Великолепная пятёрка
Эмблема
Школа МБОУ "Вязовская ОШ"
Населённый пункт с. Вязовка
Муниципальное образование Тонкинский округ
Координатор Машкина Татьяна Васильевна, Демакова Елена Петровна
Девиз Не унывать! Все пройти и все узнать!
Участники (только имена!)
Капитан - Алексей
Исследователи - Никита
IT-специалисты - Иван
Фотограф - Давид
Художник - Софья
фото команды
1. Познакомились с Правилами безопасного интернета.
2. Познакомились со стартовой презентацией и обсуждаем проблемные вопросы.
3. Заполнили 1 и 2 столбики (Что я знаю/Что мне интересно) Таблица З-И-У-К (1-2 столбцы) .
4. Познакомились с Правилами работы в группе.
5. Оформили страницу команды по шаблону.
6. Познакомились с инструкциями и обучающими материалы по работе с сервисами Web 2.0.
7. Заполнили таблицу продвижения.
8. Оставили комментарии к работам на страницах двух команд на данном этапе.
Комментарии
Желаем Вам удачи, положительных эмоций от участия в конкурсе и результативной деятельности! Команда «Эрудиты»
Успехов в изучении нового! Пусть всё получится! - команда "Будущее России".
Желаем удачи во всех этапах конкурса! Рады с вами соперничать (Команда "Эврика")
Желаем вам пройти все этапы проекта на "пятерку"! Команда "Беспокойные сердца".
Известные педагоги (15 - 20 ноября)
1. Посмотрели видео на странице этапа.
2. Нашли информацию об известном педагоге России и разместили её в альбоме “Известные педагоги” в приложении Google-презентации.
3. 5-7 класс Нашли интересные фильмы о школе, о педагогах. Разместили пост в каталоге фильмов о школе, о педагогах (5-7 класс) в сервисе Padlet.
3. 3-4 класс Нашли интересные мультфильмы о школе, о педагогах. Разместили пост в каталоге мультфильмов о школе, о педагогах (3-4 класс) в сервисе Padlet.
4. Ответили на проблемный вопрос этапа: Почему люди выбирают делом своей жизни - профессию учителя?
Ответ К профессии педагога уважительно относились во все времена. При выборе профессии сказывается влияние обучения в школе.
Работа с детьми заставляет оставаться молодой. Не только в плане физическом, но и с позиции меняющихся в соответствии с временем интересов детей и подростков. Путь педагога – это непрерывное совершенствование, духовное и творческое развитие. Помимо этого, в себе постоянно приходится культивировать такие качества как усердие, целеустремленность, смелость, упорство. Эта работа – постоянный поиск. Ведь находясь на одном месте, увлечь детей очень тяжело, практически невозможно. Каждый рабочий день учителя не похож на предыдущий. Он наполнен разными событиями, встречами, беседами, уроками.
5. Оставили комментарии к работам на страницах других команд.
6. Результаты работы отметили в таблице продвижения.
Комментарии
Ребята, вы молодцы! Справились с заданием на отлично. (команда "Горбатовцы"
Вы - молодцы! Нашли замечательный фильм! Удачи в дальнейших испытаниях! (команда "Пеликанчики")
Отличная работа, так держать! "Юные гвардейцы"
Постарались на славу, так держать! Пусть на дальнейших этапах всё сложится также легко! - команда "Будущее России".
Вперед, ребята! Продолжайте в том же духе! - команда "Будущее России".
Педагоги в жизни моей семьи (21 - 24 ноября)
1. Посмотрели видео.
2. Записали видеоинтервью с родителями “Педагоги в моей жизни и жизни моей семьи”.
3. Опубликовали интервью на платформе Rutube и разместили ссылку на странице команды.
ссылка на видеоинтервью: https://rutube.ru/video/9ccce240cb0e162aef2016dfdd2ce49c/?r=a/
4. Разместили в интерактивном сборнике “Любимые учителя” в сервисе StoryJumper информацию о своём любимом учителе, объяснили, за что мы ценим любимого педагога.
5. Ответили на проблемный вопрос: Почему педагогов называют “инженерами человеческих душ”?
Ответ: Мы согласны с высказыванием, что учитель - это "инженер человеческих душ". Действительно учитель каждый день воспитывает у своих учащихся общечеловеческие ценности: веру, любовь к ближнему, гуманизм, справедливость и благородство. От умения педагога зависит жизнь, здоровье, характер и место, которое займет в жизни его ученик.
6. Оставили комментарии к работам на страницах двух других команд.
7. Результаты работы отметили в таблице продвижения.
Комментарии
Ребята, у вас всё отлично получается! Вперёд к победе!-команда "Почитатели"
Ребята, вы молодцы! Пусть каждый ваш шаг ведёт к цели, которая вдохновляет и мотивирует! Команда "Молния"
Молодцы! Замечательная командная работа. Так держать! Команда "Эрудиты"
Вам пятерка за скорость и качество работы! Только отличных оценок! - команда "Пеликанчики"
Верно подмечено, что от умения педагога зависит место в жизни, которое займет его ученик. "Команда мечты"
Отличные мысли в ответе на вопрос. Ребята вы молодцы! Успехов!(команда "Бутурлинец")
Современный педагог (27 ноября - 1 декабря)
1. Посмотрели видео на странице этапа.
2.
5-7 класс Подумаем, каким должен быть современный педагог. Наши размышления оформим в виде кластера “Современный педагог. Какой он?” в сервисе ментальных карт MindMeister. Ссылку на работу или фото работы разместим на странице своей команды.
3-4 класс Подумаем, каким должен быть современный педагог. Наши размышления оформим в виде кластера “Современный педагог. Какой он?” в приложении Google-рисунки. Ссылку на работу или фото своей работы разместим на странице своей команды.
3. Приняли участие в акции "Спасибо педагогу!"
Учитель!Выше званья нет на свете.
Он самый нужный в жизни человек!
Несет он знаний свет и дарит детям,
И славим мы его из века в век!
4. Ответили на проблемный вопрос: Почему некоторые педагоги и наставники остаются в сердце человека на всю его жизнь?
Ответ
Некоторые педагоги остаются в сердце человека на всю его жизнь. Ведь именно они делятся с нами знанием и опытом, которые и служат опорой во всей нашей будущей жизни. Они учат нас «не знакам препинания и не сложным уравнениям, не карбоновым кислотам и не ньютоновским силам, но жизни». Кто, если не они преподносят первые понятия благоразумия и безрассудства, подлинной красоты и напускной фальши, благородства и малодушия. Учитель – это же не просто про работу с детьми, но и разговоры и тесное взаимодействие с их родителями по успешному и максимально полному счастью воспитанию детей, которые будут лишь лучше.
5. Оставили комментарии к работам на страницах двух других команд.
6. Результаты работы отметили в таблице продвижения.
Комментарии
1. Посмотрели видео на странице этапа.
2.
5-7 класс Создали синквейн на тему "Педагог" и записали его на странице своей команды.
3-4 класс Создали облако слов на тему "Педагог" в сервисе WordArt и разместили его фото на странице своей команды.
3. Ответили на основополагающий вопрос: Почему профессия педагога, учителя всегда была почитаема в России?
Ответ: Профессия педагога – одна из самых почитаемых на земле. Учитель – это проводник по жизни, который даёт человеку дорогу к будущему. К хорошему учителю всегда вернётся ученик – посоветоваться, спросить.
4. Проверили на странице команды все записи о проделанной работе на разных этапах проекта.
5. Заполнили рефлексию участников команды.
6. Заполнили рефлексию для координаторов команды.
7. Заполнили Таблицу З-И-У-К (3-4 столбцы)
8. Заполнили Дневник самооценки работы команды. Ссылку разместили на странице команды.
9. Оставили комментарии и пожелания к работам на страницах других команд.
10. Результаты работы отметили в таблице продвижения на заключительном этапе и в итоговом протоколе.
Комментарии
Согласны с мнением о том, что учитель является проводником по жизни. Желаем победы! Молодцы, ребята! "Команда мечты"