Эмблема
Школа: МАОУ "Вахтанская средняя школа"
Населённый пункт: рабочий посёлок Вахтан
Муниципальное образование: городской округ город Шахунья
Координатор: Корпусова Елена Аркадьевна, Николаева Елена Евгеньевна
Девиз: "Люди рождаются не случайно, а друг для друга"
Участники (только имена!)
Капитан - Богдан
Исследователи - Александра
IT-специалисты - Сергей
Фотограф - Ксения
Художник - Наталья
1. Познакомились с Правилами безопасного интернета.
2. Познакомились со стартовой презентацией и обсуждаем проблемные вопросы.
3. Заполнили 1 и 2 столбики (Что я знаю/Что мне интересно) Таблица З-И-У-К (1-2 столбцы) .
4. Познакомились с Правилами работы в группе.
5. Оформили страницу команды по шаблону.
6. Познакомились с инструкциями и обучающими материалы по работе с сервисами Web 2.0.
7. Заполнили таблицу продвижения.
8. Оставили комментарии к работам на страницах двух команд на данном этапе.
Комментарии
Желаем Вам удачи, успехов на пути реализации задуманного, лёгкости в достижении целей! - команда "Великолепная пятерка"
Желаем успехов, пусть всё получится так, как надо, а может, и лучше!- команда "Молния"
Успехов в изучении нового! Пусть всё получится! - команда "Будущее России".
Успехов,удачи! Только вперед! Все получится (Команда "Знайки")
Удачи в проекте! "Юные гвардейцы"
Известные педагоги (15 - 20 ноября)
1. Посмотрели видео на странице этапа.
2. Нашли информацию об известном педагоге России и разместили её в альбоме “Известные педагоги” в приложении Google-презентации.
3. 5-7 класс Нашли интересные фильмы о школе, о педагогах. Разместили пост в каталоге фильмов о школе, о педагогах (5-7 класс) в сервисе Padlet.
3. 3-4 класс Нашли интересные мультфильмы о школе, о педагогах. Разместили пост в каталоге мультфильмов о школе, о педагогах (3-4 класс) в сервисе Padlet.
4. Ответили на проблемный вопрос этапа: Почему люди выбирают делом своей жизни - профессию учителя?
Профессия учителя – самая важная и нужная на земле. Без нее не было бы мужественного воина, смелого врача, талантливого актера, бесстрашного космонавта. С другой стороны, профессия слишком уж ответственная. Почему же ее все-таки выбирают?
Ну, точно не из-за денег. Мама часто говорит: «Если не я, то кто же?». Наверное, каждый педагог помнит своего учителя, который сумел зажечь его, тогда еще маленькое, сердечко светом добра и справедливости, любовью к окружающим и преподаваемому предмету. Именно он открыл дорогу познания и веры в свои силы, открыл тайну, как навсегда остаться на планете детства и не состариться душой. А дальше только твой выбор: вернуться в школу или нет. Вот только войдя в неё однажды, трудно, почти невозможно, её бросить, потому что чьи-то маленькие сердечки уже наполнились искорками веры, что учитель – самая важная и нужная профессия на земле. А учитель – человек ответственный и своих не бросает!
5. Оставили комментарии к работам на страницах других команд.
6. Результаты работы отметили в таблице продвижения.
Молодцы!!!! Вперед!!!!
Отличная работа, так держать! "Юные гвардейцы"
Согласны, что учитель - самая важная и нужная профессия на земле. "Команда мечты"
Педагоги в жизни моей семьи (21 - 24 ноября)
Пеликанчики
1. Посмотрели видео.
2. Записали видеоинтервью с родителями “Педагоги в моей жизни и жизни моей семьи”.
3. Опубликовали интервью на платформе Rutube и разместили ссылку на странице команды.
4. Разместили в интерактивном сборнике “Любимые учителя” в сервисе StoryJumper информацию о своём любимом учителе, объяснили, за что мы ценим любимого педагога.
5. Ответили на проблемный вопрос: Почему педагогов называют “инженерами человеческих душ”?
Ответ
Инженер - это тот же конструктор,
Он создатель, ваятель, творец,
Плановщик и технический скульптор,
Практик, изготовитель, боец.
Если первое слово закроем
И прочтем снова первый абзац,
Все слова в предложении, не скроем,
Наш любимый учитель, о Вас!
Инженеры готовят бездушный
Технотранспорт иль материал,
Педагог же из маленьких душ -
Человеческий потенциал.
6. Оставили комментарии к работам на страницах двух других команд.
7. Результаты работы отметили в таблице продвижения.
Комментарии
Пеликанчики, у вас большое будущее! Вы станете скоро большими ПЕЛИКАНАМИ! Команда "Центр Березополья"
Желаем Вам удачи, успехов на пути реализации задуманного, лёгкости в достижении целей! Команда "Наследники Ивана Ивановича"
У вас замечательная команда и отличные работы, удачи Вам в проекте - Ваши тезки, Пеликановый отряд.
Замечательное стихотворение. Удачи вашей команде. Команда мечты.
Пеликанчики, вы молодцы! Ваше стихотворение трогает за душу. Интересный подход к выполнению задания. Команда "Горбатовцы"
Ребята, вы хорошо справились с заданием! Так держать! - команда "Школяры"
Современный педагог (27 ноября - 1 декабря)
1. Посмотрели видео на странице этапа.
2.
5-7 класс Подумаем, каким должен быть современный педагог. Наши размышления оформим в виде кластера “Современный педагог. Какой он?” в сервисе ментальных карт MindMeister. Ссылку на работу или фото работы разместим на странице своей команды.
3-4 класс Подумаем, каким должен быть современный педагог. Наши размышления оформим в виде кластера “Современный педагог. Какой он?” в приложении Google-рисунки. Ссылку на работу или фото своей работы разместим на странице своей команды.
3. Приняли участие в акции "Спасибо педагогу!"
https://rutube.ru/video/2a4ceadad85829ab0d4821a26f2e9446/
4. Ответили на проблемный вопрос: Почему некоторые педагоги и наставники остаются в сердце человека на всю его жизнь?
Ответ
Когда горят наставника глаза,
Когда душа его как нараспашку,
И для любого он найдет слова,
Утешит, чай нальет в большую чашку.
Когда учитель для тебя как целый мир,
И открывает он науки дверцы,
Он для тебя фантастика, кумир,
Вот как он может не остаться в сердце?!
5. Оставили комментарии к работам на страницах двух других команд.
6. Результаты работы отметили в таблице продвижения.
Комментарии
"Пеликанчики! Команда "Горбатовцы" желает вам удачи.
Оригинальное видение современного педагога! Подписываеися под каждым словом! Удачи Вам! (Команда "Цветики-семицветики")
Этот этап у вашей команды прошел очень успешно , удачно и плодотворно! Вы большие Молодцы!! ("Хорошая компания")
1. Посмотрели видео на странице этапа.
2.
5-7 класс Создали синквейн на тему "Педагог" и записали его на странице своей команды.
3-4 класс Создали облако слов на тему "Педагог" в сервисе WordArt и разместили его фото на странице своей команды.
3. Ответили на основополагающий вопрос: Почему профессия педагога, учителя всегда была почитаема в России?
Ответ
Какие б не настали времена
Для каждого России нашей жителя,
Мы вспоминаем мудрые слова
Веселого и доброго учителя.
И потому для русских наших душ
Наставник, педагог, учитель – свято!
Какой бы не лежал на сердце груз,
Учитель твой – надежный в жизни якорь.
4. Проверили на странице команды все записи о проделанной работе на разных этапах проекта.
5. Заполнили рефлексию участников команды.
6. Заполнили рефлексию для координаторов команды.
7. Заполнили Таблицу З-И-У-К (3-4 столбцы)
8. Заполнили Дневник самооценки работы команды. Ссылку разместили на странице команды.
9. Оставили комментарии и пожелания к работам на страницах других команд.
10. Результаты работы отметили в таблице продвижения на заключительном этапе и в итоговом протоколе.
Комментарии
Успешного завершения проекта! Команда "Крепкие орешки"
Команда "Ровесники" желает успехов !