Search this site
Embedded Files
Педагоги и наставники
  • Главная страница
  • Новости
  • Таблица продвижения
  • Этапы проекта
    • Подготовительный этап
    • Известные педагоги
    • Педагоги в жизни моей семьи
    • Современный педагог
    • Заключительный этап
  • Страницы команд
    • Крепкие орешки
    • Школяры
    • Пеликанчики
    • Смешарики
    • Бутурлинец
    • Познавашки
    • Почитатели
    • Активисты
    • Эрудиты
    • Импровизаторы
    • Великолепная пятёрка
    • Зелёный импульс
    • Молния
    • Горбатовцы
    • Оптимисты
    • Юные гвардейцы
    • Звёздная лига
    • Будущее России
    • Черепашки
    • Цветики-семицветики
    • Пеликановый отряд
    • Беспокойные сердца
    • Импульс
    • Учительская слава
    • ИскрУМ
    • Наследники Ивана Ивановича
    • Хорошая компания
    • Созвездие
    • Знайки
    • Искра
    • Седьмой лепесток
    • Весёлые ребята
    • Наша маленькая страна
    • Искатели
    • Разведчицы
    • Ровесники
    • Дружба
    • Творители
    • Команда мечты
    • Эврика
    • ПоколениеN
    • Эврика-2
    • Центр Березополья
    • Мудрая сова
    • Знатоки и точка
    • Родник
  • Визитка
  • Сервисы WEB 2.0
  • Регистрация
  • Команда
Педагоги и наставники
  • Главная страница
  • Новости
  • Таблица продвижения
  • Этапы проекта
    • Подготовительный этап
    • Известные педагоги
    • Педагоги в жизни моей семьи
    • Современный педагог
    • Заключительный этап
  • Страницы команд
    • Крепкие орешки
    • Школяры
    • Пеликанчики
    • Смешарики
    • Бутурлинец
    • Познавашки
    • Почитатели
    • Активисты
    • Эрудиты
    • Импровизаторы
    • Великолепная пятёрка
    • Зелёный импульс
    • Молния
    • Горбатовцы
    • Оптимисты
    • Юные гвардейцы
    • Звёздная лига
    • Будущее России
    • Черепашки
    • Цветики-семицветики
    • Пеликановый отряд
    • Беспокойные сердца
    • Импульс
    • Учительская слава
    • ИскрУМ
    • Наследники Ивана Ивановича
    • Хорошая компания
    • Созвездие
    • Знайки
    • Искра
    • Седьмой лепесток
    • Весёлые ребята
    • Наша маленькая страна
    • Искатели
    • Разведчицы
    • Ровесники
    • Дружба
    • Творители
    • Команда мечты
    • Эврика
    • ПоколениеN
    • Эврика-2
    • Центр Березополья
    • Мудрая сова
    • Знатоки и точка
    • Родник
  • Визитка
  • Сервисы WEB 2.0
  • Регистрация
  • Команда
  • More
    • Главная страница
    • Новости
    • Таблица продвижения
    • Этапы проекта
      • Подготовительный этап
      • Известные педагоги
      • Педагоги в жизни моей семьи
      • Современный педагог
      • Заключительный этап
    • Страницы команд
      • Крепкие орешки
      • Школяры
      • Пеликанчики
      • Смешарики
      • Бутурлинец
      • Познавашки
      • Почитатели
      • Активисты
      • Эрудиты
      • Импровизаторы
      • Великолепная пятёрка
      • Зелёный импульс
      • Молния
      • Горбатовцы
      • Оптимисты
      • Юные гвардейцы
      • Звёздная лига
      • Будущее России
      • Черепашки
      • Цветики-семицветики
      • Пеликановый отряд
      • Беспокойные сердца
      • Импульс
      • Учительская слава
      • ИскрУМ
      • Наследники Ивана Ивановича
      • Хорошая компания
      • Созвездие
      • Знайки
      • Искра
      • Седьмой лепесток
      • Весёлые ребята
      • Наша маленькая страна
      • Искатели
      • Разведчицы
      • Ровесники
      • Дружба
      • Творители
      • Команда мечты
      • Эврика
      • ПоколениеN
      • Эврика-2
      • Центр Березополья
      • Мудрая сова
      • Знатоки и точка
      • Родник
    • Визитка
    • Сервисы WEB 2.0
    • Регистрация
    • Команда

Подготовительный этап (10 - 15 ноября)

Школа: МБОУ Починковская СШ

Населённый пункт: село Починки

Муниципальное образование: Починковский муниципальный округ село Починки

Координатор: Ильина Анна Сергеевна


Девиз

Команда «Знайки» вперед, вперед!

Только успех впереди нас всех ждет.

Все задачки решим на пути,лучше команды Вам не найти!


Участники 

Капитан - Никита

Исследователи  - Арсений

IT-специалисты - Василиса

Фотограф - Варвара

Художник - Василиса

"Знайки"

1. Познакомились с Правилами безопасного интернета.

2. Познакомились со стартовой презентацией и обсуждаем проблемные вопросы.

Стартовая презентация СП Педагоги и наставники
Таблица ЗИУК СП "Педагоги и наставники"

3. Заполнили 1 и 2 столбики (Что я знаю/Что мне интересно) Таблица З-И-У-К  (1-2 столбцы) .

4. Познакомились с Правилами работы в группе.

5. Оформили страницу команды по шаблону.

6. Познакомились с инструкциями и обучающими материалы по работе с сервисами Web 2.0.

7. Заполнили  таблицу продвижения.

8. Оставили комментарии к работам на страницах двух команд на данном этапе.

Комментарии

Команда  " Хорошая компания" желает команде "Знайки"  интересных открытий ,  веселых мгновений, дружеской атмосферы  и УДАЧИ!!!

Знание - это сила! Узнавайте, открывайте, впечатляйте! Команда "Беспокойные сердца".

Поздравляем с успешным запуском проекта! Желаем удачи! (команда Творители)

Ребята! Удачи при прохождении всех  этапов проекта! 

 команда "Познавашки" 

Желаем успехов ,оптимизма и с легкостью пройти все этапы проекта. "Команда мечты"

Желаем успехов в этом интересном деле! - команда "Разведчицы"


Известные педагоги (15 - 20 ноября)

1. Посмотрели видео на странице этапа.

2. Нашли информацию об известном педагоге России и разместили её в альбоме “Известные педагоги” в приложении Google-презентации.

Альбом "Известные педагоги

3. 5-7 класс Нашли интересные фильмы о школе, о педагогах. Разместили пост в каталоге фильмов о школе, о педагогах (5-7 класс) в сервисе Padlet. 

3. 3-4 класс Нашли интересные мультфильмы о школе, о педагогах. Разместили пост в каталоге мультфильмов о школе, о педагогах (3-4 класс) в сервисе Padlet. 

4.  Ответили на проблемный вопрос этапа: Почему люди выбирают делом своей жизни - профессию учителя?

Ответ 

Учитель – это не просто профессия. Для ребенка – это своего рода ориентир, помогающий в раскрытии всех граней этого удивительного, разного и не всегда дружелюбного мира. Он помогает школьникам раскрывать свой потенциал, жить в гармонии с миром, разумно и с достоинством выходить из различных сложных ситуаций. И лучшей наградой для него является этот отклик и желание детей с удовольствием идти на его уроки. Это ли не важная составляющая счастья – ждать завтра, чтобы с удовольствием пойти на работу? Наверно, ради горящих глаз детей, эмоций, которые учитель получает от детей, "вечная молодость" являются главными составляющими,почему люди выбирают делом своей жизни профессию учителя! 

Учитель-профессия дальнего действия, главная на Земле! (Р.Рождественский)

5. Оставили комментарии к работам на страницах других команд. 

6. Результаты работы отметили в таблице продвижения.

Комментарии

Команда "Учительская слава"- ребята, нам интересно вместе с ваши шагать по страницам проекта и узнавать новое, удачи вам!

Педагоги в жизни моей семьи (21 - 24 ноября)

1. Посмотрели видео.

2. Записали видеоинтервью с родителями “Педагоги в моей жизни и жизни моей семьи”.

3.  Опубликовали интервью на платформе Rutube и разместили ссылку на странице команды.

ссылка на видеоинтервью

https://rutube.ru/video/96649f06a0829d90644da5639e227ae4/?r=a

4.  Разместили в интерактивном сборнике “Любимые учителя” в сервисе StoryJumper информацию о своём любимом учителе, объяснили, за что мы ценим любимого педагога.

5. Ответили на проблемный вопрос: Почему педагогов называют “инженерами человеческих душ”?

Ответ : Мы думаем, что учителей называют «инженерами человеческих душ», так как учителя сейчас в школе моделируют человека будущего, а он потом изобретет свою систему жизни. И то, какие качества заложит в своего воспитанника учитель, так он и построит своё будущее.

Миссия педагога – это строительство будущего!

 


6. Оставили комментарии к работам на страницах двух других команд. 

7. Результаты работы отметили в таблице продвижения.

Комментарии


Современный педагог (27 ноября - 1 декабря)

1. Посмотрели видео на странице этапа.

2. 

5-7 класс Подумаем, каким должен быть современный педагог. Наши размышления оформим в виде кластера “Современный педагог. Какой он?” в сервисе ментальных карт MindMeister. Ссылку на работу  или фото работы разместим на странице своей команды.

3-4 класс Подумаем, каким должен быть современный педагог. Наши размышления оформим в виде кластера “Современный педагог. Какой он?” в приложении Google-рисунки. Ссылку на работу или фото своей работы разместим на странице своей команды.

3.  Приняли участие в акции "Спасибо педагогу!"

4. Ответили на проблемный вопрос: Почему некоторые педагоги и наставники остаются в сердце человека на всю его жизнь?


Ответ : Наставником может стать кто угодно: родители, близкий человек, приятель или даже незнакомец. Самая главная их цель и задача - стать маяком для ученика, осветить ему путь, что значит натолкнуть его на определённую мысль, а также поделиться собственным опытом, ибо лучшее учение - это пример.

Без наставничества человек не сможет стать полноценной личностью и адаптироваться к жизни в обществе. Именно по этой причине наставники имеют столь великий вес и являются частичкой каждого в этом мире. В конце концов, без учителей нет и нуждающихся в них учеников. 

 Наставники всегда, так или иначе, влияют на нашу жизнь. Кто-то меняет поступком, другой советом. Однако эта помощь зачастую полезна, и нам нужно ее принимать. Всегда необходимо помнить о своих наставниках и о советах, которые они дают, ведь эти советы пригодятся нам в будущем. Именно наставников и учителей, которые ведут за собой, любят детей и остаются в памяти человека на долго!


5. Оставили комментарии к работам на страницах двух других команд. 

6. Результаты работы отметили в таблице продвижения.

Комментарии

Ребята, не останавливайтесь на достигнутом! Желаем успехов и удачи!    Команда "Наследники Ивана Ивановича"

Ребята, у вас интересная страница! Дальнейших творческих успехов! (команда "Искра") 

Ребята, мы думаем, что вместе с вами многому научились, участвуя в этом проекте - команда "Учительская слава".


Заключительный этап (4 - 8 декабря)

1. Посмотрели видео на странице этапа.

2. 

5-7 класс Создали синквейн на тему "Педагог" и записали его на странице своей команды.

3-4 класс Создали облако слов на тему "Педагог" в сервисе WordArt и разместили его фото на странице своей команды.

3. Ответили на основополагающий вопрос: Почему профессия педагога, учителя всегда была почитаема в России?

Профессия педагога, во все времена, – одна из важнейших в обществе, ведь от его усилий зависит будущее наших детей, наше будущее. Это единственный человек, который большую часть своего времени профессионально занимается воспитанием и обучением детей. Обучение и воспитание – две главные функции в деятельности учителя.

         Какая профессия самая важная? Каждый ответит по-своему. А, если спросить, какая самая нужная, востребованная, мы думаем, согласятся все – учитель.  Это одна из самых необходимых профессий во всем мире.  Что бы мы делали без учителей? Без учителя не было бы никаких профессий: ни врачей, ни полицейских, ни продавцов, ни военных, ни строителей». У кого бы мы учились писать, читать, различать добро от зла?

       Профессия учитель - одна из важных и нужных профессий. Хочется задать вопрос, почему же она так важна и нужна? Попробуем найти ответ. Мы приходим в школу несмышлеными малышами. Учитель «берёт» нас за руку и ведёт к знаниям. С ним мы проходим по жизни все свои школьные годы, переживая свои первые взлёты и падения. Мы учимся читать, писать, узнаём много нового. Наши знания пополняются , несмотря на то, что у нас меняются учителя. Помимо знаний учитель учит нас любить природу, уважать старших, быть честным, порядочным. Учитель - это человек, который хочет, чтобы его ученики были умными, и поэтому он всегда вкладывает в наши головы новые знания. Все это требует физических и душевных сил. Поэтому педагог – это не просто профессия, это профессия требующая огромной ответственности и огромной любви к своим ученикам и к своему делу.


4. Проверили на странице команды все записи о проделанной работе на разных этапах проекта.

5. Заполнили рефлексию участников команды.

6. Заполнили рефлексию для координаторов команды.

7. Заполнили Таблицу З-И-У-К (3-4 столбцы)

8. Заполнили Дневник самооценки работы команды. Ссылку разместили на странице команды.

https://docs.google.com/document/d/1nhpgM8BFfUbSMhUip0mVbrNCpi7yYGS2/edit

9. Оставили комментарии и пожелания к работам на страницах других команд.

10. Результаты работы отметили в таблице продвижения на заключительном этапе и в итоговом протоколе.

Комментарии


сертификат участника команды

сертификат  координатора


Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse