой он?” в приложении Google-рисунки. Ссылку на работу или фото своей работы разместим на странице своей команды.


Наша ссылка https://mm.tt/app/map/3065554082?t=ux4mQNxjUD 

3.  Приняли участие в акции "Спасибо педагогу!"

4. Ответили на проблемный вопрос: Почему некоторые педагоги и наставники остаются в сердце человека на всю его жизнь?


Ответ Профессия педагога одна из самых благородных и роль учителя в жизни человека чрезвычайно велика.  Переоценить ее сложно. Этот человек становится для нас проводником на пути к знаниям, он не только обучает своих учеников ряду предметов, но и заботится о  раскрытии творческих способностей.

От того, как учитель преподает ту или иную науку во многом зависит, насколько усвоит ученик, поданный материал, насколько глубоко проникнет в суть предмета, да и как, собственно, воспримет сам процесс обучения. Перед учителем стоит весомая задача, доказать своим ученикам необходимость, важность науки, а также понять каждого из них, найти ключик, подход к сердцу ребенка.

Педагог не просто излагает факты, он учит нас анализировать их, учит нас думать, размышлять, иметь обо всем свое собственное суждение.  Именно такие педагоги остаются в памяти на всю жизнь.


5. Оставили комментарии к работам на страницах двух других команд. Черепашки, Горбатовцы 

6. Результаты работы отметили в таблице продвижения.

Комментарии

Желаем дальнейших успехов в работе!  (коаманда "Наша маленькая страна")

Заключительный этап (4 - 8 декабря)

1. Посмотрели видео на странице этапа.

2. 

5-7 класс Создали синквейн на тему "Педагог" и записали его на странице своей команды.

3-4 класс Создали облако слов на тему "Педагог" в сервисе WordArt и разместили его фото на странице своей команды.

3. Ответили на основополагающий вопрос: Почему профессия педагога, учителя всегда была почитаема в России?


 Уже с древних времен люди понимали, что для обучения молодежи необходимо специальное образование и опытные наставники. 

Учитель всегда был образцом для подражания и вдохновляет своих учеников на достижение целей и развитие своего потенциала.

Учитель имеет огромное влияние на общество и будущее стран, он  формирует и передает знания, развивает учеников и вносит вклад в будущее общества.


Ответ

4. Проверили на странице команды все записи о проделанной работе на разных этапах проекта.

5. Заполнили рефлексию участников команды.

6. Заполнили рефлексию для координаторов команды.

7. Заполнили Таблицу З-И-У-К (3-4 столбцы)

8. Заполнили Дневник самооценки работы команды. Ссылку разместили на странице команды.

9. Оставили комментарии и пожелания к работам на страницах других команд.

10. Результаты работы отметили в таблице продвижения на заключительном этапе и в итоговом протоколе.

Комментарии


сертификат участника команды

сертификат  координатора


Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse