Наследники Ивана Ивановича
Эмблема
МБОУ "Школа №168 имени И.И. Лабузы"
город Нижний Новгород
Муниципальное образование Канавинский район
Координаторы:
Сорокина Оксана Владимировна
Малышева Светлана Владимировна
Девиз: "В мир музыки с радостью и улыбкой!"🎼🎵🎶🎼
Участники (только имена!)
Капитан - Елизавета К.
Исследователи - Денис, Павел
IT-специалисты - Иван
Фотограф - Елизавета С.
Художник - Ксения
фото команды
1. Познакомились с Правилами безопасного интернета.
2. Познакомились со стартовой презентацией и обсуждаем проблемные вопросы.
3. Заполнили 1 и 2 столбики (Что я знаю/Что мне интересно) Таблица З-И-У-К (1-2 столбцы) .
4. Познакомились с Правилами работы в группе.
5. Оформили страницу команды по шаблону.
6. Познакомились с инструкциями и обучающими материалы по работе с сервисами Web 2.0.
7. Заполнили таблицу продвижения.
8. Оставили комментарии к работам на страницах двух команд на данном этапе.
Комментарии
Удачи Вам в конкурсе юные исследователи! - команда Пеликановый отряд.
Желаем успехов в этом интересном деле! - команда "Разведчицы"
Известные педагоги (15 - 20 ноября)
1. Посмотрели видео на странице этапа.
2. Нашли информацию об известном педагоге России и разместили её в альбоме “Известные педагоги” в приложении Google-презентации.
3. 5-7 класс Нашли интересные фильмы о школе, о педагогах. Разместили пост в каталоге фильмов о школе, о педагогах (5-7 класс) в сервисе Padlet.
3. 3-4 класс Нашли интересные мультфильмы о школе, о педагогах. Разместили пост в каталоге мультфильмов о школе, о педагогах (3-4 класс) в сервисе Padlet.
4. Ответили на проблемный вопрос этапа: Почему люди выбирают делом своей жизни - профессию учителя?
Ответ Почему люди выбирают делом своей жизни - профессию учителя? Думаем, что они хотят быть нужными людям. Профессию учителя выбирают искренние, отзывчивые люди, готовые прийти на помощь в трудную минуту своим ученикам, их родителям, коллегам. Одной из самых уважаемых считается профессия учителя. Учитель во все времена считался значимой фигурой в жизни общества. Быть учителем очень ответственно, потому что он для учащихся образец поведения, мастер своего дела, проводник в мир знаний.
5. Оставили комментарии к работам на страницах других команд.
6. Результаты работы отметили в таблице продвижения.
Комментарии
Желаем Вам удачи, успехов на пути реализации задуманного, лёгкости в достижении целей - команда "Звёздная лига"
У Вас супер команда, и прекрасная задумка!!! - команда "Пеликановый отряд"
Действительно, учителя - самые искренние и отзывчивые люди. "Ровесники"
Педагоги в жизни моей семьи (21 - 24 ноября)
1. Посмотрели видео.
2. Записали видеоинтервью с родителями “Педагоги в моей жизни и жизни моей семьи”.
3. Опубликовали интервью на платформе Rutube и разместили ссылку на странице команды.
ссылка на видеоинтервью https://rutube.ru/video/private/3e36b57680a3376df47244a7b1ed9c9b/?p=GP5bqOllnhMTG_r9i4wEaQ
4. Разместили в интерактивном сборнике “Любимые учителя” в сервисе StoryJumper информацию о своём любимом учителе, объяснили, за что мы ценим любимого педагога.
5. Ответили на проблемный вопрос: Почему педагогов называют “инженерами человеческих душ”?
Ответ: Большая ответственность возложена на учителя. Он должен быть тонко чувствующим, чутким, внимательным и заботливым, ведь дети – необычный материал для работы. Их души открыты, хрупки и ранимы, и в то же время готовы к новым открытиям, экспериментам и волшебству. Каким грамотным инженером должен быть педагог, чтобы не нарушить эту тончайшую материю – детскую душу. Какие должны быть осторожные шаги в его работе, чтобы сохранить доверие ребенка, поддержать его инициативы, взрастить в детях семена доброты и любви к людям. И самое важное в работе педагога-инженера помочь ребенку стать хорошим человеком, который в будущем будет инженером своей успешной жизни
6. Оставили комментарии к работам на страницах двух других команд.
7. Результаты работы отметили в таблице продвижения.
Комментарии
Творческих успехов и вдохновения при прохождении всех этапов сетевого проекта! (Команда "Знайки")
Ребята, не останавливайтесь на достигнутом! Мы в вас верим! Команда "Молния"
Современный педагог (27 ноября - 1 декабря)
1. Посмотрели видео на странице этапа.
2.
5-7 класс Подумаем, каким должен быть современный педагог. Наши размышления оформим в виде кластера “Современный педагог. Какой он?” в сервисе ментальных карт MindMeister. Ссылку на работу или фото работы разместим на странице своей команды.
3-4 класс Подумаем, каким должен быть современный педагог. Наши размышления оформим в виде кластера “Современный педагог. Какой он?” в приложении Google-рисунки. Ссылку на работу или фото своей работы разместим на странице своей команды.
3. Приняли участие в акции "Спасибо педагогу!"
4. Ответили на проблемный вопрос: Почему некоторые педагоги и наставники остаются в сердце человека на всю его жизнь?
Ответ Признание и любовь учеников, радость от каждой встречи с ними, их победы и беды – все это Учителю. Наверное, именно поэтому лучшие педагоги так долго остаются молодыми, энергичными и задорными. Благодаря своему опыту, знаниям и преданности своему делу многие учителя навсегда остаются в сердце человека.
5. Оставили комментарии к работам на страницах двух других команд.
6. Результаты работы отметили в таблице продвижения.
Комментарии
У Вас креативный подход к выполнению работы! Молодцы! Вперед! Так держать! - команда " Зелёный импульс"Вы одни из первых справились с заданием! Молодцы! - команда Пеликановый отряд
Желаем удачи! "Ровесники"
Какие вы молодцы, скорые на руку, жизнерадостные и инициативные! - команда "Пеликанчики"
1. Посмотрели видео на странице этапа.
2.
5-7 класс Создали синквейн на тему "Педагог" и записали его на странице своей команды.
3-4 класс Создали облако слов на тему "Педагог" в сервисе WordArt и разместили его фото на странице своей команды.
3. Ответили на основополагающий вопрос: Почему профессия педагога, учителя всегда была почитаема в России?
Ответ Профессия учителя во все времена оставалась почетной, но, в то же время, тяжелой и требующей терпимости. В России учитель является подвижником, так сложилось исторически. Он всегда принимал на себя тяжелый труд и лишения ради достижения высокой цели – процветания нашей страны. Учитель – это не профессия, а призвание, образ жизни – так было, так есть и всегда будет. Учитель осуществляет непрерывающуюся связь времен, разных поколений, смену одного общественного строя другим, причастного к великим событиям, к незабываемым годам прошлого нашей страны. Нет силы более могучей, чем знание: человек, вооруженный знанием,- непобедим..." С этой нелегкой задачей помогают справляться наши учителя.
4. Проверили на странице команды все записи о проделанной работе на разных этапах проекта.
5. Заполнили рефлексию участников команды.
6. Заполнили рефлексию для координаторов команды.
7. Заполнили Таблицу З-И-У-К (3-4 столбцы)
8. Заполнили Дневник самооценки работы команды. Ссылку разместили на странице команды. https://docs.google.com/document/d/1pmnK4uaqq1WnU5wOq3WqmrtsrcmrCrjyDZX9-MYVdog/edit
9. Оставили комментарии и пожелания к работам на страницах других команд.
10. Результаты работы отметили в таблице продвижения на заключительном этапе и в итоговом протоколе.