Родник
Наша эмблема
Школа:
МБОУ "Бриляковская средняя школа"
Населённый пункт:
с.Бриляково
Муниципальное образование:
Городецкий муниципальный округ
Координаторы:
Вахлакова Наталья Владимировна,
Базина Татьяна Александровна
Наш девиз
Каждый из нас еще ученик, к цели своей - идем напрямик.
До победы остался лишь миг, мы команда! Мы Родник!
Участники
Капитан - Антон
Исследователь - Ваня
IT-специалист - Егор
Фотограф - Вероника
Художник - Лиза
Наша дружная команда
1. Познакомились с Правилами безопасного интернета.
2. Познакомились со стартовой презентацией и обсуждаем проблемные вопросы.
3. Заполнили 1 и 2 столбики (Что я знаю/Что мне интересно) Таблица З-И-У-К (1-2 столбцы) .
4. Познакомились с Правилами работы в группе.
5. Оформили страницу команды по шаблону.
6. Познакомились с инструкциями и обучающими материалы по работе с сервисами Web 2.0.
7. Заполнили таблицу продвижения.
8. Оставили комментарии к работам на страницах двух команд на данном этапе.
Комментарии
Желаем успехов в проекте, у Вас все получится! Команда "Созвездие"
Команда " Хорошая компания" желает команде "Родник" интересных открытий , веселых мгновений, дружеской атмосферы и УДАЧИ!!!
Пусть чище в роднике вода от счастья будет! Никто пусть строго вас не судит! Команда "Беспокойные сердца".
Команда "Мудрая сова" желает вам удачи и творческих решений! Пусть все этапы проекта для вас будут легкими и интересными. Нам очень понравилась ваша эмблема!
Команда "Черепашки" желает Вам удачного участия в проекте!
Известные педагоги (15 - 20 ноября)
1. Посмотрели видео на странице этапа.
2. Нашли информацию об известном педагоге России и разместили её в альбоме “Известные педагоги” в приложении Google-презентации.
3. 5-7 класс Нашли интересные фильмы о школе, о педагогах. Разместили пост в каталоге фильмов о школе, о педагогах (5-7 класс) в сервисе Padlet.
3. 3-4 класс Нашли интересные мультфильмы о школе, о педагогах. Разместили пост в каталоге мультфильмов о школе, о педагогах (3-4 класс) в сервисе Padlet.
4. Ответили на проблемный вопрос этапа: Почему люди выбирают делом своей жизни - профессию учителя?
Ответ: Профессию учителя человек может выбрать, если видит перед собой прекрасные примеры любимых учителей, если он любит детей и чувствует в себе силы посвятить свою жизнь детям.
5. Оставили комментарии к работам на страницах других команд.
6. Результаты работы отметили в таблице продвижения.
Комментарии
Команда "Наша маленькая страна" очень рада познакомиться с вами! желаем Вам дальнейших успехов! Обязательно посмотрим мультфильм "Зелёная пилюля".
Педагоги в жизни моей семьи (21 - 24 ноября)
1. Посмотрели видео.
2. Записали видеоинтервью с родителями “Педагоги в моей жизни и жизни моей семьи”.
3. Опубликовали интервью на платформе Rutube и разместили ссылку на странице команды.
ссылка на видеоинтервью
4. Разместили в интерактивном сборнике “Любимые учителя” в сервисе StoryJumper информацию о своём любимом учителе, объяснили, за что мы ценим любимого педагога.
5. Ответили на проблемный вопрос: Почему педагогов называют “инженерами человеческих душ”?
Ответ Школа – это мастерская человечности. А учитель в ней мастер. А каждый мастер – это в своем роде инженер изобретатель. Именно он, как инженер, каждодневным, систематическим трудом воспитывает в своих учащихся общечеловеческие ценности: веру, любовь, гуманизм, справедливость и благородство. В этом и состоит миссия педагога.
6. Оставили комментарии к работам на страницах двух других команд.
7. Результаты работы отметили в таблице продвижения.
Комментарии
У вас очень хороший проект! Желаем успехов! (Черепашки)
Молодцы! Желаем дальнейшей интересной работы! (Оптимисты)
Молодцы! Нам очень понравилось ваше интервью с родителями. (Мудрая сова)
Современный педагог (27 ноября - 1 декабря)
1. Посмотрели видео на странице этапа.
2. 5-7 класс Подумаем, каким должен быть современный педагог. Наши размышления оформим в виде кластера “Современный педагог. Какой он?” в сервисе ментальных карт MindMeister. Ссылку на работу или фото работы разместим на странице своей команды.
3-4 класс Подумаем, каким должен быть современный педагог. Наши размышления оформим в виде кластера “Современный педагог. Какой он?” в приложении Google-рисунки. Ссылку на работу или фото своей работы разместим на странице своей команды.
3. Приняли участие в акции "Спасибо педагогу!"
Мы благодарим нашего учителя английского языка Волжанкину Татьяну Глебовну за доброту и терпение. Она помогает нам изучать новые слова и грамматические правила, находит интересные игры и задания, чтобы сделать уроки увлекательными и запоминающимися. Она всегда нас вдохновляет и поддерживает, учит нас быть уверенными в себе и открытыми к новым знаниям. Thank you, Татьяна Глебовна!
4. Ответили на проблемный вопрос: Почему некоторые педагоги и наставники остаются в сердце человека на всю его жизнь?
Ответ: Учитель - одна из самых сложных профессий. Учитель играет важную роль в жизни каждого человека. Учителя не только обучают своему предмету, но и помогают подготовиться к взрослой жизни. Наши учителя вкладывают в нас душу, с ними можно обсудить неудачи и разделить радость. Нам надо беречь и уважать учителей, в жизни каждого они много значат.
5. Оставили комментарии к работам на страницах двух других команд.
6. Результаты работы отметили в таблице продвижения.
Комментарии
Отлично справились с заданием. Молодцы! - команда "Зелёный импульс"
Отлично справились с заданием. Молодцы! - команда "Зелёный импульс"
Ребята, как хорошо, что рядом с вами такой замечательный педагог, с которым можно поделиться и радостью, и печалью! Команда "Беспокойные сердца"
Ребята, вы молодцы.Вы интересно раскрыли проблемный вопрос. Мы с вами полностью согласны.Команда "Созвездие"
В акции "Спасибо педагогу!" дети интересно рассказали о своем педагоге, молодцы! Команда "Черепашки"
1. Посмотрели видео на странице этапа.
2.
5-7 класс Создали синквейн на тему "Педагог" и записали его на странице своей команды.
3-4 класс Создали облако слов на тему "Педагог" в сервисе WordArt и разместили его фото на странице своей команды.
3. Ответили на основополагающий вопрос: Почему профессия педагога, учителя всегда была почитаема в России?
Ответ «Учителями славится Россия, ученики приносят славу ей…» Это строки замечательного русского поэта Андрея Дементьева. Учитель – это не профессия, а призвание, образ жизни – так было, так есть и всегда будет. Учитель осуществляет непрерывающуюся связь времен, разных поколений, смену одного общественного строя другим, причастного к великим событиям, к незабываемым годам прошлого нашей страны. В России учитель является подвижником, так сложилось исторически. Он всегда принимал на себя тяжелый труд и лишения ради достижения высокой цели – процветания нашей страны. Нет силы более могучей, чем знание: человек, вооруженный знанием,- непобедим..." С этой нелегкой задачей помогают справляться наши учителя. Профессия учителя во все времена оставалась почетной, но, в то же время, тяжелой и требующей терпимости.
4. Проверили на странице команды все записи о проделанной работе на разных этапах проекта.
5. Заполнили рефлексию участников команды.
6. Заполнили рефлексию для координаторов команды.
7. Заполнили Таблицу З-И-У-К (3-4 столбцы)
8. Заполнили Дневник самооценки работы команды. Ссылку разместили на странице команды.
9. Оставили комментарии и пожелания к работам на страницах других команд.
10. Результаты работы отметили в таблице продвижения на заключительном этапе и в итоговом протоколе.
Комментарии
Команда "ИскрУМ" желает вам позитивных эмоций, приятных воспоминаний о проекте. Только победы и не останавливаться на достигнутом!
Замечательная работа! Молодцы! Только вперед! - команда "Зелёный импульс"
Поздравляем с успешным завершением сетевого проекта. Желаем дальнейших побед! ПоколениеN
Молодцы, отличная работа! Нашей команде понравилось ваше выполнение заданий! "Юные гвардейцы"
Молодцы! Так держать! Команда "Мудрая сова"