Центр Березополья
Эмблема
Школа МБОУ "Школа п. Центральный"
Населённый пункт п. Центральный
Муниципальное образование Богородский муниципальный округ
Координатор Костина Ирина Владимировна
Девиз "Зовёт нас звезда побед и открытий, стремимся всегда быть в ЦЕНТРЕ событий!"
Участники (только имена!)
Капитан - Арсений
Исследователи - Алёна
IT-специалисты - тоже Арсений
Фотограф - Ксения
Художник - опять же Алёна
фото команды
1. Познакомились с Правилами безопасного интернета.
2. Познакомились со стартовой презентацией и обсуждаем проблемные вопросы.
3. Заполнили 1 и 2 столбики (Что я знаю/Что мне интересно) Таблица З-И-У-К (1-2 столбцы) .
4. Познакомились с Правилами работы в группе.
5. Оформили страницу команды по шаблону.
6. Познакомились с инструкциями и обучающими материалы по работе с сервисами Web 2.0.
7. Заполнили таблицу продвижения.
8. Оставили комментарии к работам на страницах двух команд на данном этапе.
Комментарии
Желаем удачи и пусть участие в проекте подарит только положительные эмоции! ПоколениеN
Желаем вам успешно справиться со всеми заданиями проекта!!! "Школяры"
Известные педагоги (15 - 20 ноября)
1. Посмотрели видео на странице этапа.
2. Нашли информацию об известном педагоге России и разместили её в альбоме “Известные педагоги” в приложении Google-презентации.
3. 5-7 класс Нашли интересные фильмы о школе, о педагогах. Разместили пост в каталоге фильмов о школе, о педагогах (5-7 класс) в сервисе Padlet.
3. 3-4 класс Нашли интересные мультфильмы о школе, о педагогах. Разместили пост в каталоге мультфильмов о школе, о педагогах (3-4 класс) в сервисе Padlet.
4. Ответили на проблемный вопрос этапа: Почему люди выбирают делом своей жизни - профессию учителя?
Ответ. Педагогами становятся самые ответственные, мудрые и добрые люди. Они считают своим долгом воспитывать подрастающее поколение. Они неравнодушны к судьбам людей, хотят всех видеть успешными, грамотными и счастливыми. Поэтому они выбирают профессию учителя.
5. Оставили комментарии к работам на страницах других команд.
6. Результаты работы отметили в таблице продвижения.
Комментарии
Желаем команде "Мудрая сова" удачи и творческих успехов!!! Команда "Наша маленькая страна"
Педагоги в жизни моей семьи (21 - 24 ноября)
1. Посмотрели видео.
2. Записали видеоинтервью с родителями “Педагоги в моей жизни и жизни моей семьи”.
3. Опубликовали интервью на платформе Rutube и разместили ссылку на странице команды.
4. Разместили в интерактивном сборнике “Любимые учителя” в сервисе StoryJumper информацию о своём любимом учителе, объяснили, за что мы ценим любимого педагога.
Вошли в гугл аккаунт, с которым регистрировались, перешли по ссылке, но возможности редактирования книги нет . Мы сделали страницы в своей книге
https://www.storyjumper.com/book/read/165625291/6565b3726c1ce
5. Ответили на проблемный вопрос: Почему педагогов называют “инженерами человеческих душ”?
Ответ: Педагогов называют "инженерами человеческих душ", потому что они способны видеть уникальность каждого ребёнка и создавать условия для его развития. Из каждого ученика они стремятся сделать личность, не похожую ни на кого, имеющую свою точку зрения и вес в обществе. Хороший педагог способен так "настроить" душу и разум ученика на открытие новых знаний и свершения, как инженер настраивает оборудование на производстве для чёткой работы .
6. Оставили комментарии к работам на страницах двух других команд.
7. Результаты работы отметили в таблице продвижения.
Комментарии
Команда "Знатоки и точкА" желают успехов команде "Центр Березополья"
Молодцы, ребята! Дальнейших творческих успехов!!! (Команда "Искра")
Современный педагог (27 ноября - 1 декабря)
1. Посмотрели видео на странице этапа.
2.
5-7 класс Подумаем, каким должен быть современный педагог. Наши размышления оформим в виде кластера “Современный педагог. Какой он?” в сервисе ментальных карт MindMeister. Ссылку на работу или фото работы разместим на странице своей команды.
3-4 класс Подумаем, каким должен быть современный педагог. Наши размышления оформим в виде кластера “Современный педагог. Какой он?” в приложении Google-рисунки. Ссылку на работу или фото своей работы разместим на странице своей команды.
3. Приняли участие в акции "Спасибо педагогу!"
4. Ответили на проблемный вопрос: Почему некоторые педагоги и наставники остаются в сердце человека на всю его жизнь?
Ответ: Некоторые педагоги остаются в сердце человека на всю жизнь, потому что сыграли важную роль в выборе профессии или становлении личности своих учеников. Они были более внимательными, отзывчивыми, неравнодушными. С ними было интересно и легко.
5. Оставили комментарии к работам на страницах двух других команд.
6. Результаты работы отметили в таблице продвижения.
Комментарии
1. Посмотрели видео на странице этапа.
2.
5-7 класс Создали синквейн на тему "Педагог" и записали его на странице своей команды.
3-4 класс Создали облако слов на тему "Педагог" в сервисе WordArt и разместили его фото на странице своей команды.
3. Ответили на основополагающий вопрос: Почему профессия педагога, учителя всегда была почитаема в России?
Ответ Педагоги в России всегда были уважаемы, потому что они были цветом нации. Они всегда были прогрессивными людьми, боролись за добро, правду и справедливость, участвовали в разработке законов и заботились о благе других людей. Многие педагоги были не просто учителями, а активными деятелями, оставившими свой след в истории образования. Простые же учителя окультуривали души своих учеников, не думая о собственной выгоде. Педагог - это звучит гордо!
4. Проверили на странице команды все записи о проделанной работе на разных этапах проекта.
5. Заполнили рефлексию участников команды.
6. Заполнили рефлексию для координаторов команды.
7. Заполнили Таблицу З-И-У-К (3-4 столбцы)
8. Заполнили Дневник самооценки работы команды. Ссылку разместили на странице команды.
9. Оставили комментарии и пожелания к работам на страницах других команд.
10. Результаты работы отметили в таблице продвижения на заключительном этапе и в итоговом протоколе.
Комментарии
Успешного завершения работы, хороших впечатлений - команда Оптимисты
"Центр Березополья"! Мы желаем вашей команде тоже победы! ("Наша маленькая страна")