Search this site
Embedded Files
Педагоги и наставники
  • Главная страница
  • Новости
  • Таблица продвижения
  • Этапы проекта
    • Подготовительный этап
    • Известные педагоги
    • Педагоги в жизни моей семьи
    • Современный педагог
    • Заключительный этап
  • Страницы команд
    • Крепкие орешки
    • Школяры
    • Пеликанчики
    • Смешарики
    • Бутурлинец
    • Познавашки
    • Почитатели
    • Активисты
    • Эрудиты
    • Импровизаторы
    • Великолепная пятёрка
    • Зелёный импульс
    • Молния
    • Горбатовцы
    • Оптимисты
    • Юные гвардейцы
    • Звёздная лига
    • Будущее России
    • Черепашки
    • Цветики-семицветики
    • Пеликановый отряд
    • Беспокойные сердца
    • Импульс
    • Учительская слава
    • ИскрУМ
    • Наследники Ивана Ивановича
    • Хорошая компания
    • Созвездие
    • Знайки
    • Искра
    • Седьмой лепесток
    • Весёлые ребята
    • Наша маленькая страна
    • Искатели
    • Разведчицы
    • Ровесники
    • Дружба
    • Творители
    • Команда мечты
    • Эврика
    • ПоколениеN
    • Эврика-2
    • Центр Березополья
    • Мудрая сова
    • Знатоки и точка
    • Родник
  • Визитка
  • Сервисы WEB 2.0
  • Регистрация
  • Команда
Педагоги и наставники
  • Главная страница
  • Новости
  • Таблица продвижения
  • Этапы проекта
    • Подготовительный этап
    • Известные педагоги
    • Педагоги в жизни моей семьи
    • Современный педагог
    • Заключительный этап
  • Страницы команд
    • Крепкие орешки
    • Школяры
    • Пеликанчики
    • Смешарики
    • Бутурлинец
    • Познавашки
    • Почитатели
    • Активисты
    • Эрудиты
    • Импровизаторы
    • Великолепная пятёрка
    • Зелёный импульс
    • Молния
    • Горбатовцы
    • Оптимисты
    • Юные гвардейцы
    • Звёздная лига
    • Будущее России
    • Черепашки
    • Цветики-семицветики
    • Пеликановый отряд
    • Беспокойные сердца
    • Импульс
    • Учительская слава
    • ИскрУМ
    • Наследники Ивана Ивановича
    • Хорошая компания
    • Созвездие
    • Знайки
    • Искра
    • Седьмой лепесток
    • Весёлые ребята
    • Наша маленькая страна
    • Искатели
    • Разведчицы
    • Ровесники
    • Дружба
    • Творители
    • Команда мечты
    • Эврика
    • ПоколениеN
    • Эврика-2
    • Центр Березополья
    • Мудрая сова
    • Знатоки и точка
    • Родник
  • Визитка
  • Сервисы WEB 2.0
  • Регистрация
  • Команда
  • More
    • Главная страница
    • Новости
    • Таблица продвижения
    • Этапы проекта
      • Подготовительный этап
      • Известные педагоги
      • Педагоги в жизни моей семьи
      • Современный педагог
      • Заключительный этап
    • Страницы команд
      • Крепкие орешки
      • Школяры
      • Пеликанчики
      • Смешарики
      • Бутурлинец
      • Познавашки
      • Почитатели
      • Активисты
      • Эрудиты
      • Импровизаторы
      • Великолепная пятёрка
      • Зелёный импульс
      • Молния
      • Горбатовцы
      • Оптимисты
      • Юные гвардейцы
      • Звёздная лига
      • Будущее России
      • Черепашки
      • Цветики-семицветики
      • Пеликановый отряд
      • Беспокойные сердца
      • Импульс
      • Учительская слава
      • ИскрУМ
      • Наследники Ивана Ивановича
      • Хорошая компания
      • Созвездие
      • Знайки
      • Искра
      • Седьмой лепесток
      • Весёлые ребята
      • Наша маленькая страна
      • Искатели
      • Разведчицы
      • Ровесники
      • Дружба
      • Творители
      • Команда мечты
      • Эврика
      • ПоколениеN
      • Эврика-2
      • Центр Березополья
      • Мудрая сова
      • Знатоки и точка
      • Родник
    • Визитка
    • Сервисы WEB 2.0
    • Регистрация
    • Команда

Подготовительный этап (10 - 15 ноября)

ГКОУ С(К)Ш

Населённый пункт г.о.г. Выкса


Координатор Прокопчук Елена Вячеславовна, Шаронова Ольга Анатольевна


Девиз : «Вместе весело шагаем  по дороге школьных знаний»


Участники (только имена!)

Капитан -Тимур

Исследователи  - Никита

IT-специалисты - Василина

Художник - Давид

фото команды

1. Познакомились с Правилами безопасного интернета.

2. Познакомились со стартовой презентацией и обсуждаем проблемные вопросы.

Стартовая презентация СП Педагоги и наставники
Таблица ЗИУК СП "Педагоги и наставники"

3. Заполнили 1 и 2 столбики (Что я знаю/Что мне интересно) Таблица З-И-У-К  (1-2 столбцы) .

4. Познакомились с Правилами работы в группе.

5. Оформили страницу команды по шаблону.

6. Познакомились с инструкциями и обучающими материалы по работе с сервисами Web 2.0.

7. Заполнили  таблицу продвижения.

8. Оставили комментарии к работам на страницах двух команд на данном этапе.

Комментарии


Известные педагоги (15 - 20 ноября)

1. Посмотрели видео на странице этапа.

2. Нашли информацию об известном педагоге России и разместили её в альбоме “Известные педагоги” в приложении Google-презентации.

Альбом "Известные педагоги

3. 5-7 класс Нашли интересные фильмы о школе, о педагогах. Разместили пост в каталоге фильмов о школе, о педагогах (5-7 класс) в сервисе Padlet. 

3. 3-4 класс Нашли интересные мультфильмы о школе, о педагогах. Разместили пост в каталоге мультфильмов о школе, о педагогах (3-4 класс) в сервисе Padlet. 

4.  Ответили на проблемный вопрос этапа: Почему люди выбирают делом своей жизни - профессию учитель?

 Во- первых,- это призвание. Учитель – это человек, который передает свои знания , опыт, умении и навыки другим людям.  Во- вторых,- это возможность влиять на жизни других людей. Учитель может помочь своим ученикам стать лучше, развить свои таланты и способности. В- третьих,- это возможность для творчества. Учитель может создавать свои собственные методики обучения, разрабатывать уроки , придумывать интересные задания для учеников. Также стоит отметить , что профессия учителя является одной из самых уважаемых и значимых в обществе. Учителя помогают формировать будущее поколение, которое будет определять развитие страны и мира в целом. Наконец, профессия учителя  может быть очень интересной и увлекательной. Она позволяет постоянно развиваться, узнавать что – то новое и делиться своими знаниями с другими.


5. Оставили комментарии к работам на страницах других команд. 

6. Результаты работы отметили в таблице продвижения.

Идем только вперед!!!


Педагоги в жизни моей семьи (21 - 24 ноября)

1. Посмотрели видео.

2. Записали видеоинтервью с родителями “Педагоги в моей жизни и жизни моей семьи”.

3.  Опубликовали интервью на платформе Rutube и разместили ссылку на странице команды.

https://rutube.ru/video/private/a1940e66a3e28d64183f1b1dc22b88c7/?p=jKUl0FxfiOSIrgAEAsqcAQ

4.  Разместили в интерактивном сборнике “Любимые учителя” в сервисе StoryJumper информацию о своём любимом учителе, объяснили, за что мы ценим любимого педагога.

5. Ответили на проблемный вопрос: Почему педагогов называют “инженерами человеческих душ”?    


Педагогов не зря называют «инженерами человеческих душ» .Ведь они занимаются созданием и развитием личности человека, его характера, способностей и навыков. Они учат детей не только знаниям, но и жизненным ценностям, номам поведения, этике и морали. Кроме того, педагоги помогают ученикам развивать свои способности, умение мыслить критически и решать проблемы. Они также обучают детей социальным навыкам, таким как общение, работа в команде и лидерство. Таким образом, педагоги играют важную роль в формировании личности каждого ребенка и подготовке его к взрослой жизни. Их работа действительно похожа на работу инженеров, которые создают новые технологии и устройства, только они «создают» людей.


6. Оставили комментарии к работам на страницах двух других команд. 

7. Результаты работы отметили в таблице продвижения.

Комментарии


Современный педагог (27 ноября - 1 декабря)

1. Посмотрели видео на странице этапа.

2. 

5-7 класс Подумаем, каким должен быть современный педагог. Наши размышления оформим в виде кластера “Современный педагог. Какой он?” в сервисе ментальных карт MindMeister. Ссылку на работу  или фото работы разместим на странице своей команды.

3-4 класс Подумаем, каким должен быть современный педагог. Наши размышления оформим в виде кластера “Современный педагог. Какой он?” в приложении Google-рисунки. Ссылку на работу или фото своей работы разместим на странице своей команды.

3.  Приняли участие в акции "Спасибо педагогу!"

4. Ответили на проблемный вопрос: Почему некоторые педагоги и наставники остаются в сердце человека на всю его жизнь?


  Ответ    Некоторые педагоги и наставники остаются в сердце человека на всю его жизнь благодаря их уникальности, мотивации, заботе и поддержке, а также ценным урокам и опыту, которые они передают своим ученикам. Эти факторы создают особую связь между наставником и учеником, которая сохраняется на протяжении всей жизни.


5. Оставили комментарии к работам на страницах двух других команд. 

6. Результаты работы отметили в таблице продвижения.

Комментарии


Заключительный этап (4 - 8 декабря)

1. Посмотрели видео на странице этапа.

2. 

5-7 класс Создали синквейн на тему "Педагог" и записали его на странице своей команды.

3-4 класс Создали облако слов на тему "Педагог" в сервисе WordArt и разместили его фото на странице своей команды.

3. Ответили на основополагающий вопрос: Почему профессия педагога, учителя всегда была почитаема в России?

Ответ   Профессия педагога, учителя всегда была почитаема в России по нескольким причинам:

- Во – первых, учителя играли важную роль в передаче знаний и традиций от поколения к поколению. Они помогали формировать личность каждого ученика, развивали его интеллектуальные и нравственные качества.

- Во- вторых, учителя были не только носителями знаний и проводниками культуры. Они помогали ученикам понять свою историю, культуру и традиции, что способствовало формированию национальной идентичности.

- В- третьих, учителя в России всегда считались одними из самых уважаемых профессий. Это связано с тем, что образование играло важную роль в жизни каждого человека, и учителя были теми, кто помогал людям развиваться  и достигать успеха.

- Наконец, профессия учителя была и остается одной из немногих профессий, где можно достичь значительных успехов благодаря своим усилиям и таланту. Это делает профессию учителя привлекательной для многих людей, которые хотят внести свой вклад в развитие образования и общества в целом.


4. Проверили на странице команды все записи о проделанной работе на разных этапах проекта.

5. Заполнили рефлексию участников команды.

6. Заполнили рефлексию для координаторов команды.

7. Заполнили Таблицу З-И-У-К (3-4 столбцы)

8. Заполнили Дневник самооценки работы команды. Ссылку разместили на странице команды.     https://docs.google.com/document/d/1Fi6-qq_RdsmN0F8jTcLdsOePSFLcrmQPGyFq2HLtjzM/edit?userstoinvite=e6962664@gmail.com&sharingaction=manageaccess&role=writer

9. Оставили комментарии и пожелания к работам на страницах других команд.

10. Результаты работы отметили в таблице продвижения на заключительном этапе и в итоговом протоколе.

Комментарии


сертификат участника команды

сертификат  координатора


Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse